信息化時代加強國企黨支部建設的策略分析

何巍娜

摘要：互聯網的空前發展，正不斷的改變著人們的日常生產生活，黨建工作又是企業發展之魂，地方發展之基。二者的結合是新形勢下時代發展之必然，“信息化黨建”是大勢所趨。自進入信息元年以來，互聯網已經逐漸滲入人們生活的方方面面，這也為新時期的黨建工作創造了必要的有利條件。

關鍵詞：信息化時代;黨建工作;挑戰與對策

在當下，互聯網發展迅猛，網絡化與信息化成為各行各業發展的重要基礎。黨建工作同樣需要順應時代發展趨勢，嘗試與信息化技術相結合，才能真正推進新時代下黨建工作的高效開展。但是在信息化背景下，黨建工作也面臨諸多挑戰。本文針對信息化時代背景下的黨建工作開展所面臨的問題，提出了相應的對策，以期能夠推進黨建工作的可持續進步。

一、黨員教育工作現狀

在經濟形勢不斷復雜化以及價值觀不斷多元化的背景之下，黨員的教育工作仍然保持陳舊必然無法滿足新時期的發展需求，工作理念和工作方式的不創新，導致企業發展遭受明顯的制約。在工作實踐過程中，部分黨員和干部并不能熟練掌握相應的管理與工作方式和思維，導致思維層面上的恪守成規，促使整個黨員教育工作流于形式。目前來看，黨員教育工作的主要問題在于下面幾點：（1）原考核管理模式已經無法滿足新形勢發展需求，組織建設無法得到相應的重視，組織活動的開展也難得到相應的支持，導致黨員教育工作無法發揮相應的功能，無法滿足企業生產經營等方面的要求;（2）對于黨員教育以及管理的工作難度相對較高。在企業改革過程中，因為部分黨員的分流以及長期出差等現象，導致部分黨員對于黨組織存在抵觸情緒，此時相關教育活動必然會遭受阻礙。同時部分黨員對于教育學習的參與積極性并不高，導致整體教育活動的參與率相對較低;（3）兼職問題突出。目前新時代環境之下，黨員教育工作中許多的支委成員都屬于兼職參與，精力無法集中，對于生產經營的重視度較高，但是對于黨建工作的參與度并不高，工作過程中的責任意識欠缺，無法做好領頭性的教育任務;（4）黨員教育管理不到位。黨員教育的內容存在形式缺乏、內容缺乏等特征，對于不同類型的黨員無法達到針對性的教育，黨員的管理模式存在滯后以及單一性等特征，工作中新舉措以及新思路的問題比較突出，部分基層黨組織的組織體系落后，失管與漏管等現象比較突出;（5）組織保障力度不足。部分基層黨組織對于黨員教育管理工作的重視度不足，效果較差、緊張度不足，再加上資金方面受限，致使黨員教育工作無法發揮應有的價值。

二、信息化時代背景下黨建工作面臨挑戰淺析

（一）信息多元化，黨的主流意識被弱化

信息化的發展加速了經濟全球化，也打破了空間與距離上的壁壘，讓人與人之間的關系急劇靠近，也消除了人工作與生活上的諸多障礙。人開始不僅僅作為人，存在于世界之上，而是被賦予了“信息源”的身份，成為信息的接受與發出口。信息傳遞靈敏度的提升，在另一方面也讓人們被信息包圍。在此大背景下，虛假、夸張、多元的信息開始充斥于人的生活之中，也促使思想交鋒、價值觀的碰撞開始更為頻繁。這促使黨組織建設工作的開展也面臨一定挑戰。多元化的信息觀念在不同階級、不同文化程度以及不同教育背景的人群中交流互通，促使部分異質化的信息喧囂之上，使黨的主流意識也面臨嚴重的弱化與削弱。享樂主義、奢靡主義等腐朽、錯誤的關念趁此機會，腐蝕黨組織內部黨員及群眾的心靈，都給黨建工作帶來巨大的沖擊和阻礙。

（二）宣傳力度不足，傳播劣勢依然明顯

互聯網一直是我國持續推進黨建工作、密切聯系群眾、聆聽群眾聲音的重要戰場。而傳統的黨建思想宣傳工作也由于信息化時代的發展受到了一定的沖擊和影響。因此，我們在互聯網這一戰場上，必須要占據主導權。牢牢地抓緊網絡這一陣地。在不良的輿論情境下，如何占據思想的主動性，把握好主動權，將錯誤的思潮，隔絕于國門之外，則需要持續性的探索與研究。如何教育引導黨員干部及人民群眾形成敏銳的政治洞察力，如何鼓勵與引導青少年形成正確的價值觀，都是黨在信息化時代下，深入推進黨建工作所面臨的重要挑戰。

三、信息化時代下黨建工作對策分析

（一）把握信息化發展的時代特征

黨員干部在應對信息化的挑戰時，應該保持高度的自覺性以及主動性。黨建工作想要成功開展，必須要結合時代背景進行。因此，黨組織建設工作過程中，黨員干部必須要清晰地把握信息化的時代特征，對信息化有清晰的了解與正確的認識。作為中國執政黨，共產黨及共產黨人必須要深入研究信息化時代下黨建工作的路徑，積極發揮傳播學、信息學以及政治學等多學科在黨建工作中的作用。

（二）把握信息化時代發展機遇

信息本身僅僅是一種工具，而其發揮劣勢或優勢，完全取決于使用者。信息化為黨的建設工作也提供了諸多機遇。黨建工作中，應該充分發揮信息化技術的優勢，并通過信息化的技術不斷提升黨的影響力和號召力。

