民間體育游戲在幼兒園體育活動中的教育價值

鞠香紛

摘要：在幼兒園里，作為健康教育的體育游戲是最不可或缺的教育內(nèi)容，而民間體育游戲又是中國民間每一個兒童都玩得超級多的游戲，從古代一直流傳到今天。因為它不僅給人們的童年生活帶來美好的回憶，而且它是我國的民族文化，給每個人的童年增添了許多愉快而又美好的回憶。在幼兒園體育活動中加入民間體育游戲，這樣的實踐價值也是非常高的，這不僅是中國民間體育游戲?qū)τ變河兄浅Ｖ匾慕逃齼r值，更是這個時代教育的一個發(fā)展趨勢。我們都知道幼兒的最大特點是好動、好奇、模仿能力強(qiáng)，幼兒的這些特點都為民間體育游戲在幼兒園的體育活動實踐創(chuàng)造了條件，這也為幼兒園體育活動教學(xué)增添了許多的內(nèi)容，給幼兒的體育游戲帶來更多的形式，讓幼兒在游戲中玩，在玩中學(xué)。本文是通過探討民間體育游戲在幼兒園體育活動中的教育價值來展開。

關(guān)鍵詞：幼兒園教學(xué)，民間體育游戲，教育價值，體育活動。

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在這個新的世紀(jì)，對教育的要求一再提高，對幼兒的教育也是小齡化，于是幼兒園在機(jī)構(gòu)就應(yīng)運(yùn)而生了，而對于幼兒園里的教學(xué)內(nèi)容，不僅要求要與時俱進(jìn)，更要與民族的文化相結(jié)合，只有這樣才能培養(yǎng)幼兒的綜合能力與素質(zhì)。幼兒在幼兒園階段，主要的教學(xué)內(nèi)容一般都以游戲的形式來展開，體育活動的教學(xué)是一項比較常規(guī)且非常重要的內(nèi)容，教學(xué)以游戲開展，游戲以體育形式教學(xué)，這樣不僅有助于幼兒的智力開發(fā)，還能使幼兒的體魄得到增強(qiáng)。我們知道民間體育游戲的形式以及種類是非常多，教育內(nèi)容也是非常豐富，對于幼兒來說是非常容易接受且特別樂意參與的，而民間體育游戲也具有超強(qiáng)的趣味性。通過把民間體育游戲與幼兒體育活動進(jìn)行有機(jī)融合，且制定行之有效的實施方案并落實到體育活動中，因為這是非常有教育價值的。

一、民間體育游戲在幼兒園體育活動中可以增強(qiáng)幼兒的體魄

相信民間體育游戲在我們每個人的童年都是玩過的，比如踢盲人捉魚、黃狼偷雞、二人三足等等，這些民間體育游戲幾乎都是大家玩得最多的游戲了，曾經(jīng)它們也是給我們帶來了非常多的歡樂記憶。然而這個時代的兒童，想出去與小朋友玩游戲的機(jī)會很少，因為現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒都是呆在家里玩他們的玩具，又或是玩手機(jī)、打網(wǎng)絡(luò)游戲、看動畫片等等，他們幾乎只與玩具、手機(jī)、電視打交道，很少與小朋友玩。這些不僅讓幼兒缺乏一定的戶外鍛煉，還減少了幼兒之間的交往交流，這是非常不利于幼兒的身心健康的。除此之外，現(xiàn)在的幼兒園機(jī)構(gòu)，體育活動教學(xué)的內(nèi)容里，給幼兒組織的體育游戲的內(nèi)容也是特別單調(diào)，形式也不夠豐富，這些是不符合現(xiàn)代社會對幼兒教育發(fā)展的要求。而民間體育游戲游戲形式是非常多樣的，類型也是有各種各樣的，而且大部分都不需要到游戲工具，在室外的任何地方都可以完成的。民間體育游戲進(jìn)行的方式大部分都是非常消耗體力的活動，這樣幼兒在玩游戲的過程中身體素質(zhì)就得到提升。因為是在室外來進(jìn)行民間體育游戲的 所以這對幼兒是有非常多的好處的，可以讓幼兒呼吸新鮮空氣，充分沐浴陽光，加快身體的新陳代謝，促進(jìn)幼兒的骨骼發(fā)育等等。幼兒園可以多利用園里的戶外場地來讓幼兒進(jìn)行各種好玩的民間體育游戲，例如，丟沙包游戲、跳竹竿、立定令游戲等。幼兒在體育游戲過程中，一直處于主動的地位，他們不僅在游戲中能享受游戲帶來的快樂，還能發(fā)揮他們的想象力，更能鍛煉了幼兒的身體，一舉多得，教育價值非常高。

