影視課程創新創業建設對高校人才培養的作用

范瑞嬋

摘要：當前雙創模式的出現，給高校各個專業在培養人才過程中指出明確的培養方向，同時也是人才培養改革的重點。因此，需要明確創新創業人才培養體系的構成，反思目前高校影視傳媒專業在雙創教育中出現的問題，通過合理措施，落實創新創業教育建設，推動高校影視課程教育發展。

關鍵詞：創新創業 人才培養 影視傳媒 專業教育

基金項目：西安培華學院校級項目“《微電影創作》課程創新創業項目”（項目編號：PHCXCY201905）。

近些年，大眾創新、大眾創業受到人們的高度關注，國務院在2015年的時候就提出了《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，在其中提出，作為與社會行業相聯系最為密切的高等院校，需要將創新創業教育作為出發點與落腳點，對于人才培養模式進行重新構建，最終可以使得教學質量發生質的飛躍。與此同時，各大高校也鼓勵大學生能夠采用全新的創新創業方案。在2019年年末，教育部司長吳巖在四川大學召開的會議中也提出：創新創業模式的出現成為培養人才的主要內容，需要在實踐教學中，采用引領、指導、幫扶等方式對課堂教學進行修補，并對高校人才培養模式進行深化與改革。

新時期創新創業人才的培養要素

將專業內容與創新創業進行融合的課程體系。需要從專業屬性出發，并且具備時效性與針對性，打破原有的課程與教學兩層皮的情況。不斷地挖掘出當前創新創業主要內涵，從培養學生的素質、能力、知識等多個方面出發，保證實踐課程牢牢地跟緊專業課程內容。……