淺析高中政治哲學學習難點

張先勇

摘要：一直以來，理論思想指導體系都是社會發展的重要支撐力，而理論體系發生改變時，其實也意味著社會在發展，作為一個擁有幾千年歷史的古國，每一件歷史大事件的發生都意味著傳統的思想在發生改變，從而導致政治哲學受到影響。作為高中階段學科，政治哲學知識學習可以幫助學生樹立正確觀念。然而，在目前實際學習中，高中生難以理解政治哲學中內容是一個亟待解決的問題。

關鍵詞：高中;政治哲學;學習難點

政治哲學的學習目標，是通過科目內容的學習，幫助高中生建立理論思想指導體系。但是，對大多數高中生而言，政治哲學的內容難以理解，學習起來枯燥乏味，難以提升學習成績，導致學生在學習該科目時沒有信心。因此，在以下文章中，將先對目前高中政治哲學學習中存在的難點進行分析，然后討論如何攻克學習難點策略，希望能夠對高中生的政治哲學學習起到積極作用。

一、 目前高中政治哲學學習中存在的難點分析

（一）價值觀

（1）價值觀的判斷與選擇。談及價值觀就不能不離開其他外界條件的影響，比如時間，比如空間，在不同的時間和社會環境下，對于政治哲學就有著不同的看法，若不能夠對當下歷史做出正確判斷，學生就很容易出現政治哲學選擇片面化、簡單化的情況出現。學生若難以在價值觀與時代相接軌，那么也難以在后續的時間上做出該有的正確判斷。（2）政治哲學價值觀的選擇因人而異。誠然，不同社會地位，不同認知角度便會對政治哲學的價值觀有著不同的看法，再加之若站在不同的立場同一個人又會做出不同的選擇，故這樣一來也形成了政治哲學學習的難點。

（二）個人與社會的統一

在當下高中政治哲學的學習過程當中，不少同學在個人與社會的統一這一塊還是存在誤區。比如個人與社會相統一的原理與個人與社會相統一的方法論在學生看來，并未有太大的差別，然而實際上卻不盡然。個人與社會相統一原理當中，強調的是個人發展對社會發展的重要作用，而在個人與社會相統一的方法論中，更加強調的是社會對個人發展的推動作用。

（三）理想與人生價值之間的關系

所謂理想就是人生始終堅持而實現的人生目標，它能夠充分激發出人們的潛能。而人一旦有了自己的理想就能夠不知不覺在努力的過程中實現自身的人生價值。政治哲學的存在為當代學生指明了在中國特色社會主義體系下應該為之奮斗的方向，符合社會主義核心價值觀的理想才能夠創造出屬于自己的永恒價值。

（四）專業名詞不易背誦

在政治哲學中有很多生活中不常用到的專業名詞，但在政治哲學的答題當中卻不得不需要去使用這些名詞，這些名詞內容大多冗長難懂，無形當中便增加了學習壓力，進而更加拉低了記憶名詞的記憶效率。

二、攻克政治哲學學習中難點的重要策略

（一）對相關政治哲學原理了解透徹

對于任何一門學科來說，掌握的先決條件便是對基礎原理掌握到位，政治哲學的學習，當然也不例外。要想學習好政治哲學這門學科，就務必需要充分熟讀相關的基礎原理，并且充分理解其本質和內涵。

（二）學會活學活用，辨析題目

學習政治哲學可以很大程度地培養辯證思維能力，故在學習政治哲學時也應該注意使用辯證的思維。也就是說在思考政治哲學問題時務必全面地來看待問題，切不可以一種片面的思維來看待問題。然而，真正學習政治哲學的瓶頸也在這里，那就是高中學生的學習閱歷尚淺，在辯證某一問題時難以透過現象看本質。一旦學會恰當使用辯證的方法來分析問題，那么在應對政治哲學題目就會輕松很多。

（三）多角度地對政治哲學材料分析題進行探討

政治哲學這門學科學習的一個關鍵性難點就是在于材料分析的切入點，尤其針對材料分析題來說，從不同的角度切入，就能得出不同的答案。由此，找準題目分析切入點便十分重要。然而從學生的角度來看，要想做好這一點是十分不容易的，故在日常的練習做題當中可以有目的性地向這一方面靠攏，學會結合實際的國際形勢來引導自己對相關政治材料題進行分析，突破了這一點，相信在學習政治哲學的道路上可以輕松很多。

（四）掌握快速分析的方法

這個方法是這里著重強調的一個方法。眾所周知，政治哲學的相關題目一般題目內容都比較長，在進行題目解答時，在閱讀題目這一塊也需要花費一定量的時間，因此唯有掌握好快速分析的方法才有可能掌握好充裕的做題時間。這里的快速分析法，就是通過特定角度多范圍的快速切入捕捉答題要點，這就需要日常豐富的答題經驗。在日常政治哲學練習當中務必學會于很短的時間內對題目的摘要進行分析。如此一來，既能夠充分鍛煉到自身的反應力和相關的解題能力，同時也能夠更好地理解到政治哲學最根本的內涵思想。

三、結束語

綜上所述，高中學生作為當下社會的新希望，有必要學習好自己的各門學科，而學好政治哲學除了有利于學生提升自己的學業水平以外，更有利于培養出學生正確的人生價值觀，這是學好政治哲學更深一層次的意義。當前，許多高中學生在日常學習政治哲學的過程當中或多或少都遇到了一些問題，究其根本還是在于沒有掌握好學習政治哲學的技巧，沒有對政治哲學的學習難點認識到位，相信學生只要找準要點，對癥下藥，定能夠學好政治哲學。

參考文獻

[1]李松林，夏平，唐銘蔭.高中哲學教學的問題與對策研究[J].中學政治教學參考，2018，705（27）：54-56.

[2]孫玉涵.高中政治哲學學習難點探析[J].中國校外教育，2017（10）：62-63.

合肥百花中學西校區