談“安吉游戲”中新教師的成長(zhǎng)

高爽

我園教師隊(duì)伍中新教師占了較大的比例，在踐行“安吉游戲”過(guò)程中，如何促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園教師培訓(xùn)的重點(diǎn)。“安吉游戲”是自由、自發(fā)的游戲，我們相信“兒童是有能力的主動(dòng)學(xué)習(xí)者”“真游戲就是真學(xué)習(xí)”，堅(jiān)持“幼兒在前，教師在后”的原則。這對(duì)教師提出了較高的要求，需要教師擁有一顆信任和接納孩子的心、一雙會(huì)觀察的眼睛、一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵，在游戲和生活中給予幼兒充分的自由與尊重，挖掘幼兒最大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

一、學(xué)會(huì)放手

放手是“安吉游戲”中教師要堅(jiān)持的重要原則，然而新教師在初探“安吉游戲”時(shí)期往往會(huì)因?yàn)楦鞣N擔(dān)心和顧慮而無(wú)法完全放手，在幼兒游戲時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)效或負(fù)效介入。例如，游戲中的安全是新教師最擔(dān)心的問(wèn)題，在游戲現(xiàn)場(chǎng)，只要發(fā)現(xiàn)幼兒的游戲可能有不安全因素，他們就會(huì)立馬介入。比如，有一天，在大操場(chǎng)上，孩子們選擇大箱子、長(zhǎng)木板、梯子、墊子等材料，進(jìn)行自主游戲。這時(shí)，剛?cè)肼毜牧_老師不淡定了，幼兒從這么高的梯子上跳下來(lái)不會(huì)受傷嗎？孩子們?cè)谟酶叩筒灰坏奶葑印㈤L(zhǎng)短不同的木板搭建的通道上游戲，要是掉下來(lái)怎么辦？一系列安全問(wèn)題在她腦海里縈繞，她無(wú)法再冷靜地觀察游戲，不停地上前提醒幼兒：“當(dāng)心一點(diǎn)。”“小心摔下來(lái)。”雙手還忍不住去扶一下、拉一把。

如何讓新教師打消顧慮，靜下心來(lái)觀察幼兒的游戲，不隨意干擾幼兒的游戲呢？我們認(rèn)為，新教師只有真正相信幼兒，才能學(xué)會(huì)放手。……