新課改下如何提高學生的英語寫作能力

關雪瓊

【摘? ? 要】在高中，英語作文占據分數多、比例重，寫作給我們學生造成了很大的困擾。在新課改下，我們學生要如何寫好一篇英語作文呢？筆者認為學生只要做到以下這些，就完全可以寫出一篇好的作文：首先，要寫出一篇好的英語作文，學生要背誦和掌握詞匯短語并且要懂得如何運用高級詞匯寫作。其次，學生要掌握最基本的寫作技能，要懂得如何運用高級的句型。再次，要寫出一篇好的英語作文，學生要掌握和精通英語語法。最后，要寫出一篇好的英語作文，學生要懂得如何開頭、結尾和過渡銜接。

【關鍵詞】新課改;寫作;詞匯短語

中圖分類號：G633.41? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）18-0109-02

How to Improve Students' English Writing Ability under the New Curriculum Reform

（Putian 27th Middle School，China） GUAN Xueqiong

【Abstract】In high school， English composition occupies a large number of scores and a high proportion. Writing has caused great trouble to our students. Under the new curriculum reform， how should we students write an English composition well？ The author believes that students can write a good composition as long as they do the following： First， they must write a good English composition. Students must memorize and master vocabulary phrases and know how to use advanced vocabulary writing. Secondly， students must master the most basic writing skills and know how to use advanced sentence patterns. Again， to write a good English composition， students must master and proficient in English grammar. Finally， to write a good English composition， students need to know how to begin， end and transition.

【Keywords】new curriculum reform;writing;vocabulary phrase

一年一度的高考對學生以后的人生有著舉足輕重的作用，而作文在高考的英語考試中起著至關重要的作用。而且在新課改后，高考更加注重培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，在高考中要增加讀后續(xù)寫或者概要寫作，就增加了英語作文在高考中的比重，學生要在高考中英語得到高分，英語作文的分量就更大。筆者認為高中生要想提高英語寫作能力，必須做到以下幾點。

一、學生要掌握豐富的詞匯和短語以及運用高級詞匯寫作

要寫出一篇文采好的作文，詞匯和短語的積累是最基礎的，沒有詞匯和短語的積累就好像蓋房子沒有打好地基，學生寫作文時根本想不出單詞和短語，更不要說能夠寫出句子、寫出好的篇章了。英語學習是一種語言學習，語言學習是一個循序漸進的過程。要寫出一篇好的文章，不僅要表達好文章的意思，而且要在寫作的過程中懂得運用高級詞匯和短語，就比如我們在進行概要寫作的時候，盡量不要照抄原文的主題句，應該選擇恰當的同義詞、近義詞來表達相同或者相近的詞匯和短語以替換原句中的某些詞匯和短語，多樣化和豐富的詞匯、短語一定可以給學生的作文錦上添花，給文章添磚加瓦，增添文采;在寫作中使用高級詞匯，能反映出考試內在的底蘊，體現出學生綜合運用語言的能力和水平，這樣可以給閱卷老師留下深刻的印象。

二、學生要掌握最基本的寫作技能

在英語寫作中，特別是農村學校，學生的英語基礎不扎實，就無法寫出準確的句子，寫出的句子經常是“中國式的英語”，而要改變“中國式的英語”，就要從根本上提高英語寫作水平，必須從寫好基本句型開始。從結構上來看，簡單句是寫作中基礎的基礎。因此，英語初學者和基礎差的學生必須先掌握好簡單句。任何一個簡單句最基本的成分就是主語和謂語，這兩個句子不可缺少的部分就可以組成一個最基本的簡單句。學生要先分清句子的謂語（通常有三種方式：動詞的時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞+動詞原形和系表結構），只要學生掌握好了謂語，主語就好辦了，學生就可以寫出最基本的句型。學生必須掌握的五種句型如下：1.主語+系動詞+表語;2.主語+謂語（不及物動詞）;3.主語+謂語（及物動詞）+賓語;4.主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語;5.主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語。

三、要寫出一篇好的英語作文，學生要掌握和精通英語語法

雖然新高考后，高考英語淡化了語法功能，注重學生的綜合語言能力。但是如果學生沒有掌握好語法，一個句子的最基本成分都分不清，句子都寫不出來，就談不上寫一篇英語作文，更不用說要呈現出一篇好的文章了。學生在寫作的過程中恰當地使用復合句、強調句、倒裝句和非謂語動詞能夠給文章增添光彩。假如學生掌握了倒裝句和強調句，學生寫作時就會把not...until...和強調句、倒裝句靈活運用。歷年高考書面表達范文中定語從句的運用比比皆是;為了使句子的寓意更加深刻、含義更加濃郁，學生在寫作中可以結合寫作的要求，巧妙地運用含有定語從句、名詞性從句等復合句來表達想要表述的意思;假如學生掌握了非謂語動詞，在寫作中恰當地運用非謂語動詞（過去分詞、不定式、動詞ing形式）獨立主格結構或with符合結構對句式加以簡化，就能使句子更加準確、得體、精練、靈活，使語言更加豐富多彩。要做到這些，就必須掌握語法、精通語法。

四、要寫出一篇好的英語作文，學生要懂得如何開頭、結尾和過渡銜接

俗話說：好的開頭是成功的一半;結尾好，一切都好。一篇成功的英語作文開頭要能立刻抓住閱卷老師的閱讀興趣，拉近與閱卷老師的距離，就會給閱卷老師留下難以磨滅的印象;同樣，好的結尾能使文章錦上添花，起到畫龍點睛的作用，就會進一步強化閱卷老師對作文的好感。

那么學生具體要怎樣寫好開頭句和結尾句呢？我們首先要保證句子正確，避免出現最基本的語法錯誤、拼寫錯誤;其次選擇一些優(yōu)美句式充當模板。開頭句做到直擊要點;結尾能夠做到切合題意。

開頭方法一：描述法

As is vividly shown in the picture， one person is asking the other to do some voluntary labor.

開頭方法二：引用式

It goes without saying that...（不言而喻）

As the proverb says（正如諺語所說的）

As the saying goes（俗話說）

開頭方法三：數據式

A recent survey showed us that about 80%of the college students would like to study further after their graduation.

結尾方法一：總結式

In short， it is apparent that we can form good manners arising from politeness and respect for others.

結尾方法二：建議式

Accordingly， I recommend that some measures should be taken.

要想寫出一篇好的作文，銜接和連貫也是至關重要的。因為構成語篇的最基本條件之一，也是句和句之間、段和段之間恰當的過渡和銜接。構成語篇連接成分的過渡詞語，被稱為“篇章紐帶”，可見其重要性。學生要學會正確、恰當地使用這些表示邏輯關系的關聯詞語，句、段之間要做到銜接合理、通順連貫、條理清楚，使整個篇章前后連貫、結構緊湊。

總而言之，學生只要能夠做到這幾點，應該是可以寫出一篇結構好、文采好的英語作文的。在新課改下，要求學生寫概要式和續(xù)寫式的作文，只要掌握了一定的方法，也就無所畏懼了。

參考文獻：

[1]鄭歡婷.如何讓高中英語作文出彩[J].中學生課程輔導，2014（16）.

（責編? 林? 娟）