幼兒園管理中人本理念的應用研究

胡淑芳

摘要：隨著新增人口的快速下降，社會各界愈加重視對幼兒的教育，而人本理念的管理模式已經成為當前發展的一大趨勢。幼兒園想要實現更好地發展，不僅需要妥善處理日常管理中的各種矛盾，也需要順應發展潮流，不斷地進行改革。基于此，將人本理念管理思想融入到幼兒園的日常管理中，并提出相應的應用措施，能夠為幼兒的健康成長打下良好的基礎。

關鍵詞：幼兒園管理;人本理念;運用策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：在幼兒園的管理中運用人本理念，有助于提高管理的效率和教師的工作積極性，確保幼兒能夠在良好的環境下茁壯成長。對此作為教師，不僅需要講解簡單的各項知識，更加需要關注幼兒的健康成長，努力提升幼兒園的教育和服務質量。

一、人本理念在幼兒園管理中運用的必要性

在幼兒園管理中，最重要的因素是人。如何才能有效提高管理的效率和質量？關鍵點就在于要堅持以人為本，同時還要充分結合幼兒的身心發展規律為基礎的管理方法，在運用該理念的過程中，教師是課堂的主導者。綜合能力的高低在很大程度上直接關系到幼兒的實際成長狀況，也會對幼兒園的管理效果產生直接影響。社會在不斷的發展，因此對教師的要求也在逐漸提升，作為教師要不斷提高個人綜合能力，更要求充分考慮實際情況，適當地調整教學方法，如此才能給廣大幼兒提供良好的平臺，確保管理質量穩步提升。最后還需要加強對幼兒心理的管理，渴望被人關注被人關愛是人之常情，因此在管理過程中就需要尊重這一規律，如此才能更好地進行幼兒園的管理工作，并取得良好的效果。

二、人本理念在幼兒園管理中的運用

1.創建和諧良好的管理關系

幼兒園存在多個崗位，所對應的職責也完全不同。在日常教學和管理中，必然會存在多種多樣的瑣事，若處理不好很容易導致出現矛盾，在嚴重的情況下也會引發矛盾升級，進而對幼兒園的管理帶來較大的難題。因此和諧良好的管理關系就顯得尤為必要，管理層在日常生活中要做到平等待人，積極做好各部門的溝通工作，及時了解工作人員的難處并加以處理，通過人文管理有助于保證教學隊伍始終保持高昂的戰斗精神。在日常生活中會不可避免出現各種各樣的矛盾，比如工作人員之間以及幼兒園和家長之間，需要積極做好溝通交流并及時化解各種矛盾。此外在平時也需要充分結合各種社交平臺，比如微信和QQ，打造高效的交流模式，有助于家長和教師及時進行溝通，形成良好的家校互動模式。

2.順應規律促進幼兒心智健康成長

活潑好動對新鮮事物有著濃厚的好奇心是幼兒的天性，如何利用這一特點開展教學，已成為當下幼兒園一線教師所關注的重點。因此就需要結合先進的教學經驗，結合幼兒生理心理特征，學習到的專業知識，及時調整教學方法和教學手段，采取合適的培養方法。比如在學習梨的繪畫教學時，如果教師從繪畫專業知識方面去講解，考慮到幼兒的接受能力，恐怕是難以接受，也認為繪畫沒有任何興趣。在教學中教師不能以成人的觀點去看待，而是應當設身處地的站在幼兒的角度去思考，在授課方法上可以讓他們觀察梨的顏色以及具體形狀，然后在腦海中想象梨的形狀，借助多媒體技術向學生展示關于繪畫的整個流程，通過這樣的方法，也有助于讓幼兒逐漸學會并掌握關于蘋果的繪畫技巧。其實在實際教學過程中，也可以使用與蘋果外形相仿的水果。

3.師生平等對話，促進幼兒主動參與

幼兒園的同學對周圍的事物更加敏感，更加需要愛的包容。尤其是在做錯事情的時候，更加需要來自教師鼓勵，才能變得更加積極和開朗。由此可見，在教學中更加需要考慮當前幼兒的心理特點，要采用鼓勵的方法讓他們主動地參與實踐，不要擔心做錯事情受到教師的責罰，而是應當鼓勵他們勇于參加各項活動。在教學中作為教師也需要，以朋友的身份與幼兒進行交流，能夠讓他們更加從容地接受相關知識，增強語言表達能力，在此過程中可以適當地講解一些衛生常識。對于部分比較邋遢的學生就需要講解養成良好衛生習慣，對身體健康的好處，因此通過與學生之間的交流，更容易讓幼兒對教師產生信賴感拉近距離，也能消除兩者之間的心理隔閡。

4.建立健全激勵制度

為了取得良好的管理效果，有效確保各項工作得以正常開展。在此就需要建立完善制度，盡最大限度發揮人本管理的激勵作用，為避免在實際工作中出現積極性不高的局面，對此就需要結合本單位現狀，制定科學合理的激勵制度，可以從工資待遇，培訓，福利以及晉級等多種方法，調動教師的積極性。要結合不同崗位職責和績效進行考核，才能保證廣大教職工能夠對幼兒園產生強烈的歸屬感，也為教師創造了有利的工作條件。

結束語：總而言之，人本理念是提升幼兒園管理質量必由之路，不僅可以提高教學質量，也為幼兒的健康成長創造了良好條件。由此可見，作為幼兒園的管理者就應當重視以人為本，打造出符合幼兒發展的和諧環境，不斷匯聚凝聚力和向心力，為幼兒園的發展提供持續的動力。

參考文獻

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