立德樹人理念下的高中政治教學

袁迎燕

摘 要：立德樹人是當前教育領域研究的重要課題，要求教師除了為學生傳授知識與技能，還要讓學生樹立正確思想觀念，因而各個學科教師在教學過程中都要應用立德樹人理念。《普通高中思想政治課程標準》明確指出，教師在教學過程中應積極落實立德樹人根本任務，強化學生政治學科核心素養，提升學生德育素養與綜合素質。對此，本文則從多方面分析基于立德樹人理念下高中政治教學策略，望給予教師教學提供參考。

關鍵詞：高中政治;立德樹人;教學策略

隨著我國經濟社會的快速發展，市場經濟發揮著越來越重要的作用，社會多個領域在此過程中發生顯著變化，人們學會運用辯證的角度看待舊事物，也逐漸增強對新生事物的接受能力與感知力，也不斷審視自身所處環境。高中生在此環境下受多方面因素影響更能接受新思想與新事物，樂于求知和改變。但不可否認的是，高中生因不同思想和文化矛盾也面臨較多困擾，出現社會責任感缺失、心理素質不良、思想價值觀扭曲以及意志渙散等現象，需要及時進行糾正，避免學生走入歧途。政治作為一門綜合性與人文性兼具的學科，教師需注重在教學中引入立德樹人理念，促使學生理解和掌握知識的同時樹立正確思想觀念，對學生未來發展有著重要現實意義。

一、挖掘教材德育因子

事實上，高中政治教材涵蓋十分豐富的思想品德內涵，大部分情境與德育有著緊密聯系，教師并不需要刻意為學生講解，在備課階段需認真研究和挖掘政治教材涵蓋的德育因子，于潛移默化中為學生滲透德育教育，使學生理解和掌握知識的同時樹立正確思想價值觀念。……