2025年8期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創(chuàng)刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業(yè)的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務教師、服務教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導，加強專題研究，以其權威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
管理與創(chuàng)新
教材與教法
- 工匠精神與中職語文教學深度融合路徑探究
- “雙減”政策下教師可以這樣做
- 用好朗讀這把“金鑰匙”
- 聚焦主題意義探究的初中英語單元整體教學實踐
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文作文教學路徑與實施策略
- 中學語文互動教學的基本原則與有效路徑
- 初中語文大單元教學的思考
- 課程思政融入中小學信息科技教學的策略
- 小學數學教學提質增效的思考
- 小學數學大單元整體教學實施策略
- 高中物理新教材的特點及教學策略
- 大單元整合教學在小學語文教學中的應用
- 以樂促學：音樂元素在小學數學教學中的創(chuàng)新應用
- 小學語文教學中指導學生自主、合作、探究學習的策略
- 新課標下初中語文教學反思
- 中學數學“輕松學”策略探究
- 單元主題設計路徑探究
- “雙減”背景下小學語文課堂構建策略
- “場景還原”助力語文教學創(chuàng)設真實情境
- 思政元素與中職英語教學融合策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中數學高效課堂構建策略
- 互動教學對學生寫作能力的影響
- 現代英語教學評價策略
- 從具象到抽象：小學生大數認知能力的培養(yǎng)路徑研究
- 數學史在小學數學教學中的應用路徑分析
- 素養(yǎng)本位視角下小學語文教學目標的四維重構