淺談初中體育課堂安全隱患及防范措施

周廣祿

【摘要】身體素質(zhì)是學生綜合素質(zhì)的重要組成，養(yǎng)成良好的身體素質(zhì)才能在日后高強度的學習或工作中保持身體和精神的健康。因此學校對體育課程越來越重視。但是由于體育長期較為缺乏，學校對體育課堂安全隱患的認知不到位，常常導致學生發(fā)生安全事故。所以學校必須重視體育課堂的安全性。本文分析了初中體育課堂的安全隱患來由以及消除安全隱患的具體措施。

【關鍵詞】初中體育;安全隱患;規(guī)范教學;安全管理;安全教育

在體育課堂上，學生接觸大量體育器械且運動量巨大，很容易造成安全事故。從以往的調(diào)查中可以得知，學生在體育課堂上由于奔跑碰撞、被球類砸傷、從單杠等器械上墜落而引起的受傷事件很多。課堂安全事故學生的身體傷害很大，也容易打消學生的運動熱情，因此教師有必要了解體育課堂的安全隱患，通過一系列措施減少安全事故的發(fā)生，保證學生在體育課堂上能夠安全、快樂地進行學習和鍛煉。一般而言，體育課堂的事故原因在于學生使用器械不當、學校對操場的安全防護不到位、學生之間易產(chǎn)生矛盾等。因此本文從以上三個角度來分析學校體育課堂安全隱患防范的措施。

一、規(guī)范課堂教學，從根源減少事故發(fā)生

課堂教學是學生了解體育器械、學習體育鍛煉項目的途徑。在體育課堂上，教師應當帶領學生進行熱身運動，否則學生的肌肉尚不活躍，貿(mào)然進行運動容易讓學生受傷。教師在講解體育動作時應當幫助學生分析動作的要點和難點，指導學生規(guī)范完成體育動作。在學生進行自主練習時，教師應當進行巡視，及時糾正學生動作上的錯誤，制止學生使用運動器械進行打鬧或在單雙杠上休息、玩鬧。此外，教師應當了解學生的體能，根據(jù)學生的能力為其設置運動量，防止學生由于運動過量而造成身體受傷。

例如，在八年級《迎面接力跑》一課中，教師可以先讓學生進行跑步、拉伸、活動關節(jié)等運動進行熱身活動，通過熱身調(diào)動身體各部分肌肉和關節(jié)，完成運動前的準備工作。其次教師先為學生講解迎面接力跑的動作要領和注意事項，并請體育能力較好的學生與教師配合進行演示，幫助學生掌握動作要點。最后將學生分組進行練習，在練習過程中可以先讓學生降低速度，學習如何安全接力，等掌握要領之后再將速度提上去。教師在學生練習時要時刻注意學生的狀態(tài)，糾正學生的錯誤動作。最后再進行課程效果驗收。在學生完成運動項目后，教師要帶領學生進行放松運動，幫助學生慢慢恢復體能。

二、加強安全管理，創(chuàng)造安全體育教學環(huán)境

在初中課程中涉及許多運動器材，包括足球、籃球、鉛球、標槍等。如果學生胡亂使用這些器材很可能給其他學生帶來傷害。此外，學校操場場地材質(zhì)不同，在操場上跌倒也可能會造成學生擦傷、扭傷，嚴重甚至會骨折。因此學校要重視操場和體育器械的安全管理，對于操場，學校要定期進行檢修，防止學生在操場上運動時被絆倒;對于運動器材和器械，學校要加強管理，做好器材登記，杜絕學生私自使用，讓學生在教師的指導監(jiān)督下熟悉教學器材。此外，學校在進行體育教學時，應當配備校醫(yī)，在學生受傷時能夠進行急救處理。

例如，在八年級《籃球》課程中，本課要求學生學習籃球運動的基本技術和球場配合。在上課前，教師要檢查操場及籃筐，防止學生在運動過程中被雜物絆倒。在教學過程中教師應當監(jiān)督學生使用籃球的情況，防止學生用球傷人。在進行技術訓練時，教師要合理放置輔助器材，并讓學生保持距離，防止學生在實踐練習時被絆倒、被撞傷。在進行實踐練習時，教師應當關注學生的狀態(tài)，防止學生在練習賽中發(fā)生爭執(zhí)。課后教師要及時收回籃球器材，防止學生私自使用。

三、培養(yǎng)學生正確運動習慣，加強安全教育

中學生正處于青春期，身體和心智都不成熟，好斗好勝，在運動過程中容易引起矛盾。如果教師不對學生進行安全意識教育，學生意識不到體育課堂的危險，很容易在運動過程中發(fā)生爭執(zhí)而受傷。因此教師首先要加強安全教育，時刻提醒學生注意運動中的安全，友誼第一，比賽第二;其次要加強紀律教育，防止個別同學私自違規(guī)使用教學器材或者在器材上做危險的動作;最后要教導學生正確認識自己的身體狀態(tài)，如果感到身體不適要及時停止運動進行休息或者就醫(yī)。

例如，在八年級《足球》課程中，教師在熱身運動后要及時為學生講解課程中的注意事項，申明課堂紀律，讓學生了解不規(guī)范運動的危害。在技巧練習過程中，教師要及時糾正學生的錯誤，防止學生在練習過程中因為發(fā)生碰撞而引起矛盾。在練習賽中，教師要帶領學生感受足球運動的快樂，不要過分重視比賽結(jié)果，學生在賽中發(fā)生碰撞要及時查看學生的狀態(tài)，制止學生帶傷運動。

體育是學校教學的重要組成，尤其在素質(zhì)教育的指導下，體育教學越來越受重視，學校對體育課程的要求也逐漸嚴格。但是在體育課程中的安全隱患常常會讓學生受到傷害，因此學校必須要重視體育課堂的安全問題，通過課前的場地、器械檢查，規(guī)范課堂教學和課堂紀律，培養(yǎng)學生的安全意識，建立應急處理預案等方法保障課堂教學的安全性，讓學生在體育課堂上安全進行運動，發(fā)掘體育的樂趣，鍛煉身體機能，提高綜合素質(zhì)。

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烏魯木齊市第126中學