初中體育籃球的趣味化教學模式構建

趙彥杰

摘要：隨著新課改的不斷推進，大家對體育教學越來越重視。在初中體育教學中，籃球運動深受學生的喜愛，初中生正處在生長發育的關鍵時期，籃球運動作為一項跳躍類運動，非常適合正處在身體發育關鍵時期的學生參與。因此教師在進行初中籃球運動教學時，應當不斷強化教學的趣味性，讓學生可以更加主動積極的參與到初中籃球教學。

關鍵詞：初中體育;籃球教學;趣味化教學;策略探究

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

目前，初中籃球教學已經成為教師的教學重點，雖然許多教師已經認識到籃球教學的重要意義，但是在進行實際的籃球教學時，還是會出現許多教學問題，這些問題不僅影響學生的學習，而且還會給學生造成一些不良的影響，為此教師在進行初中籃球教學時，需要不斷提升籃球教學的趣味性，讓學生可以更加積極主動的進行初中籃球的學習。

一、當前初中籃球教學存在的問題

1、缺乏完整的訓練體現

目前我國的籃球教學還沒有完整的訓練體系，所以教師在進行初中籃球教學時，很難將體育教學設計的太過專業，這樣會在一定程度上影響學生對籃球的喜愛，為此教師在進行初中籃球教學時，應當加強自身的專業學習，通過趣味性的教學設計，來不斷提升學生的學習興趣。

2、課程安排不科學

由于受到應試教育的影響，學校在進行初中體育教學的課程安排時，基本都是只給一周兩三節的課程安排，籃球教學是一門重視實訓的課程，需要進行長時間的訓練，因此課程時間較短，是非常影響籃球的教學的。

3、教學模式滯后

教師在進行初中籃球教學時，經常因為教學模式滯后而影響學生的學習，從而導致學生不能很高效的進行初中籃球的教學，影響學生學習籃球的積極性。

二、初中體育籃球的趣味化教學策略探究

1、扭轉傳統的教學觀念

隨著新課改的不斷推進，人們對學生的教學有了新的要求，教師在進行初中生的日常教學時，不僅需要讓學生學好文化課，還需要學生德智體美勞全面發展，這樣才符合社會的需求。為此，教師在進行初中體育教學時，應當轉變傳統的教學觀念，不斷提升學生的體育課程，這樣才可以保證學生更有效的進行初中籃球的學習。此外，學校還可以定期組織籃球趣味比賽，這樣也可以提升教師、家長和學生的重視度，讓學生可以更積極的進行籃球的學習和訓練。例如，學習可以定期組織籃球比賽，學校可以邀請家長來進行觀賽，還可以設計相對應的獎勵，這樣不僅可以提升學生的重視度，還可以增強學生的教學觀念，讓籃球教學質量不斷提升。

2、設計趣味性的教學活動

教師在進行初中籃球的教學時，為了避免教學的脫節，教師需要設計出符合學生需求的籃球游戲教學，讓學生可以成為教學的主角，這樣不僅可以提升學生的參與度，而且還可以不斷提升學生的學習興趣，讓學生可以更加高效的進行初中籃球的學習。教師在進行籃球游戲的設計時，可以根據學生的年齡來進行籃球游戲的設計，對于七年級的學生，教師在進行籃球游戲設計時，應當以趣味性為主，這時由于學生年級相對比較小，而且身高也不會太高，為了讓學生對籃球教學不斷提升學習興趣，教師可以多以趣味游戲為主，這樣可以有效的提升學生的參與興趣，讓學生可以為接下來的專業訓練打下基礎。而對于八九年級的學生，教師就可以通過專業訓練為主，趣味游戲為輔的方式進行訓練，這樣不僅可以不斷提升學生的專業能力，而且還可以通過趣味游戲調節學生的興趣，讓學生可以對籃球教學越來越感興趣。

3、巧妙設計籃球運動情境

教師在進行籃球趣味教學時，還需要通過趣味的運動情境，來不斷提升學生的學習興趣，讓學生可以更加積極主動的參與到初中籃球教學中。教師在進行籃球訓練時，可以通過小比賽的教學情境，來不斷激發學生的學習興趣，讓學生可以更加高效的進行初中籃球的學習。例如，教師在進行籃球課程的教學時，可以讓學生分為四個一個小組，然后通過淘汰賽的模式，進行班級內部的籃球比賽，教師可以通過半場五分的賽制進行比賽，教師可以讓每個小組以抽簽的方式挑選對手，那個小組先得5分，那個小組就可以獲勝，然后輸了的球隊被淘汰，這樣通過一場場比賽，最終決出第一。籃球運動是競技類運動，通過這樣形式的活動，不僅可以激發學生的斗志，而且還可以讓學生不斷感受籃球的魅力，從而不斷提升學生的學習興趣，讓學生可以更積極主動的進行籃球教學的學習。

4、定期開展籃球活動

教師在進行籃球的教學時，離不開學校的支持，學校可以定期通過籃球比賽，來提升學生的學習興趣，這樣教師在進行籃球教學時，也可以不斷提升學生的訓練興趣。學校可以組織籃球比賽，讓每個班級選出一支隊伍進行籃球比賽，通過比賽決出前三名，學校在進行獎勵，這樣不僅可以提升學生的運動趣味，而且還可以建立屬于自己學校的籃球文化。此外，學校還可以建立自己的籃球隊，通過與其他學校打比賽，來不斷提升籃球教學的效率，讓學生可以更加積極主動的參與籃球訓練，而且還可以讓學生通過競賽來不斷提升自己對籃球的熱愛。

三、結束語：

總而言之，教師在進行初中籃球的教學時，需要明確籃球教學的重要性，利用籃球教學，來不斷提升學生的身體素質，讓學生可以更加健康快樂的成長。教師在進行籃球教學的設計時，應當充分考慮學生的教學需求，始終將學生作為教學的主角，這樣才可以設計出學生感興趣的教學方案，讓學生可以充分感受籃球的魅力和趣味。

參考文獻

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