深化職業教育產教融合與校企合作的研究

朱琳 張海兵

摘要：近年來，我國職業教育發展迅速，教育體系建設逐步推進，職業教育不斷深化產學研結合、校企合作，提升職業學校與產業發展的貼合度，提升職業教育服務經濟發展的能力，創新人才培養模式，培養了一大批有知識、懂技術的新型勞動者，為社會發展做出了積極貢獻。

關鍵詞：職業教育;產教融合;校企合作

中圖分類號：G712? 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）07-007

一、產教融合與校企合作的含義

產教融合是指職業學校注重因材施教，教學與產業緊密結合，相互支持、相互促進，將學校建設成為集人才培養、科研為一體的產業經營實體，形成了校企一體的辦學模式。產教融合是產教的深度合作，是職業院校與產業界、企業為提高人才培養質量而進行的深度合作。

校企合作是指學校以前沿、前瞻性的學術能力和研究成果為企業服務，解決難題。企業看好學校為企業提供的服務能力和就業前景，肩負著培養學生專業發展能力的責任。職業學校的專業建設、人才培養不能跟著企業走，而要發揮主導作用。企業的發展壯大是離不開職業學校教育的人才支撐的，職業教育的發展也離不開企業的合作與支持。

二、產教融合與校企合作辦學模式的意義

（一）有利于推進職業教育健康發展

職業教育是以就業為導向的教育，培養的是生產、建設、管理和服務第一線需要的高技能人才。面對不進則退的改革發展大潮，主動深入地服務區域、行業發展需要，以學生為中心深化教育教學改革，基于崗位需求變化改變發展專業，是每所職業學校必須堅持的發展方向，也是教育行政部門必須下力氣推動改進的重要方面。在本縣區域，機械自動化及電子相關行業比較盛行，因此學校與企業因地制宜，著重培養這些方面的人才向企業輸送新鮮的血液。

（二）有利于激發學生的創造力

職業學校興辦區域內專業產業，并使之與教學相結合，這為學生提供了必要的實踐條件和難得的現實鍛煉機會。在生產培訓課程中進行練習時，學生會在老師的帶領指導下，把學到的理論知識運用到實踐之中，使之加深對知識的理解，提高應用知識和解決問題的能力。同時，地方企業和學校聯合為學生創造就業機會，讓學生參與生產經營，取得報酬，激發學生創造力。

（三）有利于提高教師的綜合業務水平

產教融合與校企合作辦學模式，是探索實現理論知識學習與實踐操作學習良性對接的方法和途徑，既能充分激發學生潛能，又可以促進“雙師型”職業教育教師隊伍建設。

（四）有利于促進地方產業發展

在地方經濟發展中，地方民營小企業起著不可忽視的作用，而地方小企業往往缺乏資金的投入，技術發展和人才的儲備。因此，地方小企業和當地職業院校開展深化產教融合與校企合作才是共贏之道，以校企合作促進當地產業經濟發展。

三、面臨的問題

（一）合作不夠深入

推動“產教融合與校企合作”需要當地企業和學校的密切合作，在此過程中如果有一方不積極配合，那么就無法形成實質意義上的產教融合、校企合作。在學校教學過程中，由于教學資源、課本資料的限制性，學校教學無法跟上最新的技術形勢，無法得到現代產業的最新理念，學校開展校企合作仍停留在送學生去企業參觀實習等淺層次合作關系。而企業在合作期間，很難真正投入人力、物力去現場教學，交給學生最新的技術和操作本領，校企雙方在人才交流互動上還是缺乏真正的合作。

（二）理念不夠清晰

雙方對“產教融合、校企合作”理念認識不夠。很多企業在校企合作中處于消極的狀態，正是因為缺乏對該觀念的思考，單純的使合作變成了企業對學校的地方捐贈投資了，最終使“產教融合，校企合作”成了一句空口號。而在學校方面，存在著閉門造車、關起門來教學的問題，也是在合作中不積極、不主動地跟上技術新形勢，原地踏步踏的搞自己的教學。總之，雙方的理念不夠清楚，缺乏溝通的主動性。

四、應對措施及思考

（一）地方政府發揮主導，企業加大經濟投入與培育

經濟是教育發展的基礎和保障，產教融合、校企合作離不開國家法律的支持。除了法律制度，政府還應該增加資金支持，發揮主導作用，該培養模式需要政府的大力資金支持，政府可以直接提供資金支持，同時也可以借鑒發達國家的經驗向企業提供優惠政策，比如，可以對校企合作開展得好的企業給予稅收優惠或者在政策方面給予傾斜等。

（二）搭建平臺，促進合作

當地企業和職業學校之間需要有一座橋梁去實現互利合作，具體實施辦法有：

1.企業方帶工人、帶產品，而學校就以現有的專業實習設備和實習室作為基礎，引入企業加盟，學校出廠房、出設備和師資力量，兩方合作，進行人才培養。在教學內容中穿插生產任務，讓教師和學生邊生產邊學習，使他們提高實踐操作技能。

2.企業可以布置技術人員或者生產人員在學校輔助教學，根據教學計劃，在教學過程中實現產教結合。另外，學校安排有關教師在學生生產過程中指導實習。

3.合作之前雙方考察選擇。對企業可考察企業產品、法人代表、注冊資金、設備情況、管理情況等，對于學校應向企業提供必需的資料和考察情況。

在如今的社會發展形勢下，推動校企合作已成為職業教育發展的必然趨勢，這種教學模式的發展需要政府、學校與企業的共同協作。政府應引入完善的法律法規和優惠的稅收政策，增加金融投資;企業應積極配合學校，為學校的專業課程設置和課程改革提供重要的崗位信息，為教師和學生提供理論與實踐相結合的平臺;學校應根據發展形勢及時調整人才培養方案，有效推進產教融合、校企合作，為教師和學生創造美好的發展前景。

（作者單位：江蘇省建湖中等專業學校，江蘇 鹽城224000）