構建小學英語動態課堂的途徑探索

陳萍萍

摘要：在小學英語的學習中，學生的學習狀態有許多不同之處，上課狀態好的往往能在課堂中學到更多東西，而狀態一般的，學習的效果就會不那么顯著，這主要是由課堂中學習興趣的高低造成的，要想讓學生們上課的狀態得到改變，教師就需要構建動態課堂，讓課堂活起來，調動他們的學習興趣。本文根據小學英語課堂中存在的問題進行了分析，探討如何有效地構建小學英語動態課堂。

關鍵詞：小學英語;動態課堂;途徑探索

課堂是教學的主要場所，一個良好的課堂環境能讓學生在學習中更有動力，更專注。小學階段，因為是剛開始接觸英語，所以英語的教學對教師而言是有一定難度的，教師們如果沒有把課堂的效率提升上來，那么學習效果也會降低。所以構建動態的英語課堂是很重要的，這樣學生在課堂上的狀態也會逐漸改善，學習的效果也會慢慢顯現出來。

一、小學英語課堂的現狀

（一）上課興趣不高，情緒低落

現階段，小學英語的教學內容都是基礎知識，大都很簡單，但在教學中，也會出現許多問題。在課堂中，學生興趣的高低是很重要的，如果上課興趣不高，這會影響他們的學習。興趣不高，很大程度上是因為課堂過于枯燥無味，上課聽講提不起興趣，上課就會變得懶散起來，這是非常不好的。

（二）教師講課過于死板，課堂氣氛沉悶

在課堂中，課堂氣氛也是影響學習一個重要因素。小學階段，因為年齡較小，都很跳脫，沉悶的課堂會讓他們覺得煩躁，就會開始打瞌睡或做其他的事情。課堂氛圍一旦沉悶了，就算教師在講臺上講再多，學生聽進去的也只有一點點，這就影響了上課的進度，因此活躍的課堂氣氛是很重要的。

（三）學生對英語有抗拒心理

許多學生的英語成績都不是很理想，有些人不想學英語甚至產生抗拒的心理，因為他們覺得英語難學，需要背大量的單詞，他們不想記單詞，逐漸就會越來越抗拒學習英語，教師要多觀察他們對學習英語的態度，并幫助他們端正心態，告訴她們英語并不難，減輕對英語的抗拒。這幾個英語教學中出現的問題都是較為普遍的，教師可以通過這些問題來構建英語動態課堂，讓學生學習的興趣提高，活躍課堂氣氛。

二、構建小學英語動態課堂的措施

（一）創新教學方式，豐富教學內容

在進行英語教學時，教師首先要考慮的就是能否讓學生把注意力集中在課堂上，這就需要教師對教學方式進行改善，讓學生能夠快樂地學習，具體應該做到以下幾點：第一，教師可以借助多媒體設備進行教學，通過信息技術來展示教學內容，以及一些與課文內容相關聯的圖片，同時教師還可以放動畫視頻來讓教學內容變得通俗易懂，這就可以讓學生感受到英語學習的樂趣，從而喜歡上英語。例如在學習人教版小學五年級英語上冊Unit 5《There is a big bed》這一單元時，教師就可以利用多媒體設備展示課文中提到的物品的圖片，形象記憶，教師可以展示clock、water hottle、bike等物品，讓學生認識它們并記住它們的英文單詞，這可以有效地積累詞匯量。第二，教師可以在課上拓展一些課外知識，讓學生感受英語的魅力。在講課過程中，如果提及別的國家，教師就可以適當向學生介紹一下那個國家的文化禮儀以及風俗習慣，擴充孩子們的知識面。

（二）調動積極性，營造良好的課堂氛圍

教師在講課過程中應該要適當加入一些同學們喜歡的元素，這樣才能讓整個課堂不顯得那么枯燥乏味，具體應該做到以下幾點：第一，教師可以設計一些小游戲進行互動，提高積極性。游戲的設計應該要與教學內容相聯系，這樣才能讓同學在玩耍的同時也能學到一些知識。例如在學習人教版小學五年級英語上冊Unit l《What's helike》這一單元時，教師可以讓學生兩兩一組，然后讓其中一位同學用英文描述班上同學的特征，另一位同學則猜出描述的是哪個同學，這不僅可以讓同學之間更加熟悉，還可以在游戲的過程中積累有關人物特征的單詞，豐富詞匯量。第二，教師可以教孩子唱一些簡單的英文歌，可以選擇在課中休息的時候，起到放松心情的作用，同時通過唱英文歌，可以鍛煉學生的英語口語能力。

（三）端正英語學習態度，養成良好的學習習慣

英語學習是一個漫長的過程，是需要日積月累的，所以一個良好學習習慣是非常重要的，小學階段，孩子比較頑皮，好動，這就需要教師在教學中要督促學生認真學習，具體應該做到以下幾點：第一，教師要讓學生做好課前預習，并按時完成課后作業，這就有利于養成良好的學習習慣，這對他們的未來成長也是有很大的幫助的。在作業方面要求獨立完成，不能抄同學的作業。第二，教師要時刻監督學生認真學習，并經常講一些優秀人物的故事，讓學生向他們學習，耳濡目染，久而久之，他們自然就能保持良好的學習態度，這對提高學生的學習成績也是十分有幫助的。

三、結束語

總而言之，小學階段的教育對學生未來的成長發展是有很大影響的，教師作為引導者，要時刻關注孩子的學習成績以及身心發展，讓學生健康成長，快樂學習。同時，教師也應該要采取一系列措施完善教學，讓學生愛上學習。除此之外，還要注重對他們的人格培養，教導她們要樂于助人，尊老愛幼，把她們培養成一個優秀的人。

參考文獻

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