分析飛行教學中的作風建設及其安全意識

李躍

[摘要]航空運輸是我國重要的交通運輸類別，速度快是其顯著的特征。在經濟不斷發展的前提下，人們的外出旅游和商務性活動越來越多地開始依靠空中運輸，為此，航班不斷地增加，線路不斷地被開拓。航空運輸雖然速度優勢顯著，但是風險性也較大，所以在進行相關的飛行教學時，安全教學便成為不可或缺的內容。近年來，隨著航空運輸客流量的增加，飛行員的需求也日漸增加，在不斷增加的飛行員隊伍中進行安全意識的強化對于空運安全非常重要。文章主要從飛行教學中的作風建設和安全意識出發進行分析，旨在強調飛行教學中安全的重要性，并就安全教學的措施進行探討。

[關鍵詞]飛行教學；作風建設；安全意識

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.31.238

民用航空是我國近年來重點發展的行業，通過不斷地建設，我國目前的民用航空發展結果喜人，但是不得不認識到，這是一項高空的危險行業，一旦在飛行的過程中出現問題，必然會危及乘坐人員的生命安全和國家公共財產的安全。所以，強調飛行安全至關重要。目前，我國的飛行類專業院校在專業人員的培養方面，非常重視學員的安全意識教育，而且也在積極地進行學員隊伍的作風建設，其目的就是要讓接受學習的每一個人明白安全的重要性，為自己負責，也為他人負責。在安全教學中，通過個人安全意識的強化進行擴展，最終實現行業安全和持久穩定的發展，是安全意識培養的最終目標。

1安全意識在飛行中的必要性

1.1飛行人才培養的職業要求

飛行事業具有較高的危險性，在實踐中遇到的飛行風險多樣，所以需要通過安全的駕駛來保證飛機的安全性，從而保證乘客的生命安全和國家公共財產安全。飛行人員是航空公司的重要工作人員，為了能夠保證飛機駕駛的安全性，飛行工作人員必須要對飛行過程中的不安全因素進行排除和防范，這樣才能提高飛行的安全性。所以在進行飛行人才的培養時，必須要堅持“安全第一”的原則來進行，只有這樣，飛行人員才能在保證自身安全的情況下保證其他乘客安全。所以從飛行人才培養的職業職業要求來看，安全意識必須強化。

1.2實現持續安全的現實需求

隨著科技的進一步發展，我國的科技創新力量逐漸強大，而目前我國也在積極地進行民航強國戰略的實施，在這個戰略實施的過程中，要想使整個民航事業獲得穩定持續的發展，就必須在民航領域進行安全理念的強化。正因如此，所以在專業飛行院校的教學工作中，老師的理論教學和實踐教學，都要進行安全化強調，只有通過不斷地安全教育，學員們的安全意識才會不斷地提高，駕駛技術才能在安全意識的強調下不斷地提高。總而言之，就是促進飛行安全教學，可以進一步地強化民航安全，使整個行業獲得持續穩定的發展。

2飛行學員教學中安全意識培養策略

2.1強化理論教學階段的安全意識培養

在飛行學員的教學中，進行安全意識的培養必須要從理論教學階段開始。而在理論教學階段，首要的安全意識培養就是要進行安全教學的抓緊。所謂抓緊安全教學，就是說要在教學中灌輸安全知識，所以在開展飛行課程的時候，必須要一再強調安全飛行的重要意義，使得學員充分認識到自身所肩負的責任。在教學中，老師可以采用有趣的理論教學形式來進行安全教學的深入，比如老師可以利用多媒體計算機技術進行飛機事故的展示，從視覺上震撼學生，使其在心靈上產生觸動，從而重視安全，將安全作為自己神圣的使命。通過理論教學中安全的強化，進一步地加強了學生的安全意識。

除去在教學階段進行理論強化，在生活中堅持安全教育也非常重要。因為飛行學院的安全意識關系的不僅僅是自己，還有更多的乘客，所以必須要將安全當成一種戒不掉的習慣。在生活中，利用輔導員的輔助作用，對飛行學員日常生活安全進行干涉，這樣，整個教學就會形成理論課堂和生活教育的聯動。通過這兩方面的聯合安全教學，使得學員無論是在生活中還是在飛行中，都能夠清楚地明白安全的重要性并做好相關工作。

