發揮德育教育 創新中職德育工作方法的探索

汪善浩

【摘要】江西省通用技術工程學校是一所創辦于1958 年的職業學校，辦學之初的半工半讀、理論與實踐相結合的教育模式， 逐步使學校樹立了崇尚知識、尊重勞動的育人文化。學校地處廬山西海—云居山風景名勝區，校園秀美的自然景觀與深厚文?化底蘊天成一體。黨的十八大以來，學校加強黨的建設、秉承文化立校、德育樹人辦學理念，不斷營造文化氛圍、創新德育工作。

【關鍵詞】德育教育 學生 工作

一、以特色黨建活動，積聚德育正能量，促進學生和諧發展

（一）創建特色黨建活動，以精準指導促德育。學校結合實際開展了“三聯三督三指導”黨建創建活動，即每位黨委班子成員必須聯系一個支部，檢查、督促聯系支部工作，指導支部黨建工作;每位副科以上中層干部，聯系一個學生班級， 檢查、督促班級工作，指導班主任和學生干部做好班級管理工作;每位在職黨員聯系2-3 名困難學生或自律性較差的學生， 檢查、督促聯系學生養成良好的學習習慣和生活習慣，指導和幫助學生學習和生活。這項創建活動已開展了一年，并在“黨員活動日”上定期的階段總結，取得預期的效果。

（二）加強傳統文化教育，熏陶學生道德情操。學校開設了早讀課程，集中進行《三字經》《弟子規》《千字文》《論語》等國學課程的讀誦，加強經典傳統文學的誦讀學習，讓優秀傳統文化對學生起到潛移默化的教育和引導。通過舉辦“孝星征文”評選和以“仁”“義”“禮”“信”“孝”“廉” 為主題的班會活動，讓傳統文化的精髓走進課堂，融入生活。通過組織學生參觀胡耀邦陵園、五四青年節入團儀式、成人禮、谷雨詩歌誦讀會、九一八事變紀念活動、一二九革命歌曲大合唱、每周國旗下的講話等形式進行愛國主義和革命傳統教育。

二、堅持加強學生日常管理，強化養成教育，注重學生行為習慣的培養

（一）注重法制安全教育，加強學生知法懂法。學校利用校園有線電視，每天晚自習第一節課和周五、周六晚上播放法制教育錄像片、收看法制頻道、今日說法、青少年犯罪記錄片等視頻，張貼消防安全知識、防資盜防騙宣傳圖畫和法制講座、防艾滋病知識、衛生防疫知識、網絡安全知識講座和消防演練等途徑和方式，加強學生的法制安全教育，提高學生的法治觀念和安全防范意識。

（二）推進準軍事化管理，塑造學生自強自律。以校園全封閉管理為基礎，以準軍事化管理為手段，堅持以立德樹人為根本，制定并實施了《江西省通用技工學校學生準軍事化管理工作方案》，聘請多名有豐富的學生管理經驗的退伍軍人為教官與學生同吃同住，負責學生軍事化管理的業務指導和考核檢查工作，從嚴管理，重細化促養成，對學生實行全程無縫隙管理，為學生將來獨立的生活和工作打下堅實的基礎。

三、加強校園文化建設，注重凸顯職業學校特色，努力營造良好的校園育人環境

（一）注重職業教育特色，營造校園文化氛圍。學校利用各種文化宣傳載體和媒介，在教室內精心張掛偉人畫像、語錄;在教學樓的走廊和主干道設置精美的櫥窗，展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題節目制作與播放、專題環境布置、專題歌曲播唱等活動。

（二）注重凸顯校園環境，形成藝術化校園的特色。充分發揮環境的熏陶作用，走進我們的校園，實驗樓、圖書樓、行政樓、教學樓、宿舍樓，錯落有致;開闊的廣場，整齊的行道樹，大面積的草坪，生趣盎然的庭院，優美和諧。校園環境體現了貼近學生生活，陶冶學生美好情操，提高學生人性修養的審美追求。

四、加強技能人才培養，建設校企共建生產性實習基地， 企業文化教育融入日常教育教學

（一）積極深化校企合作，企業文化教育融入日常教學。充分利用學校場地、設備和師資及學生資源的優勢，引企入校，讓專業教學和企業生產深度融合，邀請企業參與教學改革，優化課程設置，更新教學內容，教學內容上加入現代企業管理基礎知識，讓學生了解企業和熟悉企業的管理體制。目前，南昌美冠汽車美容公司、江西金酷集團、江西新通機械有限公司和永修縣云碩果林業有限公司四家公司已經入駐學校，并與專業教學和實訓進行了深入有效的對接。

（二）深化職業教育教學改革，加強學校技能型人才的培養

學校在人才培養的探索實踐中認識到，中職學生除了應掌握過硬的專業技能，還應培養學生較為廣泛的興趣愛好并擁有若干特長。學校堅持每年舉辦校內技能競賽活動，涵蓋各專業各種技能，在學生中形成比學習、比技能的良好氛圍。同時，建立省級以上競賽獎勵機制，鼓勵學生走出去，讓他們擁有更多出彩機會。

五、開展“五老”隊伍建設，加強“三個渠道”，做好“三項工程”，引領學生成長

（一）加強“三個渠道”。一是加強課堂教學渠道，充分發揮德育課的主渠道作用，使學生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質。二是加強實訓實習渠道，利用行業、企業和生產一線的資源優勢，深入開展以敬業愛崗、誠實守信為重點的職業道德教育。三是加強實踐教育渠道， 開展“高雅藝術走進校園”，加強學生社團建設，注重發揮網絡等新媒介在學生德育工作中的重要作用。

（二）做好“三項工程”。一是“導向工程”。緊緊結合學生學習、生活實際，邀請“五老”宣講團組織開展主題鮮明、內容鮮活的教育實踐活動，以身邊的事例教育學生， 引導學生，不斷加強青少年思想道德建設。二是“凈化工程”。開展“五老”監督工作，深入對學校周邊環境進行專項整治， 定點學校周邊“三廳二室一吧”監控，協助學校對沉溺上網的未成年人學生進行耐心的引導和教育。三是“關愛工程”。學校積極組織與“五老”開展合唱紅歌、合演小品等豐富多彩的“老少同樂”活動，營造家一搬的溫暖。

“十年樹木，百年樹人”德育工作，對學生的人生觀、價值觀產生著春風化雨、潤物無聲的深遠影響，這是一項長期的、艱苦的工作，是一項系統工程，學校將不斷深化改革和創新，把學校建設成為具有引領、骨干和輻射作用，在全省有地位、全國有影響的中等職業學校，服務于江西經濟社會的發展。

參考文獻：

【1】魏寧 . 心理健康教育在中職德育工作的實踐與探索 [J]. 亞太教育 ，2015（34）：189-189.

【2】曾光 . 中職教師課堂德育工作的探索研究 [J]. 儷人：教師 ，2014（23）：224-224.

江西省通用技術工程學校