探究中華傳統文化在中職語文教學中的有效滲透

龍超歡

摘要：中華傳統文化是我國數千年來文化的積累，在中職語文教學中教授中華傳統文化不僅可以提高學生們的綜合素養，還可以讓我們的傳統文化有一個很好的傳播效果，增強學生們的民族自豪感。本文首先提出了中職學校傳統文化教育的現狀和意義，之后又針對傳統文化在中職語文教學中的滲透方式進行了分析，希望可以對中職語文教育有所幫助。

關鍵詞：中華傳統文化;中職教育;語文教學

中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-25-063

引言

中職院校培養學生們的核心要求就是能夠培養出適合社會發展的人才，一旦出現與核心要求不符的現象，中職院校的發展也就受到了一定的限制。中華傳統文化源遠流長，五千年的歷史離不開偉人們的奠基，所以，為了能夠讓我們的傳統文化繼續發展下去，我們必須為此做出一定的努力，增強我們的國際地位。中職院校為了適應當今社會的這一需求，也開始了對語文教學的改革，以提高學生們對中華傳統文化的保護意識。

一、中職學校中華傳統文化教育的現狀

中職院校對學生們的培養主要是以技能培訓為主，因為他們的教學理念就是培養適合社會發展的人才，所以為了能夠幫助學生們更好的掌握知識點以及提高就業率，中職院校會對學生們的職業技能、實際操作能力以及未來的發展方向非常重視，以至于對中華傳統文化的傳播有所懈怠。

目前，中職院校主要是通過舉辦升國旗、奏國歌等活動來對中華傳統文化進行傳播。即使這樣，也還是有大部分人對這些活動的舉辦有反對意見。相關調查顯示，通過各種平臺去關注國家事務或者政治新聞的學生會很少，即使國家有發生一些重大事件，也還是會有很多人是不知道的;有些學校會在教室里面專門為學生設置教室電視，但是這些電視也只是用于觀看娛樂節目。相比之下，喜歡去關注娛樂新聞的學生占很大比例。

二、中華傳統文化在中職語文教學中的意義

中職院校選取的語文教材所包含的內容更偏向于詩詞和散文，介紹中華傳統文化的專有模塊相對較少。如果中職院校可以在語文教學中增添一些這方面的內容，不僅可以豐富語文教學的內容，還可以讓學生們增加對中華傳統文化的了解，擴展他們的知識面。中華傳統文化中有很多內容對學生們的思想和行為都有很大的影響力，尤其是引用在文章中的一些名句，他們都是在表達古人的積極思想，對學生們的日常行為和思想有著很好的規范作用。其中最有象征性的就是儒家和道家經典學說，可以從多方面來完成對學生語言表達和思維方式的提高。

三、中華傳統文化在中職語文教學中的有效滲透

1.通過營造良好情境讓學生真切感受傳統文化魅力

古人表達情感的方式往往都比較含蓄，在一些傳統文學作品中，無論是景還是物，無論是樹木還是橋梁，都是他們情感的寄托。同學們要想深切感受到古人復雜的情感，就要將自己帶入其中，想象自己正處于古人情感表達的情境當中，用這種感覺將自己帶入到學習和工作中，感受其中的氛圍。營造良好的情境就可以激發學生們的學習興趣，轉變他們對傳統文化的觀念，促進中華傳統文化的有效傳播。

2.通過解釋傳統文化提高學生對中華傳統文化的強烈歸屬感和自豪感

隨著網絡時代的到來，學生們更偏向于對多元文化的認知，以至于無法對我們中華傳統文化產生很濃烈的自豪感。就此而言，為了能夠更好的顯現中國傳統文化對我國的重要性，中職院校的語文老師在進行教學過程中，要經常性的為學生們展示我國著名文學者的相關言論。這在所有的國家中都是最為有效的辦法，不僅可以讓學生們更好的理解我國的傳統文化，還可以增強他們的自信心。除此之外，老師們還可以在教學過程中為學生們介紹一些中國的名人軼事，以此來激勵自己的學生，從而對中華傳統文化產生強烈的歸屬感和自豪感，提高自身對語文課程以及傳統文化的學習積極性。

3.通過古為今用，聯系古今來拉近古代與現代的文化距離

中華傳統文化的歷史非常悠久，學生們常常將這些文化認作老觀念，與當今時代有所脫節，跟不上時代的發展。但實際上，中華傳統文化對我們國人的影響非常大，即使是在我們現在的生活中也會有傳統文化的流傳。因此，中職語文教師在教學過程中，一定要多看相關的書籍，以更好的讓我們的中華傳統文化得到更好的傳播。

四、結束語

綜上所述，語文教學是傳播中華傳統文化的有效途徑，在對教學內容掌握之后，教師們就可以將中華傳統文化適當的融入其中，以此來提高學生們的綜合素、思想境界以及職業資格。近年來，學校的教育往往會涉及到很多的西方文化，尤其是對于年輕人有很大的影響，以至于他們對中華傳統文化的認知并不多，甚至于是忽略。如果年輕一代對傳統文化缺乏一定的了解，那國家也就相當于沒有傳統文化，那么國家的未來也就失去了保障。因此，讓學生們更多的接觸中華傳統文化，了解傳統文化，學習傳統文化更夠更好的傳承中華傳統文化，這也是我們國人共同的責任。所以，中職院校一定要采取合理的措施，將中華傳統文化的教學滲透到中職語文教學中。

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