立德樹人

劉虹

摘? ?要： 新時(shí)期，立德樹人是高校開展思想政治教育的重要理念，也是高校思想政治教育的根本任務(wù)，對促進(jìn)高校學(xué)生全面發(fā)展，使之成長為綜合型實(shí)踐人才，具有至關(guān)重要的作用。本文對先“立德”后“樹人”的內(nèi)涵和價(jià)值進(jìn)行深入研究和分析，對高校教師思想政治教育工作的開展路徑提出科學(xué)合理的建議，為高校思想政治教育工作質(zhì)量的有效提高，提供更多可靠的理論支持，也對我國教育改革工作的有效推進(jìn)和高校教育的發(fā)展建設(shè)給予支持和幫助。

關(guān)鍵詞： 立德樹人? ?高校教師思想政治? ?教育工作

在高校思想政治教育中，立德樹人既是高校思想政治教育的重要組成部分，又是新形勢下高校教師開展思想政治教育工作的重要理論，對高校思想政治教育工作的有效開展，具有極為重要的理論指導(dǎo)作用。在高校教育工作中，大量教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，部分不良思想逐漸傳播進(jìn)校園中，對高校學(xué)生的思想價(jià)值觀念造成了影響。對此，更需要高校加強(qiáng)思想政治教育工作，創(chuàng)新高校思想政治教學(xué)方法和教育手段，對大學(xué)生的思想觀念形成進(jìn)行有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。因此，基于“立德樹人”理念，對高校教師思想政治教育工作的開展途徑進(jìn)行深入研究，為提高高校教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)專業(yè)化實(shí)踐人才，做好思想保障，也為推動(dòng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)奠定重要的人才基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速展，網(wǎng)絡(luò)已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分。特別是進(jìn)入微時(shí)代以來，自媒體迅速發(fā)展，微博、微信、QQ、陌陌、釘釘、貼吧等不同形式的自媒體成為人們?nèi)粘＝涣骷矮@取信息的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)與高校教育已建立了密不可分的聯(lián)系，大量的網(wǎng)絡(luò)信息既能夠?qū)Ω咝＝逃斐刹涣加绊?，又能夠?yàn)楦咝＝逃峁┴S富的教學(xué)資源，促進(jìn)高校教育范圍擴(kuò)大，彌補(bǔ)高校教育的不足。由此可見，網(wǎng)絡(luò)與高校教育是相互促進(jìn)、相輔相成的?；诹⒌聵淙死砟睿咝＝處熢陂_展思想政治教育工作的過程中，必須充分重視網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，利用網(wǎng)絡(luò)自媒體渠道交互性、傳播性和輿論導(dǎo)向性強(qiáng)，覆蓋面廣，影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn)，開創(chuàng)數(shù)字時(shí)代的新教學(xué)途徑，積極應(yīng)用自媒體時(shí)代給高校思想政治教育帶來的沖擊，為高校思想政治教育的發(fā)展開拓一條新道路。

要開展基于立德樹人的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，教師需要注意以下幾個(gè)方面：

首先，從學(xué)校維度來看，校園網(wǎng)是高校開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要陣地，必須充分利用校園網(wǎng)的資源優(yōu)勢，強(qiáng)化校園網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還要做好校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管工作，充分利用校園網(wǎng)這一陣地，全面開展網(wǎng)絡(luò)道德教育。高校需設(shè)置專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)德育教育工作，利用高校官方網(wǎng)站建立專門的網(wǎng)絡(luò)頁面，以立德樹人為基礎(chǔ)，全面開展高校思想政治教育，強(qiáng)化大學(xué)生道德培養(yǎng)。除了校園網(wǎng)之外，高校還要加強(qiáng)建設(shè)官方微信、微博、論壇和貼吧等，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為有效開展高校思想政治教育工作發(fā)揮積極的作用。

其次，從教師維度來看，利用微信、微博、QQ等工具建設(shè)教學(xué)資源庫，以立德樹人為主題，開展網(wǎng)絡(luò)講座、主題微博等，還要建立互動(dòng)交流平臺(tái)，促進(jìn)師生和生生交流。此外，教師還可以將網(wǎng)絡(luò)資源引入高校思想政治課堂教學(xué)中，利用手機(jī)、IPAD等移動(dòng)終端，學(xué)生可以隨時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)、搜集相關(guān)資料，并對時(shí)事展開討論。運(yùn)用這種教學(xué)方式將高校思想政治知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活充分聯(lián)系，對拓寬學(xué)生的思想視野起到良好的作用。

