幼兒安全意識的培養策略探究

左鵬梅

【摘? ? 要】為了全面提高新時期幼兒園的教學質量，教師要加強幼兒安全意識的培養。本文通過開展幼兒教學實踐研究，總結了幼兒教學中幼兒安全意識培養的重要性，探索了具體的培養措施，希望借此全面提高幼兒綜合水平。

【關鍵詞】幼兒教學? 安全意識? 培養

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.115

在幼兒安全意識培養過程中，教師要結合幼兒實際，科學地制定完善的培養方案，從而全面提高幼兒的自我保護水平。本文分析了培養幼兒安全意識的策略，希望能全面提高關于培養幼兒安全意識的教學研究水平。

一、幼兒教學中幼兒安全意識培養的重要性

（一）提升幼兒的自我保護意識

培養幼兒安全意識的主要目的是幫助幼兒提升自我保護意識。自我保護能力對于幼兒的成長和發展而言十分重要。在很多情況下，幼兒都會由于自身的好奇心較強而去接觸一些危險物品，導致自身受傷。幼兒沒有自我保護意識，遇到陌生人也不會拒絕，很容易造成危險。只有幼兒提升自身的安全意識，才能更好地辨別物體是否危險，也能夠更好地拒絕陌生人，化解相關的危險，進而提升自我保護意識。

（二）實現幼兒素質教育目標

對于幼兒展開的教育，安全教育屬于重點內容，隨著教育改革的推進，幼兒教育工作也在不斷進步，進而更好地為幼兒的安全提供相應的保障。幼兒教師應當提升自身對幼兒安全意識培養的重視程度，進而幫助幼兒提升自身的安全意識和自我保護意識，幫助幼兒獲得更好的身心發展。

二、幼兒教學中培養幼兒安全意識的策略

（一）利用游戲識別危險品，提升幼兒的安全意識

無論是幼兒園還是生活中，都存在很多危險品，教師和幼兒家長并不能每分每秒地守護幼兒，對幼兒展開全方位保護。因此，必須幫助幼兒具備完善的安全意識，才能幫助幼兒辨別生活中存在的危險物品，提升自身的自我保護意識，遠離危險因素。為了更好地展開這部分內容的教學，教師可以運用游戲的方式增強幼兒的記憶力。

例如，教師可以在小球上粘貼危險物品和安全物品的圖片，在游戲開展之前運用多媒體設備播放危險物品的圖片，讓幼兒展開記憶，之后放置兩個分別貼著安全和危險標簽的籃子，讓幼兒把對應的小球放到籃子中，通過這樣的游戲能夠更好地幫助幼兒認識危險物品，進而幫助幼兒提升自身的安全意識。

（二）模擬危險場景，加強幼兒的安全意識

教師在展開安全意識教育的過程中，如果僅僅通過口頭教育，很難幫助幼兒了解這部分內容。因此，教師應當采用理論和實踐相結合的教學方式，模擬幼兒可能會遇到的危險品和危險場景，幫助幼兒深化自身對于危險因素的認知程度，進而更好地幫助他們提升安全意識，規避危險因素。

例如，在實際生活中幼兒經常會由于刀具和電器受到傷害，教師在教學時可以結合這部分內容進行情景模擬，幫助幼兒認識剪刀、菜刀等器具，模擬被刺傷的場景，進而幫助幼兒加深自身對于這部分內容的印象，提升自身的自我安全保護意識。

（三）聯合家長，對幼兒進行全方位的安全教育

如果僅僅依靠教師展開對幼兒安全意識的培養是不夠的。大多數幼兒缺乏安全意識的根源都是由于家長的全方位保護，因此教師應當聯合家長的力量，共同對幼兒展開安全教育。比如在幼兒園活動日引導家長共同參與，通過播放視頻和講解的方式幫助家長意識到提升幼兒安全意識的重要性，之后再組織親子活動，讓家長扮演陌生人跟小朋友說話，看幼兒是否會拒絕。此時教師需要對沒有拒絕的幼兒展開教育，告訴幼兒不能和陌生人說話。通過這樣的方式能夠幫助家長提升對幼兒的安全教育意識，也能夠更好地幫助幼兒構建良好的自我保護意識。

（四）開展主題活動，提煉教育素材

教師在展開安全意識教學時可以結合其他活動共同展開，這樣的方式能夠更好地提煉教育素材，幫助幼兒提升自身對于安全的重視程度，教師應避免采用“灌輸式”的教學方法，導致幼兒失去學習興趣，而是應當結合幼兒的年齡特點，通過播放視頻、講故事、角色扮演等方式，提升安全活動效果。

例如，可以開展“警惕陌生人搭訕”的活動，組織幼兒積極地參與到角色扮演活動中，思考當自身遇到陌生人搭訕時到底應該如何處理。教師可以為幼兒播放《小兔子乖乖》這首歌曲，并提出問題讓幼兒展開思考：“為什么小兔子不給不是兔媽媽的人開門呢？”幼兒可能會回答：“因為大灰狼會吃掉它。”通過這樣的方式幫助幼兒意識到自身在遇到陌生人時也需要保持警惕，不要上當。之后教師可以構建相關場景，引導幼兒展開思考，教師可以為幼兒構建這樣的一個情景讓幼兒展開思考：“小朋友們，如果家里只有你自己，這時有一個人敲門說是你媽媽的好朋友，讓你開門放他進來，你應該怎么做呢？”這時幼兒可能會回答：“對不起，我媽媽沒有告訴我今天會有人來，所以我不可以給你開門。”除此之外，教師還可以根據課外的相關項目設計適當的主題活動，如保護幼兒避免受到身體傷害的安全主題活動，幫助幼兒構建自身的安全意識，提升自我保護觀念，進而更好地達成教學目標。

三、結束語

總之，培養幼兒的安全意識逐漸成為幼兒進入幼兒園的必修課。幼兒教師要充分發揮自己的教育引導作用，秉持對幼兒高度負責的態度，不斷地創新有趣的課堂教學模式來培養幼兒的安全意識，并且聯合家長對幼兒進行全方位的安全教育，讓幼兒在潛移默化中能夠學會遠離危險因素，促進身心健康發展。

參考文獻

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