信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理中的應(yīng)用

張立業(yè)

摘要：在信息技術(shù)高速不斷發(fā)展的今天，我國(guó)開(kāi)始首要跟進(jìn)高等院校的建設(shè)。因此，各個(gè)高等院校為了提升其研究速度，增加此項(xiàng)教育學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)能力，院校方普遍把重點(diǎn)放在科研設(shè)施、科研職員此兩個(gè)重要方面，因此，各個(gè)高等院校研究實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)發(fā)，才能因而得到快速的進(jìn)展。到目前階段，各個(gè)高等學(xué)?？蒲袑?shí)驗(yàn)室大部分選取信息化、數(shù)據(jù)化的監(jiān)管方式，信息技巧在計(jì)算機(jī)科研實(shí)驗(yàn)室教育教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管中也受到了較為普遍的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)操作;監(jiān)管模式

引言

在目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)信息技術(shù)高速不斷發(fā)展的今天，人民群眾在工作中和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都已離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和信息技能的應(yīng)用。因此，我國(guó)高等院校對(duì)于計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)也跟隨我國(guó)的信息技術(shù)腳步逐漸開(kāi)發(fā)出來(lái)，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中計(jì)算機(jī)也在高等教育院校教育教學(xué)和監(jiān)管之中得到了較高普及的運(yùn)用。目前幾年以來(lái)，跟隨著高等院校的科研技能的逐漸提高，高等院校的中心位置也成為了高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

1、計(jì)算機(jī)的信息技能在計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)室的效用

1.1信息技能在實(shí)驗(yàn)室財(cái)務(wù)管理中的解析效用

強(qiáng)大的數(shù)據(jù)解析技能讓信息化占領(lǐng)著較為很高的起點(diǎn)。高等院校只有在擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)強(qiáng)度用來(lái)提高其實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力，并且增加其監(jiān)管能力，用于不斷提高其監(jiān)管水平才能在實(shí)驗(yàn)、教育教學(xué)、監(jiān)管等各個(gè)方向提高其自身的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)能力。計(jì)算機(jī)技能在教師教育教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)材料的采集和清算，或者是學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)和在校學(xué)生、財(cái)務(wù)方面的管理都能發(fā)揮出非常大的效果。其中在對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)造，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中計(jì)算機(jī)的裝備、實(shí)驗(yàn)室較大性儀器設(shè)備等，要求較為嚴(yán)格，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的資金流水比較多的主要原因是需要購(gòu)買計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備。而我們?nèi)粝胗谐晒墓苤瀑Y金成本、減少資金成本需要采用到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化管控、數(shù)據(jù)化管控的方法才能有效控制。在信息技術(shù)高速不斷發(fā)展的今天，可以有成果的增強(qiáng)監(jiān)管效果我們可以采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理建設(shè)中搭建一個(gè)較好的管理平臺(tái)，在這其中需要增強(qiáng)對(duì)于數(shù)據(jù)解析的技能，從而使高等院校實(shí)驗(yàn)室的財(cái)務(wù)管理供應(yīng)出較高額度的便利。

1.2在實(shí)驗(yàn)室教育教學(xué)的課程中實(shí)驗(yàn)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)較為突出

在目前為止計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室搭建在教育教學(xué)的監(jiān)管中信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有著較為突出的特點(diǎn)。其中，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)的使用，教育教學(xué)以及教務(wù)監(jiān)管方面更加詳細(xì)的在計(jì)劃展開(kāi)中，通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中完成網(wǎng)絡(luò)信息的收集，可以去完成電子記錄以及手指紋打卡，可以有效率的開(kāi)展對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件、硬件設(shè)施的更新進(jìn)度，并且提升其安全性能。學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)施細(xì)節(jié)化的動(dòng)手步驟也能夠受到記錄，通過(guò)記錄教師可以更清楚直觀的知道學(xué)生問(wèn)題的所在，并及時(shí)對(duì)學(xué)生操作的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)際運(yùn)用。

2、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)技術(shù)存在的應(yīng)用問(wèn)題

2.1、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)技術(shù)存在的監(jiān)管問(wèn)題

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)技術(shù)存在著一些問(wèn)題，其中之一是其技術(shù)管理并不完善。在計(jì)算機(jī)技術(shù)水平高速發(fā)展的今天已然有了質(zhì)的發(fā)展與提高，由于高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新有著較大的問(wèn)題，因此即使高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)具備較為完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也很難做到推陳出新。其中的一方面來(lái)自管理人員的水平參差不齊，另一方面也是因?yàn)榍啡备碌馁Y本。到目前為止，高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)施并不能夠達(dá)到更高水準(zhǔn)，加上其實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理水平并不完善，所以并不能夠體現(xiàn)出簡(jiǎn)潔性。

2.2、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)技術(shù)存在的實(shí)際問(wèn)題

到現(xiàn)如今為止，高等院校中的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用率并不是很高。因?yàn)橛?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室目前只用在理論探討和普通的監(jiān)管，只提供給教師與學(xué)生的使用。因此對(duì)信息化系統(tǒng)的需求并不是很高，而這卻對(duì)高等院校實(shí)驗(yàn)室的較高水準(zhǔn)要求標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，是非常不友好的。因?yàn)槠涫褂寐瘦^少、并不是很完善導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方向：第一，缺少計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際試驗(yàn)中運(yùn)用的不夠全面;第二，學(xué)生使用計(jì)算機(jī)流程并不縝密，而這之中教師雖較為縝密但效率較低。這兩項(xiàng)問(wèn)題是存在高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管控中比較普通和很難解決的重要弊端。

3、結(jié)束語(yǔ)

結(jié)合本文所述各項(xiàng)重點(diǎn)，到目前為止，各個(gè)高等院校都把較多關(guān)注點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)技術(shù)問(wèn)題之中。其中最重要的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平體現(xiàn)在與現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)院校以及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建過(guò)程之中。各個(gè)高等院校目前都在全力跟進(jìn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化，整理并合一自身高等院校的較為有勝勢(shì)的能源，提高其管控效果，用來(lái)提高高等院校本身的核心競(jìng)爭(zhēng)力都在為把握住此次計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的時(shí)機(jī)。盡管目前為止我國(guó)高等院校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面還存在很多不足之處，不過(guò)在通過(guò)未來(lái)技術(shù)的不斷改進(jìn)與整合，需要解決的弊端在日常實(shí)踐中總會(huì)有所需要應(yīng)對(duì)的解決方案。

參考文獻(xiàn)

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