如何提高幼兒安全意識和自我保護能力

李娜

摘? 要：幼兒是國家的希望，處于最需要保護的年齡段。幼兒的安全是整個教育過程中的根本，因此，幼師在日常教學活動中應當提升對于幼兒安全意識和自我保護能力教育的重視度，為幼兒普及相關知識，幫助幼兒在危險情況下能夠正確地應對，保護自身安全。因此本文著重分享幼師如何提升幼兒自我保護能力，提升幼兒安全意識的一些具體策略。

關鍵詞：安全意識? 自我保護? 幼兒時期? 具體策略

幼兒時期，孩子們好奇心強，總是喜歡探索那些未知的事物。然而這種好奇心需要區別對待，從幼兒發展角度說，這種好奇心能夠培養幼兒獨立的探索精神;但從幼兒發展安全的角度來說，有時好奇心容易將幼兒置于危險境地，威脅他們的安全。因此幼師要加強幼兒安全保護方面的教育，提升幼兒的安全意識，讓幼兒學會自我保護，提升自我保護能力。

一、開展扮演游戲，提升安全意識

游戲作為幼兒時期教育的一種重要方式，在幼兒教育方面發揮了巨大的作用。為達到提升幼兒自我保護能力、牢固安全意識的目的，幼師要有意識地去組織相關的安全教育游戲，讓幼兒在游戲活動中，提升對于自我保護的重視性。幼師通過組織有趣的活動，能夠提升學生的課堂參與度，從而達到提升幼兒安全意識能力的目的，保障幼兒生活安全。

例如在開展“交通知識你知道多少”的活動時，幼師可以組織幼兒扮演不同的角色。例如紅燈、綠燈、黃燈、交警以及相關的安全標志，分別飾演。活動進行時，幼師要引導幼兒去認識這些標志的含義。例如紅燈亮，行人要站在路口駐足等待;綠燈亮，行人要及時通過馬路;同時組織幼兒扮演交警，促進幼兒對于交通知識的理解，讓幼兒在活動中學習一些交通常識，如乘車時不將頭、胳膊伸出窗外;識記一些急救電話，使得遇到突發狀況時能夠及時獲救，保障安全。幼師通過組織相關的一些活動，能夠讓幼兒在游戲過程中提升安全意識，更加注重自我保護。

游戲是幼兒接受知識的一個重要方式，幼師在組織安全主題的游戲時，應當有意識地向幼兒滲透安全知識，豐富幼兒活動內涵，幫助幼兒在日后的生活過程中自覺克服困難，使自己脫離險境。相信幼兒通過長期的積累，能夠逐步增加安全知識儲備，逐步提升自我保護能力。

二、通過故事提升幼兒對于安全意識的重視程度

故事是幼兒時期文本素材積累的一個重要途徑，幼兒通過閱讀故事，能夠發現故事中蘊含的道理。因此幼師為學生講述相關的安全故事，能夠讓幼兒發現故事中蘊藏的一些安全細節，讓幼兒遇到困難時能夠做出正確的反應，從而解決問題。故事是一種高效的授課方式，能夠幫助幼師引導學生的認知。由此可見故事是一種極佳的教學方式。

例如故事《兔子和小熊》，有一天兔子在外玩耍不小心掉到了河中，碰巧小熊與他的朋友在旁邊的森林里玩耍，聽到兔子的求救立馬趕來。正當大家想辦法時，小熊想到了“辦法”，他讓自己的朋友手牽手救人，但結果卻是大家全都泡在了水中，最后是老虎警察帶領一幫警員來救他們出去。在講述這個故事時，幼師要突出重點，強調幼兒遇到這類問題應當找大人幫忙，絕對不是盲目救助，因為幼兒并不具備救人能力，如果不充分考慮自身能力而盲目救人，反而會達到相反的效果。

幼師為幼兒講述相關的安全故事時，一定要注重安全意識的突出，真正發揮故事的作用，為幼兒講述故事中最關鍵的部分。例如在這個故事中，幼師一定要強調更正幼兒的救人原則，即絕不可盲目救人，這樣只能達到相反的效果。故事是一種效果良好的教學方式，幼兒能在學習的過程中發現故事中的好與壞，從而謹記于心。因此幼師完全可以將講述故事作為一種教學方法，逐步提升幼兒的自我保護能力。

三、用兒歌傳授幼兒正確的安全知識

兒歌讀來朗朗上口，節奏性強。幼師在加強安全教育時以兒歌作為教育載體，能夠提升幼兒對于安全知識的理解程度，從而增加幼兒在現實生活中遇到問題利用所學知識解決問題的概率，真正發揮安全教育的作用，保障幼兒的自身安全，培養幼兒的安全意識。

安全意識類型的兒歌是豐富多樣的，因此幼師要加強選擇的謹慎性，為幼兒提供最合適的兒歌，達到安全保護的目標。例如《戶外游戲》這首兒歌：“蕩秋千時要小心，蹦蹦床上不能急，滑滑梯時要謙讓，爭當安全小榜樣。”這首兒歌通過四句簡練的語言分別強調了三個戶外游戲。還有《小剪刀》這首兒歌：“小剪刀，輕輕來，當心它的大嘴巴，用的時候它才來，走的時候要放下。”剪刀對于幼兒來說是十分危險的，幼兒不具備操作能力，因此幼師向幼兒傳授這首兒歌能夠提升幼兒的安全意識，降低危險發生的概率。

兒歌作為一種常用的教育方式，總是能夠發揮其獨有的優勢。兒歌用簡練的語言涵蓋了多方面的知識內容，易理解，好掌握。在培養幼兒安全意識時，兒歌是一種極佳的學習方式。因此幼師可以增加兒歌在安全教育中的應用次數，補充幼兒的安全知識，幫助幼兒在日后的生活中規避危險，保護自我。

結語

幼兒年齡小、生活經驗少，同時好奇心強烈。因此幼兒對于一些事物不能做出正確的判斷，也就容易導致危險的發生。幼師作為幼兒時期的一個重要教導者，要及時為幼兒傳授安全知識，提升幼兒對于自我安全保護的重視程度，保障自我安全，促進幼兒平安、健康、快樂發展。