對(duì)企業(yè)黨建工作與中心任務(wù)雙促雙融的思考與實(shí)踐

李青

摘? 要：面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局，企業(yè)內(nèi)部職工的工作方式以及意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)很大的變化，這使得黨建工作開展面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。同時(shí)，面對(duì)激烈的市場競爭形勢，要求企業(yè)進(jìn)一步提高競爭實(shí)力，發(fā)揮競爭優(yōu)勢，而這需要提升中心任務(wù)水平，發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性。總結(jié)來說，企業(yè)要重視將黨建工作與中心任務(wù)深度融合，打造雙促雙融的聯(lián)合工作機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨建工作;中心任務(wù);雙促雙融

1引言

面對(duì)十四五規(guī)劃期的挑戰(zhàn)，企業(yè)要想做強(qiáng)做優(yōu)做大，就需要將黨建工作與中心任務(wù)深度融合，建立起雙促雙融的工作機(jī)制。但實(shí)際上，黨建工作與中心業(yè)務(wù)的融合發(fā)展還存在一些問題，阻礙了黨建作用的發(fā)揮，不利于企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。基于此，本次就企業(yè)黨建與中心任務(wù)雙促雙融的重要性和存在問題進(jìn)行分析，指明企業(yè)黨建與中心任務(wù)雙促雙融的具體融合措施，為企業(yè)的運(yùn)營發(fā)展提供參考。

2企業(yè)黨建工作與中心任務(wù)雙促雙融的重要性

隨著時(shí)代的發(fā)展，激烈的市場竟?fàn)帉?duì)于企業(yè)的中心任務(wù)水平提出更高要求，企業(yè)發(fā)展面對(duì)的環(huán)境和條件也出現(xiàn)很大變化，遇到很多新的復(fù)雜問題。這要求企業(yè)不斷提升思想意識(shí)和中心任務(wù)能力，才能有效應(yīng)對(duì)來自市場的發(fā)展壓力。將黨建工作與中心任務(wù)相融合，實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)一發(fā)展，可以提升黨建效果，也可以降低工作成本。黨建工作對(duì)于企業(yè)發(fā)展和提升具有很大的推動(dòng)作用，這也是全面深化改革的關(guān)鍵保障，所以黨建工作可以促使企業(yè)進(jìn)一步明確自身的職責(zé)，對(duì)落實(shí)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方針發(fā)揮不可推卸的責(zé)任，更起著把方向、管大局、作決策、促改革、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)效能。提升黨建工作活力，發(fā)揮文化建設(shè)的作用，有效解決黨建工作中存在的矛盾問題，借助黨建工作理念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)先進(jìn)中心任務(wù)機(jī)制的打造，實(shí)現(xiàn)兩者之間的有效結(jié)合，進(jìn)而保證不同工作之間的一致性。將黨建工作、人性化管理與經(jīng)濟(jì)中心任務(wù)、文化建設(shè)等有機(jī)整合到一起，可以大大提升職工的積極性，促使自己潛力的挖掘和發(fā)揮，在多方面發(fā)展中做出貢獻(xiàn)，可以提升工作積極性，激發(fā)職工潛力。

3企業(yè)黨建工作與中心任務(wù)雙促雙融的問題

3.1對(duì)融合的理論認(rèn)識(shí)不足

企業(yè)對(duì)此的認(rèn)識(shí)不足，理論知識(shí)了解不充分，不知曉兩者融合發(fā)展的積極意義，特別是對(duì)于中心任務(wù)能力提升和機(jī)構(gòu)社會(huì)價(jià)值發(fā)揮的重要作用;部分職工不認(rèn)為這兩項(xiàng)工作之間存在密切關(guān)系，認(rèn)為黨建是黨建，中心任務(wù)工作是中心任務(wù)工作，沒有需要融合的途徑;還有部分職工更關(guān)注中心任務(wù)工作的開展，忽視了黨建在其中的作用，或者說對(duì)于黨建活動(dòng)的積極性不強(qiáng)，影響到兩者的融合發(fā)展。

3.2管理機(jī)制不完善

企業(yè)個(gè)別管理人員不重視黨建工作開展，導(dǎo)致這項(xiàng)工作的管理機(jī)制不完善，缺乏制度上的大力支持。一方面，在企業(yè)運(yùn)營過程中，這項(xiàng)工作的作用逐漸弱化，地位逐漸邊緣化，管理層為黨建部門設(shè)置的權(quán)限并不高，使其上升空間較小，不利于吸引優(yōu)秀人才的加入。另一方面，黨建部門與管理部門、生產(chǎn)部門之間的溝通不及時(shí)，信息共享不到位，再加上激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善，導(dǎo)致這項(xiàng)工作的實(shí)施成效不良。

