課堂融入德育，提高課程思教學(xué)水平

蔡戈

摘 要：德育教育貫穿于專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)始終，與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)密切不可分。德育屬于課程思政的組成部分，在專(zhuān)業(yè)課堂中如何融入德育內(nèi)容，提高課程思政教學(xué)水平？本文從多年的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是言傳身教，以德為先;二是以生為本，傾注熱愛(ài);三是滲透職業(yè)道德，持之以恒。

關(guān)鍵詞：德育;課程思政;教學(xué)水平

引言

從教26年，是我和學(xué)生一起成長(zhǎng)和探索的26年。教師職業(yè)是圣神的高尚的，教書(shū)是憑良心和責(zé)任心做事的職業(yè)。一直以來(lái)，我抱定一個(gè)信念：在教好專(zhuān)業(yè)課程同時(shí)，堅(jiān)教書(shū)之志，盡育人之 心，盡心盡力教育好每一個(gè)學(xué)生，使他們能早日成人成才，成為德智體全面發(fā)展的新時(shí)代人才，就是對(duì)社會(huì)最大的回報(bào)。

當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，社會(huì)環(huán)境變得錯(cuò)綜復(fù)雜。人的思想觀念和價(jià)值取 向發(fā)生了巔覆甚至扭曲，無(wú)形中對(duì)學(xué)生青年產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。學(xué)校成了社會(huì)大環(huán)境中的“防火墻”和一片凈土。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何培養(yǎng)出21世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人，教育人的重任落在教師雙肩，是責(zé)無(wú)旁貸的。為此，教師須具有豐富的知識(shí)，廣博的愛(ài)心，經(jīng)久的耐心和高 度的責(zé)任心使學(xué)生能親其師，信其道。更是在培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生思想上的引領(lǐng)和正面熏陶影響很重要。身教大于言教，為此，我從自身出發(fā)，在實(shí)際教學(xué)中工作中堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：

一、言傳身教，以德為先。

教師言行對(duì)學(xué)生有榜樣和示范作用。為此，我一貫堅(jiān)持做到在學(xué)生面前規(guī)范自己的言行。上班上課不遲到、不早退，把激情帶入課堂，教態(tài)端正，從不因?yàn)橛惺露⒄`上課或請(qǐng)假。凡是要求學(xué)生做到的自己一定也要 做到，自覺(jué)接受學(xué)生和其他人監(jiān)督。這樣一來(lái)，很少有學(xué)生遲到，學(xué)生的行為習(xí)慣整體大有改觀。記得2004年的一天，我重感冒幾天沒(méi)有好轉(zhuǎn)，說(shuō)話(huà)沙啞仍然堅(jiān)持上課，學(xué)生深受感動(dòng)，就連經(jīng)常上課遲到的那個(gè)學(xué)生也說(shuō)“老師是榜樣，我以后不無(wú)故遲到了”。這就是老師榜樣的作用。又比如：學(xué)校每年舉辦教工和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，總是很多學(xué)生不喜歡主動(dòng)報(bào)名參加，如何激發(fā)學(xué)生熱情，主動(dòng)熱情參加集體運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神呢？我作為班主任，總是在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始第一時(shí)間主動(dòng)報(bào)名參加，直到50歲也參加教育局舉辦的5000米長(zhǎng)跑比賽而且獲得名次，這樣的行動(dòng)讓學(xué)生深受感動(dòng)，因此我所擔(dān)任的班級(jí)在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中很多學(xué)生踴躍報(bào)名，其中不乏參加長(zhǎng)跑比賽報(bào)名的女生。

二、以生為本，傾注熱愛(ài)。

真情投入才能融化堅(jiān)冰。對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)能給學(xué)生帶來(lái)最大的幫助，促進(jìn)與學(xué)生的溝通和互信，有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和促進(jìn)班級(jí)的管理。轉(zhuǎn)化好一個(gè)學(xué)生能產(chǎn)生積極的“馬太效應(yīng)”，后發(fā)力量無(wú) 窮，從而使后進(jìn)變?yōu)橄冗M(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)。 給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，既能迎得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，又能加強(qiáng)互信力和親和力，從而便于與學(xué)生溝通和順利開(kāi)展工作。 我任教中專(zhuān)時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)，因?yàn)樯砀吆馨械阶员?還有因?yàn)榧彝ダщy變故和困難原因，經(jīng)常曠課和無(wú)心讀書(shū)，與同學(xué)有隔閡，感到前途渺茫，不思進(jìn)取。我作為上課老師了解情況后，經(jīng)常和她談心，主動(dòng)幫助她補(bǔ)習(xí)功課，還主動(dòng)借款1500元她做學(xué)生（五年后才還），這個(gè)學(xué)生深受感動(dòng)，后來(lái)讀書(shū)努力，改變過(guò)去面貌，表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀，參加廣州市中專(zhuān)系列《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》統(tǒng)考獲得98分（第二名），也被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，再到后來(lái)也找到一份好會(huì)計(jì)，最后經(jīng)過(guò)努力考取會(huì)計(jì)師職稱(chēng)，成為單位會(huì)計(jì)主管。我的關(guān)愛(ài)讓學(xué)生發(fā)生翻天覆地轉(zhuǎn)變;后進(jìn)變先進(jìn)事跡，激勵(lì)了不少學(xué)生。

三、滲透職業(yè)道德，持之以恒。

我作為一名財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師，擔(dān)任過(guò)中專(zhuān)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、大專(zhuān)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、本科《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等多門(mén)課程教學(xué)工作，在日常課程教學(xué)工作中，我滲透課程思政教育，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德滲透到課程教學(xué)中去，經(jīng)久耐心。比如：在教學(xué)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中，教會(huì)學(xué)生做會(huì)計(jì)人要“尊重客觀”、“實(shí)事求是”、“不能徇私舞弊”，更不能在會(huì)計(jì)工作中違反法律法規(guī)、貪污受賄，要恪守會(huì)計(jì)職業(yè)道德;在《中級(jí)會(huì)計(jì)》教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《會(huì)計(jì)制度》和《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，按照規(guī)章辦事，履行會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能，客觀公正辦事，不能因人而異;在《財(cái)務(wù)管理》教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生尊重客觀，會(huì)利用會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析，不能違背事實(shí)等等。記得有一次，有一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)監(jiān)督原則時(shí)候問(wèn)我：我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)銷(xiāo)不合法，如何履行監(jiān)督職能？我結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)道德這樣回答：首先履行自己監(jiān)督職能，自己要認(rèn)真審核，學(xué)會(huì)審核，運(yùn)用會(huì)計(jì)理論審核;領(lǐng)導(dǎo)報(bào)銷(xiāo)是否合理合法，跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明白，這是自己職責(zé)，耐心說(shuō)明;其次，合理合法的就報(bào)銷(xiāo)，合法不合規(guī)的退回補(bǔ)辦手續(xù)，不合規(guī)不合法的就退回去不予認(rèn)可。