最后，從學(xué)生維度來看，大學(xué)生應(yīng)積極參與高校網(wǎng)絡(luò)道德教育，不僅要對校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)給予關(guān)注和關(guān)心，還要積極主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)與教師交流互動(dòng)，合理應(yīng)用自媒體獲得信息，同時(shí)堅(jiān)持正確的立場和態(tài)度，強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)信息的分辨力，遇到問題積極尋求輔導(dǎo)員或教師的幫助，對促進(jìn)高校學(xué)生思想道德品質(zhì)的良好發(fā)展，既能夠起到有效的保障作用，又能夠起到積極的促進(jìn)作用。

二、強(qiáng)化理想信念教育

理想信念是促進(jìn)人不斷成長的重要推動(dòng)力量，對人具有極為重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)代大學(xué)生是我國未來發(fā)展建設(shè)的生力軍，是國家和民族的希望?；诖髮W(xué)生的特殊性，對大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育，對人才培養(yǎng)工作具有極為重要的影響。在當(dāng)前我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)過程中，對人才的需求與日俱增。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，貫徹理想信念教育，將其貫穿于高校思想政治教育及德育的全過程，促進(jìn)高校切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型實(shí)踐人才重任，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”這一教育理念，并將其作為高校思想政治教育的根本任務(wù)。這是當(dāng)前我國高校教育建設(shè)的重點(diǎn)工作內(nèi)容，也是高校教育建設(shè)的重要使命。

理想信念的存在，能夠給予人巨大的精神支持，使人更加堅(jiān)定，有效克服重重困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。由此可見，理想信念是支持人不斷前行、不斷發(fā)展的重要推動(dòng)力量。缺少理念信念的，人往往存在立場不堅(jiān)定、精神軟弱等問題，一遇到困難，就習(xí)慣退縮，做事常常半途而廢，最終一事無成。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，堅(jiān)定的理想信念是非常有必要的，是促進(jìn)大學(xué)生終身發(fā)展的必備品質(zhì)。因此，必須對大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定大學(xué)生的立場，磨煉其意志力和精神品質(zhì)，最重要的一點(diǎn)是必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想進(jìn)行武裝，將其當(dāng)作武器認(rèn)識(shí)世界和人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，這也是高校思想政治教育的核心所在。在科學(xué)、理性分析的基礎(chǔ)上，對大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育，才能促使大學(xué)生正確地看待個(gè)人利益與國家利益、民族利益之間的關(guān)系，并將三者有機(jī)統(tǒng)一起來，形成一個(gè)整體，正確認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與國家利益、民族利益一榮俱榮、一損俱損，才能把個(gè)人理想與社會(huì)共同理想充分聯(lián)系起來，有機(jī)統(tǒng)一，形成一個(gè)整體，使大學(xué)生形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展建設(shè)及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，積極貢獻(xiàn)力量。

三、社會(huì)主義的核心價(jià)值觀樹立

首先，在高校思想政治教育中，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是思想政治教育的主要目標(biāo)及核心所在。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道和主陣地作用，對大學(xué)生的道德情感進(jìn)行有效的激發(fā)和培養(yǎng)，使其形成正確的道德判斷意識(shí)、能力及社會(huì)責(zé)任感。此外，在高校思想政治教育中，通過培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，對提高大學(xué)生的道德實(shí)踐能力，特別是提高自覺踐行能力，都具有積極的促進(jìn)作用。有效引導(dǎo)大學(xué)生對講道德、尊道德、守道德形成良好的向往和尊崇意識(shí)，在高校中形成積極向上的風(fēng)氣和力量，引導(dǎo)大學(xué)生向善，形成良好的思想道德品質(zhì)。

其次，在高校思想政治教育中，基于立德樹人的教育理念，培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀是必不可少的關(guān)鍵要點(diǎn)。只有樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)勤學(xué)、修德、明辨是非、善于決斷、扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人的良好思想道德品質(zhì)，為我國進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮積極的作用。