二、幼兒園體育融入民間體育游戲豐富了幼兒的校園生活

民間體育游戲各具有它們豐富多樣的游戲精髓，它們有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，也豐富了幼兒的校園生活。幼兒的天性就是玩，如果幼兒園的教學(xué)中沒有游戲的加入，每天的校園生活就只有教師的講課、學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)，那么他們的校園生活是極其單調(diào)、枯燥的。幼兒園期間，教師是不進(jìn)行知識傳授的，因此，教師要合理的安排幼兒們的日常游戲活動時間，并精心挑選合適的幼兒玩的民間體育游戲來讓幼兒們玩，充分體現(xiàn)在幼兒園的體育中融入民間體育游戲的教育價值。

例如，教師可以根據(jù)時間段來安排幼兒的游戲時間以及游戲類型，如在早上的時候，教師可以選擇比較運(yùn)動量小點的游戲，比如錘子剪刀布、系綢帶等小游戲，讓幼兒們自由放松才能更好投入到幼兒園的教學(xué)過程中，然后享受美好的校園生活。在課間休息的時候，教師可以組織幼兒們在教室里面來進(jìn)行的民間體育游戲，例如，腳尖腳跟腳尖跳、揪尾巴、轉(zhuǎn)圈圈等，這樣開展游戲活動，幼兒們就不會只玩玩具了，這也給幼兒們增添了非常多的校園生活樂趣。這樣在不同的時段讓幼兒們玩不同的民間游戲，讓他們玩得開心，也豐富了他們的校園生活。

三、在幼兒園體育融入民間體育游戲?qū)τ變壕哂猩鐣逃膬r值

民間體育游戲在對幼兒的教育過程中，有著的極大的社會性教育價值，因為幼兒在游戲的過程當(dāng)中，他們可以結(jié)交到很多新的朋友，在玩游戲的過程當(dāng)中通過交流完成游戲，這樣可以提高他們的交際能力，有助于幼兒的社會性的發(fā)展。幼兒在與他們的朋友一起玩游戲、一起交流，這樣無形中就提升了幼兒們的語言表達(dá)能力。此外，每一個游戲都它們自己的游戲規(guī)則，幼兒在游戲過程中，他們是必須遵守這些規(guī)定，才能把游戲進(jìn)行到底，這就培養(yǎng)幼兒們遵紀(jì)守法的意識，養(yǎng)成了誠實守信的好習(xí)慣。幼兒們對民間體育游戲是充滿好奇，都是非常期待把游戲進(jìn)行到底的，所以無論是在游戲中遇到一些突發(fā)的情況還是出現(xiàn)什么狀況，他們會主動地想辦法去幫助教師解決這些問題。他們在相互約束中，會一起想辦法的解決問題的，這樣就鍛煉了幼兒們的團(tuán)結(jié)合作、面對突發(fā)情況的勇氣、解決問題的能力以及與同學(xué)朋友和諧相處的能力。在民間體育游戲中會有不同的游戲角色扮演，所以幼兒們在玩游戲中不斷變換游戲角色，這角色里面就有領(lǐng)導(dǎo)者與參與者的扮演，這樣不斷的變換可以讓每個幼兒都得到機(jī)會去展現(xiàn)自己，不僅可以提高幼兒的游戲參與感、還能鍛煉幼兒的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

結(jié)語：在幼兒園體育活動中，民間體育游戲是一項不可或缺的游戲項目，對幼兒園的體育教學(xué)效果和質(zhì)量都會產(chǎn)生非常大的影響，不僅使幼兒的體魄得到增強(qiáng)，還能讓幼兒園體育活動的形式、種類更加豐富，同時還能對民間游戲的繼承。民間體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中是非常有教育價值的，在幼兒園體育教學(xué)內(nèi)容中，如果能運(yùn)用好民間體育游戲，不僅能讓幼兒對體育運(yùn)動的充滿興趣，還能讓幼兒擁有愉快而又美好的幼兒回憶，這樣更能讓民間體育游戲得以傳承并重獲新生，更能讓幼兒們的童年更加美好。

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