2.2強化飛行訓練中的安全意識培養

在飛行訓練中進行安全意識的強化，必須要重視的就是教學態度的端正。教學態度的端正主要從兩方面來分析：首先是從教練員來分析：教練員是執行飛行訓練的重要角色，所以教練員首先得進行教學態度的端正，通過態度的端正，為學員樹立一個好的榜樣，這樣在訓練中才能指導學員進行安全飛行的訓練。其次就是從學員的角度來分析。學員是日后萬里長空的翱翔者，所以必須要端正學習態度，聽從教練員的訓練指導，以謙卑的心態接受指教，這樣，在安全方面才能時時注意，事事小心。

提高駕駛技能也是進行飛行安全訓練的重要措施。在飛行中，駕駛技術的專業性直接關系著飛行安全，所必須要強調駕駛技術。駕駛技術的強調主要從兩個方面來進行：首先是要提高技術標準的執行程度。在實際教學中會發現，部分學員對于技術標準非常熟悉，但是在執行的時候就會出現不到位的情況，這種情況對于安全駕駛影響較大。其次就是駕駛技術的熟練度不夠。駕駛技術的提高需要反復的實踐和理解，所以在實際教學過程中，無論是教練員還是學員，都要重視技術的純熟度。

強化模擬訓練也是在飛行訓練中進行安全意識培養的重要措施。模擬訓練的目的主要有兩個：一方面是提高學員對技術的掌握程度，通過模擬訓練使得學員能夠加強對技術的掌握和實際操作，這樣，就會為學員的實際駕駛提供一定的基礎。另一方面是通過模擬訓練，學員可以提前感受飛行環境，這樣，學員在飛行環境當中的不足就會體現出來，通過問題的發現和總結，進行進一步的強化訓練，這樣，學員的實際駕機能力才能得到進一步的提高。

在進行飛行訓練安全意識培養的時候，重視學員的心理素質也非常重要。就教學實踐發現，部分學員在模擬訓練的時候，遇到問題往往會發生手足無措的現象，其實這就是一種心理素質不過硬的表現。因為民用航空是高風險行業，所以必須要有過硬的心理素質才能夠勝任，如果心理素質不強，承受能力過低，那么在駕機的過程中，出現事故是難以避免的事。所以在飛行訓練中，不僅要進行技術的強化，模擬訓練的強化，更要重視心理素質的強化培養，因為只有心理素質強大，才能在問題面前冷靜地對待，從而指揮自己的大腦思考有效的安全措施。

2.3軍事化日常化管理

為了對飛行學員進行安全化強調，在管理過程中要參考軍事化管理標準進行管理措施的制定，軍事化管理標準具有兩個突出的特點：第一是紀律嚴明。通過明確的紀律建設，可以將學員的生活習慣、生活作風等進行規范，這樣學員在生活和學習中會表現出更好的精神面貌。第二是軍事化管理有著更強的責任意識。因為飛行工作是一項需要承擔責任的工作，所以在管理中強調責任意識，更有利于安全意識的深入推進。

3飛行學員教學中作風建設策略

在飛行員教學工作中要進行作風建設，必須要強調兩點：首先是進行紀律強化，培養精良作風。通過紀律的強化工作，飛行學員能夠養成遵守紀律的好習慣，這樣無論是在生活中還是在工作中，都可以具備雷厲風行的辦事效率，體現出精良的作風。其次就是在生活中強調良好生活習慣的養成，培養較好的生活作風。身體素質和心理素質是飛行學原全面發展的兩個方面，進行生活作風的培養，可以強化其身體素質，并進一步的優化其心理發展。

4結論

民用航空具有高危險性，所以必須要進行安全意識的強調，這樣才能在工作中將危險因素降到最低，實現民用航空的相對安全。在飛行專業院校的教學中，不僅要重視理論安全教學，更要重視訓練中的安全教學，總而言之就是要從多方面入手加強飛行教學的安全意識培養。

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