最后，大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)其要求，作為日常行為的重要準(zhǔn)則，從自我和點(diǎn)滴做起，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成長為建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化是高校精神面貌及文化的重要體現(xiàn)，建設(shè)良好的校園文化，能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想品質(zhì)產(chǎn)生積極的影響，而且這種影響是潛移默化的、是持久的，大學(xué)生更容易接受，具有良好的德育效果。要基于立德樹人加強(qiáng)高校思想政治教育，必須重視校園文化有效建設(shè)。不僅體現(xiàn)在高校建設(shè)物及各種基礎(chǔ)設(shè)施方面，還要加強(qiáng)高校的校園景觀、綠化、精神文化等多方面建設(shè)。特別重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)文化氛圍建設(shè)。同時(shí)，高校應(yīng)積極舉辦各種各樣的校園文化活動(dòng)，利用豐富多彩的校園文化活動(dòng)，有效培養(yǎng)大學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，陶冶大學(xué)生的情操，促進(jìn)大學(xué)生人格的健康成長及綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

立德樹人是高校思想政治教育的根本任務(wù)，良好的校園文化是完成這一根本任務(wù)的重要保障條件。只有建設(shè)良好的校園文化，讓學(xué)生置身于積極向上的育人環(huán)境之中，才能夠?qū)Υ髮W(xué)生精神起到長久的熏陶作用。通過耳濡目染對大學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)行有效培養(yǎng)，使大學(xué)生逐漸成長為有知識(shí)、有教養(yǎng)、有進(jìn)取精神和良好氣質(zhì)的優(yōu)秀人才。

五、建設(shè)思政課程課堂

高校思想政治教育工作開展的主要場所是課堂，課堂教學(xué)是思想政治教育的主要途徑和手段。因此，加強(qiáng)高校思想政治課堂教學(xué)是必不可少的重要措施。對此，高校思想政治教師應(yīng)科學(xué)規(guī)劃教學(xué)方案，準(zhǔn)確把握思想政治課堂教學(xué)，無論是理論課，還是實(shí)踐課，都應(yīng)以學(xué)生的思想發(fā)展和教育發(fā)展的實(shí)際要求作為立足點(diǎn)，積極進(jìn)行教學(xué)方法和思想觀念創(chuàng)新，充分開展教育資源擴(kuò)充內(nèi)容，將“德”充分融入思想政治教育中，全面落實(shí)“立德樹人”教育理念，構(gòu)建具有良好德育效果的高校思想政治課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)。對此，高校教師應(yīng)積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如新媒體教學(xué)技術(shù)等，有效增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為高校思想政治課堂教學(xué)注入新的活力。除此之外，高校思想政治教育還必須加強(qiáng)對實(shí)踐課的重視，積極開展并參與各項(xiàng)以“立德”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)體驗(yàn)“德”，理解“德”的本質(zhì)內(nèi)涵，為大學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中切實(shí)踐行“德”，奠定良好的思想基礎(chǔ)。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師的教學(xué)水平對高校思想政治教育質(zhì)量具有直接的影響。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增加師資力量，是基于立德樹人理念加強(qiáng)高校思想政治教育建設(shè)的必要措施。高校思想政治教育工作的主要執(zhí)行者是思政教師，思政教師是推進(jìn)高校思想政治教育建設(shè)的主要力量。因此，建設(shè)思政教師隊(duì)伍，是加強(qiáng)高校思想政治教育建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。要有效加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，高校應(yīng)加強(qiáng)對思想教師的有效培養(yǎng)，通過定期召開思政教室培訓(xùn)班，鼓勵(lì)支持教師積極學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在高校思想政治工作會(huì)上的講話精神;加強(qiáng)思政課題教研建設(shè)，對教師的職業(yè)素養(yǎng)建立相應(yīng)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等，全面提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平，強(qiáng)化思想引導(dǎo)工作，還要重點(diǎn)考核教師的道德品質(zhì)，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為高校思想政治教育工作的有效開展，提供強(qiáng)有力的師資力量支持。

總之，立德樹人是高校思想政治教育工作的根本任務(wù)，同時(shí)是一項(xiàng)長期任務(wù)，需要高校全體師生共同努力，共同肩負(fù)起立德樹人的根本使命，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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