淺析語文教學對于提高中職學生人文素養的重要性

馬益群

摘要：隨著社會發展教育變革，我們可以發現中職教育在推動社會發展當中起到了重要的作用，同時中職教育也是我國教育體系中的重要組成部分，開展中職教育能夠更好的促進學生全面發展。然而在中職教育當中，我們可以看到語文教學對于提高中職學生人文素養有著重要的作用。在當前教學當中如何更好的開展語文教學，提高學生人文素養成為了每一位老師所需要探究的重點問題，本文將對其進行深入探析，進一步提高語文教學質量，培養學生語文素養，促進學生全面發展。

關鍵詞：中職語文 人文素養 提高策略

中圖分類號：TU 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-07-218

隨著新課改的深入發展，在教學的過程當中，我們逐步認識到了人文素養教學的重要意義會。但是在教學的過程當中也出現了一些問題，我們需要對其進行深入，探究有效教學方法開展教學活動，逐步提高學生人文素養，為學生今后的學習和工作奠定良好的基礎。

一、中職語文教學當中提高學生人文素養重要性分析

在中職語文教學當中，我們可以發現語文課本內容較多，知識較為豐富，學生們在進行學習的過程當中能夠更好的提高自身的人文素養。人文素養是人文關懷的具體體現，是保持學生持續動力和學習能力的重要保證。學生在獲得知識的同時，也需要對自身的知識進行有效的更新，而人文素養則是可以幫助學生不斷的將相關知識內化。在整個教學當中，我們可以發現通過有效的語文教學能夠幫助學生更好的認識世界，看待世界，借助語文知識，逐步的解決自身在生活當中所遇到的問題。其次，人文素養有時能夠迸發出幽默的氣息，幫助學生更好的融入到整個生活環境和工作環境當中，學生的語言表達能力和交流能力逐步的提升，能夠幫助學生建立良好的人際關系，使得學生能夠更好的融入與社會當中。在中職語文教學當中，我們就需要逐步的認識人文素養教學的重要性，并借助有效的教學方法開展教學活動，更好的培養學生的人文素養，為學生今后的學習生活工作奠定良好的基礎。

二、語文教學中人文素養培養策略

（一）逐步的提高中職學生語文知識常識

我們在整個教學過程當中可以發現人文素養的培養是一個長期而漫長的過程，但是在開展人文素養培養之前，我們就需要不斷地豐富學生的語文知識常識，學生只有打下堅實的基礎，才能夠更好地開展人文素養培養。在進行語文教學的過程當中，老師就需要借助有效的教學方法開展教學活動。在進行語文教學的過程當中，老師就需要借助有效的教學方法開展教學活動，尤其是在講解重點知識時，老師就需要以有趣的方式進行講解，從而幫助學生養成良好的學習習慣。基本的文化常識是人文素養的基礎，能夠讓學生更好的掌握基本文化知識，幫助學生更好的參與到整個實踐活動當中。我們可以發現學生只有掌握基本文化常識，才能夠開展有效的教學活動。在打好堅實基礎的前提條件之下，再開展教學活動能夠提高教學質量，同時也能夠幫助學生更好地理解所學知識。例如我們在講解《善良》這一篇課文時，最主要的教學目標就是要求學生做一位善良的人，樹立正確的道德觀念。因此我們在對其進行講解的過程當中我們就可以發現，善良是人們優秀的品質。在教學的過程當中，需要對文章進行反復的揣摩，進一步的了解作者的思維流程，掌握文章的寫作手法，通過各種方法進行教學，能夠更好的培養學生的人文素養，促進學生全面發展。

（二）德育教育融入于語文教學中

語文教學并不只是基礎知識的傳授，而是在教學的過程當中我們需要教會學生在為人處事上應該如何做。我們可以看到德育教育是人文素養中的重要組成部分，我們將德育教育與語文教學進行有效的結合，能夠更好的培養學生的人文素養，因此老師在進行教學的過程當中，就需要深入的挖掘課本當中所涉及到的德育教育內容與相關教學活動進行有效結合，幫助學生逐步提高人文素養。我們可以看到，無論是在課堂當中還是在現實生活當中，老師都是學生的一面鏡子，老師的行為舉止對學生有著一定的影響，尤其是中職學生有了自己的思想，會對老師的行為進行一定的思考和模仿，那么我們在教學時既要做好教學環節，也要不斷的提高自身的人文修養，以為學生樹立良好的榜樣。在語文教學當中，為了更好的培養學生的人文素養，就需要開展德育教育，德育教育是學生未來成長和發展的重要組成部分，因此老師在教學的過程當中，就需要逐步的提高自身的修養，以更好的開展德育教育為學生人文素養的培養奠定良好的基礎。

結語

在整個教學過程當中，我們需要借助有效的教學方法，逐步地培養學生的人文素養，使得學生能夠更好的投入到整個語文學習當中。老師在進行教學時，不僅需要開展基礎知識教學，還需要提高自身的教學能力，綜合素養以此更好的開展人文素養教學，從而提高學生的人文素養，促進學生全面發展。

參考文獻

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