情境教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

黃嬌

【摘要】新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于 2022年5月1日正式施行，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，如何有效地將立德樹(shù)人的德育教學(xué)理念落實(shí)到職業(yè)教育中來(lái)，就需要從職業(yè)高中政治課堂開(kāi)始。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極采用情景化的教學(xué)方法，在其中有效滲透德育教學(xué)的理念，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和創(chuàng)造性。以往職業(yè)高中政治課堂存在枯燥乏味的現(xiàn)狀，無(wú)法有效地促進(jìn)學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文將結(jié)合于筆者在政治課堂所采用的情景教學(xué)方法，總結(jié)出高效的情景教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】情景教學(xué);職業(yè)高中政治;教學(xué)應(yīng)用;

在過(guò)去傳統(tǒng)的職業(yè)高中政治政治教育理念的影響下，老師們常常采取刻板單調(diào)且照本宣科教學(xué)方法，從而嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)政治理論知識(shí)的吸收與掌握，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的探究學(xué)習(xí)興趣。但是當(dāng)前注重素質(zhì)教育與核心素養(yǎng)的教育大背景下，教師們需要對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)高中政治教學(xué)方法加以革新，積極引入現(xiàn)代化的政治教育理念，注重學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)造性和積極性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治理念、法律基本知識(shí)的掌握，從而激活其法治意識(shí)，培育學(xué)生對(duì)于政治活動(dòng)的參與意識(shí)。

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心

當(dāng)前伴隨著職業(yè)高中發(fā)展的契機(jī)，教師在開(kāi)展職業(yè)高中政治課堂教學(xué)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出問(wèn)題化的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)烈好奇心，喚醒學(xué)生對(duì)教學(xué)問(wèn)題的學(xué)習(xí)熱情。比如學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種熱點(diǎn)新聞、政治時(shí)事等，就可以從中挖掘出與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行有效的探討和交流，通過(guò)這樣問(wèn)題化教學(xué)情景的設(shè)立，有效地激發(fā)學(xué)生的探討參與熱情，拓寬學(xué)生政治上的視野，有效地培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。

例如，當(dāng)教師在講授《公民享有民主權(quán)利》的內(nèi)容時(shí)，教師就可以利用教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)導(dǎo)入，教師就設(shè)計(jì)出公民的民主權(quán)利包含哪些內(nèi)容的教學(xué)問(wèn)題，利用教學(xué)問(wèn)題作為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極地進(jìn)行思考，并在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。不僅有效激發(fā)了學(xué)生對(duì)公民所享有民主權(quán)利的學(xué)習(xí)熱情和探究興趣，更進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考自身所擁有的權(quán)利和需要履行的義務(wù)。這時(shí)教師再結(jié)合公民的日常政治生活，幫助學(xué)生有效的梳理當(dāng)前我國(guó)的政治體制以及公民所享有的政治權(quán)利。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到人民是國(guó)家的主人，國(guó)家權(quán)力來(lái)源于人民自身，公民在政治生活中具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，政治自由以及監(jiān)督權(quán)。

二、創(chuàng)設(shè)生活情境，培養(yǎng)學(xué)生的深刻理解力

職高階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活閱歷和常識(shí)，如何有效地提高學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解和實(shí)踐能力，這時(shí)就需要教師結(jié)合學(xué)生日常生活中遇到的與政治教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的元素，將其有效地融入到政治課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)中，從而形成生活化的教學(xué)情景。幫助學(xué)生更好地理解課本教材中有關(guān)的政治理論知識(shí)，并將其更有效地實(shí)踐到學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。

例如，當(dāng)教師在講授《公民的政治性義務(wù)》的內(nèi)容時(shí)，教師就可以結(jié)合學(xué)生的日常生活前景，將自身所應(yīng)承擔(dān)的我國(guó)憲法規(guī)定的公民政治性義務(wù)融入到學(xué)生的日常生活當(dāng)中，如維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，這是當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行的有效保障，也是實(shí)現(xiàn)自身公民權(quán)利的一個(gè)有力手段。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)憲法和法律，并訓(xùn)練學(xué)生遵守各項(xiàng)法律法規(guī)的行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成，同時(shí)培育學(xué)生能夠在生活中自覺(jué)樹(shù)立積極捍衛(wèi)祖國(guó)安全、名譽(yù)和利益，積極履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)的意識(shí)觀念。利用生活化的教學(xué)情景，有效的將它融合到學(xué)生的生活中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細(xì)觀察與認(rèn)真反思的習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于自身應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的政治義務(wù)的了解。

三、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力

職業(yè)高中開(kāi)展政治課堂教學(xué)的目的，不僅是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德觀念與法治意識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生能夠有效地利用所學(xué)到的政治知識(shí)去解釋日常生活中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。因此教師就需要積極創(chuàng)設(shè)實(shí)踐類的教學(xué)情景，通過(guò)以實(shí)踐和理論相結(jié)合的形式，保證學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)可以有效地用來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象。形成教學(xué)理論與實(shí)踐的有效合一，提高學(xué)生在政治學(xué)科的綜合素養(yǎng)。

例如，當(dāng)教師在講授《自覺(jué)參與政治生活》的內(nèi)容時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活，培養(yǎng)他們參加政治活動(dòng)的意識(shí)。教師也應(yīng)該根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，創(chuàng)造出實(shí)踐性的教育情境。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在教育實(shí)踐活動(dòng)中的積極性，提高他們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確理解中國(guó)制度的優(yōu)越性，啟迪學(xué)生的家國(guó)情感，自覺(jué)擁護(hù)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)和人民當(dāng)家作主的國(guó)家政權(quán)形式。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约簩?duì)政治的認(rèn)識(shí)，提高其對(duì)參與政治生活的理解。

總而言之，在當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義核心素養(yǎng)建設(shè)和素質(zhì)教育的大背景下，職業(yè)高中思想政治課程的教學(xué)方法必須更加積極地與時(shí)俱進(jìn)，融入情境化的教學(xué)方法，把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活趣事以及社會(huì)熱點(diǎn)新聞和時(shí)事政治與教材內(nèi)容加以有效地融合，不但提高了學(xué)生對(duì)政治知識(shí)理論的理解能力，并鼓勵(lì)了學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中開(kāi)展有效的思想實(shí)驗(yàn)，不僅能夠強(qiáng)化學(xué)生用政治理論認(rèn)識(shí)和解答社會(huì)現(xiàn)狀與問(wèn)題的能力，還能促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)達(dá)到新的高度。

參考文獻(xiàn)：

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