中職英語教學創設“活力課堂”的探索

章玉萍

摘要：隨著近些年來我國對各行各業人才需求量的不斷增長，使得職業教育在近些年來不斷的被人們重視，學校和教師都在不斷的采取措施促進職業教育的不斷發展與進步。職業教育中的英語教育也是其中一個重要的組成，在現如今這個全球化的時代下學好英語成為了人才檢驗的重要標準，各行各業都離不開與國際的交流，熟練的掌握與運用英語對于學生未來的發展能夠起到巨大的幫助。

關鍵詞：中職英語;課堂教學;活力課堂

無論是什么科目，它的學習大多數都是在課堂上。英語學習也是如此，課堂時間是專門學習的時間，學生大部分的注意力也會停留在課堂上。所以說為學生構建一個高效的課堂對于學生的英語學習來說具有重要的意義。但是現如今，大多數的課堂仍停留在傳統的教學模式上，這使得課堂毫無活力對于學生來說也毫無吸引力。對此，學校和教師也在不斷地探索課堂教學新模式以打造活力課堂。本文也主要著圍繞這個問題進行展開，從中職英語教學的現狀以及存在的問題等多個方面進行展開探究，以促進中職英語教學的進一步發展。

一、中職英語教學的現狀和存在的問題

中職教育在近些年來發展迅猛，但是很多進入中職學習的學生自身的知識水平較低，對于英語的學習更是不盡如人意。英語這門學科一直是讓學生頭疼的一門科目，這不僅僅因為它是一門外語，也與我國英語教學一直沿用著傳統的教學模式整個課堂毫無活力有著密切的關系。再加上很多同學認為英語的學習可有可無，這更使得中職英語教學面臨著巨大的困境。中職英語教育面臨的是一批英語素養不太高的學生，學生在英語學習的過程中一定會感覺到一定的吃力。面對出現的這些問題，調動學生學習英語的興趣是促使英語教學能夠順利開展下去的重要舉措。面臨現如今中職英語教學的現狀和問題，教師不斷的嘗試采用各種新的教學模式教學方法來打造活力課堂，使學生能夠積極的投入到英語課堂中來。

二、如何創設中職英語教學的活力課堂

2.1豐富英語教學內容

活力課堂的打造離不開豐富的教學內容，豐富的教學內容能夠讓學生在學習教材知識的同時了解到更多的課外知識，在這個了解課外知識的過程中學生可以慢慢的樹立起對英語學習的興趣，這對于活力課堂的構建能夠起到積極的作用。同時我們也應該注意，進行延伸的教學內應該是既貼近學生的生活又與教學內容密切相關，這樣才能夠使課堂具有活力的同時又與課堂產生了密不可分的關系。對于中職英語教學，教師可以選擇一些育職業相關的英語知識，這樣既可以讓學生們學習到英語知識，也可以讓他們了解更多的職業知識。所以說不斷豐富課堂教學內容，是打造中職英語教學活力課堂的重要組成。

2.2充分運用先進的多媒體教學技術

課堂時間是短暫的，我們在課堂上充分地運用多媒體教學技術既能夠使課堂變得更加的高效，又有利于提高課堂的活力。各種新興多媒體教學技術的應用，能夠讓學生接觸到更多的英語知識，除此之外這些新技術的應用也會使課堂知識變得更加的生動活潑。這符合了學生愿意探究新奇事物的心理，對于增強中職英語課堂的活力能夠起到促進作用。我們在中職英語課堂上運用多媒體教學技術，這就要求了教師自身要具備高素質的信息教育水平，只有這樣，教師才能夠熟練的運用多媒體教學技術。不斷的在課堂上運用多媒體教學技術也是對傳統教學的一種突破，為中職英語教學注入了一股新的力量，使英語課堂的教學更加適應時代的要求。所以說，在中職英語課堂教學中充分地運用多媒體教學是必要的。

例如：在學習第三單元Can you speak English？時，教師可以利用多媒體技術為同學們播放相關教學視頻，讓學生們能夠通過這種生動形象的方式，感受到英語學習對他們將來的職業發展起到的積極作用。在這一單元的學習過程中，教師應該讓學生看到掌握一門外語有利于他們借鑒外國各行各業職工的優點來促進自身的發展，使得他們在獲得英語知識的同時也了解到了更多外國職業知識。

2.3教師采用新的教學方法

創建活力課堂一定離不開各種新的教學方法，教學方式的使用，在中職英語課堂教學中這些新方法，新方式能夠充分吸引學生的注意力，讓學生看到英語課堂的活力。這些新的方法，新的方式使得中職英語課堂教學突破了傳統枯燥的模式，同時他們也更加符合新時代的教育思以及新時代學生的特點，對于促進學生的英語學習具有積極的作用。在課堂教學的過程中，教師應該靈活使用這些教學方法，什么樣的教學內容就應該去運用什么樣的教學方式，使得每一個教學的進行都變得更加的高效有趣。所以說，在構建中職英語活力課堂時教師要不斷的采用新的教學方法。

三、創設活力課堂對于中職英語教學具有哪些意義？

3.1能夠讓學生積極的參與到課堂中來

創建中職英語教學的活力課堂，能夠讓整個英語教學變得更加的生動形象，貼近學生的生活。活力課堂的創建融入了新的教育方法，教學觀念更加貼近了學生的特點，讓學生在學習知識的同時接觸到了更多新鮮有趣的事，這對于學生來說能夠讓他們更加積極主動的參與到課堂中來，也使得他們對英語學習的興趣更高。積極的參與有利于學生在課堂上掌握更多的知識，對于他們學習英語能夠起到積極的促進作用。

3.2培養學生對于英語學習的興趣

教師在中職英語課堂教學過程中通過。不斷的擴展教學內容，采用各種新的教學方式構建活力課堂。它們在使課堂變得更加的有活力的同時。也使得學生在課堂上接觸到了更多新鮮有趣的事物。學生在不斷探索這些新事物的同時，也會一步步加深對英語的了解從而感受到英語的樂趣。

例如：在學習第四單元Everyday is a busy day?時，就是可以采用小組討論的教學方法讓學生彼此交流自己在一天中經常會做的事情，這樣能夠很好的引起學生對于本節課內容的討論，也使他們在討論過程中接觸到更多關于英語的有趣知識，從而培養了他們對于英語學習的興趣。同時同學之間不斷的交流也能夠讓學生之間的思維產生碰撞，從而提高他們的思維能力。所以說，創建活力課堂有利于培養學生對于英語學習的興趣。

結束語

中職教育在近些年來不斷的受到人們的重視，英語教學更是中職教育中不可或缺的一部分，不斷促進中職英語課堂教學的發展對于整個中職英語教學的進步也能夠產生積極的作用。構建中職英語活力課堂將職業教育，英語教育與各種新的教育觀念充分的融入到一起，對中職教育的其他方面也起到了巨大的借鑒作用。

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