淺議中職學(xué)生的德育教育在英語學(xué)科中的滲透

?唐任遠(yuǎn)

摘要：新時代社會對高素質(zhì)人才的需求越來越大，人們逐漸認(rèn)識到德育教育的重要性，中職生作為學(xué)生群體的重要組成部分成為德育教育的接受者，中職學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中德育教育的作用逐漸突出。本文研究了中職學(xué)生的德育教育在英語學(xué)科中滲透的意義和要求。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生;德育教育;英語

中圖分類號：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：（2020）-28-021

引言

英語是現(xiàn)代人生活與學(xué)習(xí)的重要元素之一，將德育教育滲透到英語教學(xué)之中是教育發(fā)展的大勢所趨。德育教育的內(nèi)涵較為豐富，不僅包含學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，也包括學(xué)生心理素質(zhì)的提高，中職學(xué)生的發(fā)展若是缺乏德育教育便會有所偏頗。現(xiàn)有的中職英語教材中已經(jīng)滲透了德育教育的相關(guān)內(nèi)容，其進(jìn)一步發(fā)展需要教職員工充分發(fā)掘教材中的內(nèi)容，用合理的方式推動德育教育與英語教學(xué)有效融合。

一、德育教育在英語學(xué)科中滲透的意義

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使得學(xué)生能更加便捷地獲取更多信息，這些信息泥沙俱下，其中的不良信息會對學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生不利影響，中職學(xué)校的學(xué)生又恰逢青春期，在經(jīng)歷的中考、高考中受到自信心的打擊，這需要針對這一群體推行有效的德育教育。中職院校本身具有特殊性，其學(xué)生接觸不良信息的途徑較普通中學(xué)學(xué)生更多，此時中職學(xué)生的人生觀和價值觀還未確立，無法對信息進(jìn)行有效的辨別，容易受到這些信息的影響，這需要教師引導(dǎo)學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài)，熱愛生活和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生信息辨別能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好品德。傳統(tǒng)的中職院校在學(xué)生技術(shù)能力培養(yǎng)方面的作用更加突出，加強(qiáng)德育教育需要教師合理轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將德育教育滲透到英語教學(xué)課程中，在教授知識的同時促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)提高。現(xiàn)階段我國中職英語教學(xué)存在一些問題，部分學(xué)校教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容比較簡單，學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，在中職學(xué)校的英語教學(xué)中滲透德育教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要策略。中職學(xué)生德育教育在英語教學(xué)中滲透存在的問題主要包括三方面，首先從學(xué)生的角度看，中職院校在多采用傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行英語授課，在德育知識與專業(yè)知識結(jié)合方面表現(xiàn)不明顯，不利于德育教育的滲透，同時部分學(xué)生因?yàn)槭艿綄W(xué)業(yè)方面的刺激易產(chǎn)生全盤否定自己的傾向，在德育方面的學(xué)習(xí)積極性不高。教師方面存在的問題主要表現(xiàn)為教學(xué)方法單一，單純開展專門課程進(jìn)行德育理論知識的片面講授和組織動員大會空喊口號是大部分中職院校進(jìn)行德育教育的兩種方法，單就英語教師而言，許多教師僅重視學(xué)科知識的講述，對德育教育抱有事不關(guān)己的態(tài)度。考慮到中職學(xué)生的特殊性，需要重視家庭方面在德育教育中的作用，中職院校中留守兒童所占比例較大，家庭教育的缺乏使得一些學(xué)生養(yǎng)成了不良習(xí)慣，英語教師在選取習(xí)題案例時可以考慮選擇相關(guān)內(nèi)容的題材對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

二、德育教育在英語學(xué)科中滲透的要求

（一）依據(jù)準(zhǔn)則進(jìn)行德育教育滲透

首先要設(shè)定將德育教育滲透到英語學(xué)科中的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)做出合理規(guī)劃，有關(guān)教職工在展開教學(xué)活動前應(yīng)整理出可以合理的教學(xué)方案，將德育教育理念貫徹于教學(xué)方案中。在日常英語教學(xué)中教師應(yīng)嚴(yán)格參照方案計(jì)劃，搜索書上與德育教育相關(guān)的因素，通過整理完善推動德育教育與英語學(xué)科知識相結(jié)合，以英語知識為載體創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，讓學(xué)生潛移默化接受到德育教育。現(xiàn)階段我國中職學(xué)生素質(zhì)參差不齊，要提高學(xué)生的綜合能力需要重視德育教育，利用科學(xué)的教育方法推動學(xué)生發(fā)展。其次應(yīng)堅(jiān)持實(shí)用性原則，英語是現(xiàn)代人工作、學(xué)習(xí)常用的工具語言，掌握英語知識是每個學(xué)生的必備技能。中職教育重視實(shí)用性原則，這一點(diǎn)在英語學(xué)科教學(xué)方面表現(xiàn)較為明顯，因而其德育教育內(nèi)容也需要體現(xiàn)實(shí)用價值。在英語教學(xué)過程中教師要營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，通過展開積極的討論與互動引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在這一過程中讓學(xué)生體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，將德育教育落實(shí)到學(xué)科學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際道德問題，使學(xué)生潛移默化接受到德育知識，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

（二）明確內(nèi)容進(jìn)行德育教育的滲透

中職學(xué)生德育教育包括愛國教育、社會公德教育、職業(yè)道德教育、文明禮儀教育、紀(jì)律法制教育等多方面內(nèi)容，這需要英語教師在進(jìn)行備課時明確與本節(jié)學(xué)科知識課程有關(guān)的德育教育內(nèi)容。教師應(yīng)選擇合適的教材內(nèi)容，將德育教育內(nèi)容與課本內(nèi)容靈活的結(jié)合起來，喚醒學(xué)生的愛國熱情、社會公德心等，例如在講授The Imperial Palace一課時教師可以查詢與故宮有關(guān)的歷史、文化資料，在拓展教學(xué)內(nèi)容的同時讓學(xué)生感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。紀(jì)律法制教育是中職學(xué)生德育教育的重要部分，隨著近些年各類刑事案件被人們更加詳細(xì)的知道，部分英語教師開始逐漸重視這一部分課程的講解，并有意識地挖掘相關(guān)素材。例如對比中美兩國關(guān)于同一問題的不同法律規(guī)定，并探討校規(guī)、班規(guī)中的某些問題，讓學(xué)生在了解法律常識的基礎(chǔ)上建立規(guī)則意識。

結(jié)束語：中職學(xué)生的德育教育是引起從業(yè)人員關(guān)注的重要問題，將其滲入到英語學(xué)科教學(xué)中是實(shí)現(xiàn)德育與智育相結(jié)合的重要表現(xiàn)，也是促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑。

參考文獻(xiàn)

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