3.3與生活實(shí)際脫離

正常工作中存在明顯的雙方相互脫節(jié)的問題。很多部門開展黨建活動(dòng)設(shè)定的內(nèi)容和方式都比較形式化，與實(shí)際運(yùn)營情況的聯(lián)系有限，不夠緊密，無法形成雙方之間合力發(fā)展的局面，“兩張皮”的問題突出。中心任務(wù)工作的開展比較盲目，沒有遵循黨建要求進(jìn)行配合，對(duì)于規(guī)章制度的落實(shí)不到位，存在一些違規(guī)行為，開展的黨內(nèi)監(jiān)督工作不到位，導(dǎo)致服務(wù)性存在一些漏洞。

4企業(yè)黨建工作與中心任務(wù)雙促雙融的策略

4.1在改革發(fā)展上融合

要引導(dǎo)全體職工明確黨建工作的意義和價(jià)值，在提升專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也關(guān)注黨建工作的開展，關(guān)注思想素養(yǎng)的提升，從意識(shí)層面形成明確的認(rèn)知，堅(jiān)定政治意識(shí)，以黨的理論為基礎(chǔ)，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為指引，建立正確的三觀，堅(jiān)持正確的路線，為中心任務(wù)工作的開展筑牢思想根基。企業(yè)要聚焦產(chǎn)業(yè)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)和改組發(fā)展，對(duì)戰(zhàn)略決策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中心任務(wù)等各自建設(shè)中心負(fù)責(zé)單位，建立起各自歸位，高效靈活的管理機(jī)制。堅(jiān)持“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，深入推進(jìn)和落實(shí)崗位責(zé)任制，合理設(shè)置黨委書記和總經(jīng)理崗位。

4.2在治理機(jī)制上融合

積極引進(jìn)現(xiàn)代化企業(yè)管理理念，遵循黨建制度的要求，同步指導(dǎo)各企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部重組整合，將黨建工作要求寫入集團(tuán)企業(yè)的章程，彌補(bǔ)漏洞，全面落實(shí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位。督促下屬各級(jí)企業(yè)按照公司的規(guī)定，搞清楚黨委、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等治理主體的職責(zé)權(quán)限，確定黨委總覽重大問題的處理，不會(huì)出現(xiàn)越位和漏項(xiàng)問題。

4.3在中心任務(wù)上融合

推動(dòng)落實(shí)崗位輪換制，要求黨務(wù)人員與中心任務(wù)管理人員之間進(jìn)行輪崗交流，將黨務(wù)崗位作為培養(yǎng)復(fù)合型管理人才的重要平臺(tái)，新提拔的領(lǐng)導(dǎo)層需要兼具黨建能力和中心任務(wù)管理能力，提高管理層的綜合素質(zhì)水平。關(guān)注重點(diǎn)生產(chǎn)任務(wù)的落實(shí)，借助黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員突擊隊(duì)、黨員服務(wù)隊(duì)等活動(dòng)形式，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為普通職工提供先鋒示范，發(fā)揚(yáng)榜樣的力量。

4.4在文化建設(shè)上融合

一方面可以引導(dǎo)文化建設(shè)方向。黨建工作開展中，黨組織發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用，主要是引導(dǎo)職工的思想朝向有利目標(biāo)發(fā)展。所以通過黨組建設(shè)，可以引導(dǎo)文化建設(shè)方向，選擇積極正面的方向和道路前進(jìn)，更好的發(fā)揮企業(yè)文化作用。企業(yè)建立新的黨建文化陣地，其中開設(shè)有黨員先鋒講堂、黨員活動(dòng)室、黨組織發(fā)展史、支部黨員風(fēng)采展、廉政談話室等功能區(qū)，可用于開展各類黨組織生活，提升黨員們對(duì)黨建文化的認(rèn)識(shí)和對(duì)自身黨性的要求，實(shí)現(xiàn)黨員黨性的常檢、日進(jìn)、月新、年優(yōu)。另一方面可以對(duì)先進(jìn)文化進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)。進(jìn)行企業(yè)文化打造時(shí)，要將黨建與生產(chǎn)工作相結(jié)合，圍繞中心任務(wù)需求開展工作，進(jìn)行建設(shè)，比如安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制等方面，都是從生產(chǎn)過程中逐漸積累起來的內(nèi)容，關(guān)系到企業(yè)的形象和信譽(yù)。黨委依托微信公眾號(hào)等媒介，打造出了24小時(shí)不下線的移動(dòng)課堂，將對(duì)黨員的行為要求量化，并制定具體的考核指標(biāo)，定期進(jìn)行考核，建立起完整的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

5結(jié)束語

參考文獻(xiàn)：

[1]王澤勝.國有企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營工作深度融合的有效對(duì)策探討[J].中外企業(yè)文化，2021，（08）：119-120.

[2]胡小飛.國有企業(yè)基層黨建與中心工作融合方式探討[J].辦公室業(yè)務(wù)，2021，（17）：39-40.