在信息化時代下，推進黨建工作，必須要尊重信息化時代信息的傳播規律，將黨的政治性以鮮活的、群眾喜聞樂見的方式表現出來。要善用大白話、巧用大白話，才能真正讓黨組織的宣傳內容與群眾的心靈產生共鳴。新型媒體的另一大特點是交互，即雙向輸出。人民群眾不再僅僅滿足于單方面的接納信息，而是更傾向于互動式的交流方式。因此傳統的單向的灌輸式政治性信息傳播方式也可以按照群眾喜好，進行適當調整。這對于正向輿論的引導具有重要意義，也能夠加強黨的正面宣傳效果。想要突出黨建工作的交互性，則黨建工作必須要重視“人情味”，黨建工作必須要與群眾最根本的需求相結合、相適應，也應該緊跟群眾網絡應用習慣的變化。

（三）加大網絡管控力度

為了避免異質化的信息對青少年群體心靈的蠶食，政府也應該依法管控新型媒體，營造良好、積極、健康的網絡大環境。對于在網絡上散步不法言論、虛假信息及謠言的違法人員，應該嚴厲打擊，保證良好的網絡氛圍。此外，還應該積極提升黨的建設相關內容的質量及數量，并拓寬黨的先進思想的宣傳與推廣方式，進而擴大新時代中國特色社會主義思想的影響力。

四、信息化時代黨建工作創新發展模式

為了加強黨的執政能力，以黨的先進性建設作為主要線索，凝聚黨的力量，以大數據環境下的創新建設作為主要手段，對黨建工作起到號召以及感染的作用，從而使黨建工作具有鮮明特色，較好地完成黨建工作的目標。計算機學院以信息化技術為依托，以大數據、云計算為支撐，以互聯網、移動互聯網為載體，搭建黨員信息化管理云平臺進行學習培訓、在線互動、黨員服務、黨務公開等各種在線活動，形成“組織建在網上、黨員連在線上，管理盡在掌上”的工作新常態。

（一）強化思想，與時俱進

為強化黨員思想，計算機院響應黨的政策方針，結合時代背景，適時開展黨務、黨支部活動，用于黨員、預備黨員、入黨積極分子學習、總結、交流，宣傳黨的思想，貫徹落實黨的政策方法，同時為黨員之間的交流互動提供有效平臺。為了提黨員對黨務相關知識的學習興趣，學院還適時舉辦黨員黨務知識競賽，提高了學習黨務知識的熱度、強化了“終身學習”的理念。

（二）一支部一空間，一黨員一園地

作為基層黨組織開展黨內政治生活、組織黨員學理論學文化學技術、開展黨員主題活動的有效平臺，展示支部工作進展情況、黨員的精神風貌和思想狀況，優化黨員隊伍，提升黨員服務，創新活動載體，豐富活動內容。

基層黨支部管理平臺由當前國家政治要聞、先進思想力量、時政報告，校內外思想動態，以及黨支部活動、微黨課、黨員風采、黨建工作和成果等欄目組成，旗幟鮮明。積極利用互聯網網絡覆蓋面廣、群眾知曉率高、信息傳播快捷、內容生動直觀的優勢，有效搭建和發揮云空間平臺在宣傳引導、教育培訓、監督指導、示范典型等方面的作用。每位黨員設置一個專門的黨員園地模塊，將近期的學習動態、思想教育等展現出來，接受監督。支部管理云平臺同時開設了黨員風采、優秀黨員等欄目，及時宣傳發布學習教育中優秀事跡和人物有關內容，報道學習教育的特色做法、典型事例和實際成效等，有利地促進了創先爭優活動和學習型黨組織建設活動的開展，充分有效地發揮優秀黨員的模范帶頭作用。“一支部一空間，一黨員一園地”，確保學習教育嚴在日常、抓在經常。

（三）搭建微信黨建平臺

手機作為一種交際工具，是我們現在生活中不可或缺的一部分，微信作為一種新型的媒體，內容豐富、傳播速度快、互動性強，可以成為基層黨組織同黨員群眾互動的新橋梁。計算機學院建設“黨建微信平臺”，通過微信公眾號，發布黨員教育、入黨積極分子培養考察教育、黨員入黨后續管理等內容，發布黨建工作最新動態，開展豐富多彩的黨建主題教育活動，提高理論修養，強化思想教育，充分發揮國企黨建工作的思想引領和輿論導向作用。

五、結論與認識

進入信息化時代之后，文字、交流、溝通等都演變成為數據，并以數據化形式呈現出來。運用大數據創新企業黨的思想建設，運用大數據技術將黨員教育資源充分挖掘出來，并且以一種全新的學習、宣傳和教育形式呈現出來。依托大數據開展國企黨員思想教育，通過云空間、微信黨建平臺等新媒體學習平臺，更好地向廣大黨員宣傳黨的路線、方針、政策，進而有力地推動黨內思想教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。持續統籌，多年推進，網絡黨建工作實現了從無到有的飛躍。如今黨建工作仍然緊跟時代發展潮流，不斷地將網絡的開放性、交互性等特點與黨建工作相結合，使得我國黨建工作取得了諸多階段性成果，這無疑給信息化時代下的黨建工作樹立了更強大的信心。但是信息化快速的進步，也給黨建工作帶來了一些問題與挑戰。本文認為信息化背景下，開展黨建工作必須要從把握時代特征、抓住時代機遇以及加大管控力度等方面進行。

參考文獻

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