家庭教育進社區，開創文明實踐新局面

蔣科

【摘要】從所有人的精神生命發展軌跡角度來看，一個人與其生命的三分之二在一個家庭中共同度過，家庭如何教育青少年兒童往往都會在他們的精神心靈上時刻留下一個初印，良好的教育家庭環境和好的教育方式可以幫助使少年孩子自身獲得良好的精神性啟蒙和思想能力培育。家庭教育進社區，不僅能給家長及時送去科學的育兒知識，也能有效地推進家風家教的建設，推動文明家庭、文明社區的建設，開創新時代文明實踐新局面。

【關鍵詞】生活方式，良好行為習慣;社區工作，家庭教育

引言：據科學研究，目前我國在家庭教育方面還存在很大的漏洞，在大部分家長看來，如何讓孩子贏在起跑線上已經成了所有家長的目標，隨著這種思想的根深蒂固，更多家長把成績教育放在首位而忽略了青少年兒童的心理健康。作為一名教育工作者我深知在培育青少年兒童方面不僅需要對智力進行良好的啟蒙，同時也要注重孩子習慣、能力的培養，培養出良好的習慣，塑造出美好的心靈。然而近年來許多家長更容易采納簡單粗暴的方式。

一、家庭教育進社區滿足群眾迫切需求

隨著教育模式的不斷更新，家庭教育也要做出相應改進，家庭教育需要符合國家的教育基本要求。在我國教育重學校請教、輕家庭教育;重文化教育、輕品德教育;重身體健康、輕心理健康，重物質滿足、輕思想關愛的教育理念中。導致了一系列青少年教育問題。而這些教育問題追蹤結果都是家庭教育的缺失或者不到位導致的，因此在教育重組的當下環境中，家庭教育需要從方式、時間、理念上做出改變。

通過研究我國現階段的教育模式，發現我國在青少年的家庭教育中，存在諸多的問題。很多家長會對青少年使用冷暴力、言語刺激、甚至打罵的方式進行教育，而和中教育方式對青少年的心理健康造成了嚴重的負面影響。父母教育孩子是有最佳期限的，父母需要把握這個最佳期限，不斷學習，懂得教育規律才會培育出優秀的孩子。因此，科學的家庭育兒知識，在廣大的學生家庭有迫切需要。

二、家庭教育進社區的途徑

句容市家庭教育進社區活動就是以句容市社區教育二級網絡——各鎮（街道、管委會）社區教育中心和三級網絡——各社區（村）居民學校為依托，借助我市家庭教育講師團、未成年人成長指導中心志愿者和孫建云家庭教育工作室等資源，構建“家校社”共育體系，通過公益講座、家教沙龍、專題研討、咨詢服務等，普及家庭教育的先進理念，不斷提升家長的育人水平，營造有利于未成年人健康成長的社區育人環境，使學校教育、家庭教育、社區教育形成合力，句容社區教育人發揚“三牛”精神，切實擔負起為實現“最后一公里”的問題變為解決“最后一米”的問題，滿足老百姓和廣大家長們的切實需求。

為了能夠使廣大社區家長深刻認識和充分重視社區家庭教育的特殊重要性，我后白鎮社區教育中心和鎮關工委還專門在各村委會設立了校外教育輔導中心站，在部分自然村設立了校外教育輔導點，邊開展學生校外教育輔導，邊邀請講師團專家走進社區，走近群眾家門口，堅持從社區家庭和在校學生實際情況出發，以校外教育輔導點為教育陣地，深入開展特色家庭教育，傳播先進科學的家庭教育發展理念和教學方法，為社區青少年的身心健康成長發展打好堅實基礎。

三、家庭教育進社區能夠有效推動家風家教建設，開創新時代文明實踐新局面

眾所周知，家庭教育對于孩子的身心健康發展和人格的健全完善有著極為重要的作用。而在當下社會中，社區環境是和家庭環境密不可分的一個載體。因此家庭教育進社區，不僅能給家長及時送去科學的育兒知識，也能有效地推進家風家教的建設，讓家長更加理性文明的教育孩子，引導孩子，讓孩子的個人道德價值觀和行為作風受到良好的引導。成為新時代優秀青年，以此推動文明家庭、文明社區的建設，開創新時代文明實踐新局面。

例如社區可以定期的舉辦一些關于家風家教的微課堂，和相關的一些講座，向家長普及科學的家庭教育方式，讓家長緊跟社會發展的步伐，及時了解新時代孩子的身心發展狀況。還可以通過現代多媒體播放一些實際的優秀家風家教傳統美德的教育案例或是視頻，讓家長更加直觀的認識到科學育兒的好處，進而從心理上樹立一種科學的育兒觀念，并且可以切合實際的對自己的家庭進行規劃。同時社區還可以進行一些海報和宣傳冊的宣傳，還可以在一些節日期間借機組織一些社區親子活動，如端午節，包粽子，中秋節做月餅，還有重陽節，一起幫助社區的老人送祝福等活動。這樣不僅可以促進家長和孩子之間的感情，讓孩子從家長的行為作風，和語言表達上感受到傳統美德。也會讓孩子從親子活動中感受到中華傳統節日的意義所在，對于孩子的個人價值觀培養有著重要的影響價值。進而在家庭中形成一種優秀的家風，形成一種良好的家庭文化。讓孩子和家長共同學習成長，這樣就有效的促進了家庭教育的和諧性。體現出了家庭教育進社區的最終意愿，也為新時代社會的文明和諧發展創建出了新的局面。

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江蘇省句容市后白鎮社區教育中心