剪紙藝術(shù)在初中美術(shù)課堂中的運(yùn)用探思

周倩

摘? 要：剪紙藝術(shù)是中華傳統(tǒng)文化中，歷史較為悠久的一種，產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)，剪紙藝術(shù)傳承了如此長(zhǎng)的時(shí)間，不單單傳承的是一種文化，更是一種精神，而現(xiàn)在剪紙藝術(shù)進(jìn)入了初中美術(shù)課堂，不是單純地為了好玩才剪紙的，而更多的是為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的精神并傳承下去，真正做到讓剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)鍵詞：剪紙藝術(shù);初中;美術(shù)課堂;運(yùn)用探思

引言：

剪紙藝術(shù)距離現(xiàn)在已經(jīng)三千多年的歷史，是老祖宗的藝術(shù)結(jié)晶，是我國(guó)漢族古老的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，而剪紙藝術(shù)走進(jìn)美術(shù)課堂，不僅僅是為了教學(xué)，更是藝術(shù)的碰撞。因?yàn)樽畛跫艏埖奈幕鹪淳褪莵?lái)自生活，而美術(shù)無(wú)論是什么種類，其創(chuàng)作靈感也是來(lái)自于生活，說(shuō)剪紙藝術(shù)是美術(shù)的一種也不為過(guò)，因?yàn)榧艏埶囆g(shù)的理念與美術(shù)的理念相得益彰，都是來(lái)源于生活，卻又應(yīng)用于生活。

一、剪紙文化的意義

剪紙的方式其實(shí)有很多種，不過(guò)最大的兩類就是用剪刀剪，或者是用刻刀刻。但是無(wú)論用哪種方法都屬于剪紙藝術(shù)。例如：最開(kāi)始的剪紙大多都是用在了生活中，剪個(gè)窗花，刻個(gè)小像什么的，后來(lái)慢慢加入各種元素，剪紙藝術(shù)也逐漸應(yīng)用到了禮儀方面，無(wú)論是婚嫁，還是葬禮，都有剪紙的出現(xiàn)，因?yàn)榧艏埐恢皇菫榱搜b飾用，更多是為了表達(dá)自己的情感，給自己一個(gè)精神寄托并且傳承下去，這就是剪紙文化的意義。

二、活躍思維，提高初中生的創(chuàng)新能力

剪……