如何更好地開展幼兒園主題活動

董吉琰

身為新時期的一名幼兒教師，要了解主題活動的特點，利用為促進(jìn)幼兒成長的教學(xué)思想，從幼兒的身心發(fā)展出發(fā)，采取有效的活動策略，更好地開展幼兒園主題活動。本文中，將會對如何更好地開展幼兒園主題活動進(jìn)行闡述，希望能夠?qū)Υ龠M(jìn)幼兒的進(jìn)步與成長帶來幫助。

傳統(tǒng)時期的幼兒園課程活動不具備靈活性，幼兒難以對課堂內(nèi)容形成系統(tǒng)的認(rèn)識和理解，甚至還會給幼兒的身心帶來巨大的壓力，因此主題活動應(yīng)運而生。所以新時期的幼兒教師，應(yīng)了解主題活動更加貼近幼兒的日常生活，更加具有系統(tǒng)性、靈活性。我們需要切記在集體性的活動中，將探究線索設(shè)定為一個主題，圍繞主題組織幼兒進(jìn)行活動交流，從而不斷探究開展幼兒園主題活動的策略，擴(kuò)展幼兒的知識面，提高幼兒多方面的能力，令幼兒園主題活動效益最大化。如下幾點，則是筆者依據(jù)自身從事幼兒工作的職業(yè)經(jīng)驗，對如何更好地開展幼兒園主題活動提出的具體建議。

一、基于生活背景開展主題活動

幼兒年齡較小，對生活中的一系列事物充滿了好奇心。基于生活背景出發(fā)，以貼近幼兒生活的主題開展活動，往往能夠使幼兒以更加濃厚的興趣融到課堂中。因此，身為幼兒教師的一員，應(yīng)了解幼兒園課程改革中所提融入生活元素授課的要求，尋找合適的生活主題，使幼兒以投入的狀態(tài)參與課堂，培養(yǎng)幼兒運用自己所學(xué)知識解決生活問題的實踐能力，感受到愉悅的學(xué)習(xí)體驗，養(yǎng)成以飽滿的情感參與主題活動的良好習(xí)慣，最終達(dá)到有效開展幼兒園主題活動的目的。……