中職畢業生“假就業”現象的分析及對策

余音

摘要：近年來，中職畢業生就業問題已成為社會普遍關注的熱點。本文從中職學校畢業生就業情況實際出發，闡述了畢業生就業的現狀，分析了就業中存在的問題，提出相應解決措施。

關鍵詞：中職生;就業形勢;對策

一、我國中職畢業生就業形勢

據教育部發布的消息：2016年全國中等職業學校畢業生人數為474.71萬，就業人數為459.15萬，就業率為96.72%。對口就業率為75.60%。近年來各地中職畢業生就業形勢總體向好，地區差距不斷拉近。中職畢業生成為地方產業大軍的主要來源和經濟社會發展的重要人才支撐。

根據《教育規劃綱要》中期評估職業教育專題報告顯示，我國中職畢業生就業率已連續10年保持在95%以上，同時，隨著我國經濟結構的調整，中職學校的畢業生就業又出現了許多新情況、新問題。

二、我國目前中職生就業狀況

據浙江省部分高職院校調研結果顯示：中職畢業生連續三年在一年內的離職率分別為78.6%、79.6%和80.2%。

在這客觀的就業率下卻存在一個嚴重的問題即中職畢業生離職率居高不下。據該校招生就業辦公室統計，2018年學生離職率為37% ，2019年為 42% ，其中絕大多數是在就業半年內離職。以至于目前中職學校畢業生假就業現象突出，在家啃老待業現象已經屢見不鮮，造成一方面從政府層面來說，充分就業的目標難以實現，另一方面也給家庭、社會帶來不穩定的因素，如何破解這一難題，是辦人民滿意的職業教育的客觀要求。

三、原因分析

（一）隨著社會經濟的發展和經濟的逐步轉型，企業對人才的需求發生著潛在的改變，僅擁有基本技術技能的中職畢業生已經不能滿足社會和企業的發展需要;

（二）中職畢業生技能單一，但對自身待遇期望過高。由于中職學生自身技能單一、缺乏必要的就業指導，而社會對人才技能要求又在不斷提高，同時中職生的期望值又很高，大多希望能進入大型國有企業、行業內著名企業等地方工作，其月工資期望在4000～6000元以上。

針對2018級計算機專業100人進行的工資期望值問卷調查，其結果如下圖所示：

（三）信息不對稱，缺乏法律意識，導致勞動保障不健全。在中職生的就業過程中，由于學校與企業、學生三方之間存在信息不對稱，學生自身法律意識欠缺，部分企業不嚴格遵守國家相關法律，造成中職畢業生用工不規范，從而引發出缺乏勞動保障現象時有出現。

（四）就業觀念落后。沒有真正樹立“先就業、再擇業”的意識，部分畢業生在擇業時有著從眾心理、盲目擇業，以至于到了企業后稍不如意就輕率離職。

（五）中職生基本素質有待提高。在中職生畢業生離職率高的問題中：

（1）除去各方面的客觀因素外，很大程度上也源于畢業生自身的素質條件不夠，難以跟就業崗位的要求相匹配。

（2）除去專業素質以外，就業單位更加注重綜合文化素質。只有具備深厚的文化功底、綜合素質較高的畢業生更容易得到企業的青睞，在工作過程中也會更有效率。他們能夠更快地融入企業，促進自己從學生到員工的轉變。

四、促進中職畢業生就業穩定率的對策

（一）改革中職學校的就業教育，加強對學生的就業指導。中職學校的就業教育應是一個連續的貫穿始終的過程。入學初期就讓學生了解市場行情，并與時俱進將最新的就業形勢滲透在日常的教學中，著重培養學生的就業能力，中職生必須學好本專業的課程，熟練掌握操作技能，考取本專業的職業資格證書，并根據本身的需要，考取其他專業的上崗證最后，在學生畢業之前，要著重進行指導，講述具體的就業流程及技巧。經過系統的就業教育后，學生就能培養自主就業的觀念，提高學生的就業能力。

（二）強化中職學生素質的培養。中職學校在培養學生專業能力的同時，還應注重拓展學生的綜合素質。通過開展禮儀培訓，進一步提升學生的內在素質和外在形象，不斷改善學生的言談舉止，養成誠實守信、敬業愛崗、心中有祖國、心中有集體、心中有他人的職業道德行為習慣，從而讓學生在激烈的就業市場，為自己增加競爭力。

（三）加強法律管理，完善現有的勞動保障制度。中職畢業生一般還比較單純，往往不懂得怎樣維護自己的合法權益。正因為這樣，許多招聘單位趁機鉆空子，只圖壓榨學生廉價的勞動力。所以這個時候除了要加強學生的勞動保障意識外，更主要的還是需要相關部門加強監督，完善勞動保障的相關法律，對違反法律的行為進行嚴厲打擊，確保剛踏入社會的畢業生能夠得到有效保障。

（四）改變中職學生落后的就業觀念，樹立創新意識，鼓勵學生創業。讓中職生在正確觀念的引導下重新審視自己，增強自信心，樂觀向上，培養責任感、義務感和創新精神，養成自信、自律、敬業的心理品質。中職生就應該有敢闖敢拼的精神，求職時必須務實，踏踏實實地從低做起，萬萬不能眼高手低，運用自己的專業知識不斷在工作中積累經驗，提高自身的專業水平，為今后的發展打好基礎。

五、結束語

中職學校是為社會輸送高素質勞動者的重要陣地，中職生就業也是一個敏感的社會問題，處理是否得當，將關系到社會穩定，國民經濟的發展。其就業狀況將影響中職學校日后的招生及專業的設置，甚至還會引發一些社會問題。但我們相信，通過國家政策的有效引導，各中職院校在強化就業技能培訓、健全法律保障體系等多方面的不斷完善，必將全面實現中職生自我學習能力的不斷提升，自我素質的不斷提高，從而徹底解決我國中職生就業難的問題。

參考文獻：

[1]肖曉敏.中職生就業現狀與對策分析.現代職業教育，2016（11）

[2]李勝格.中職學生就業的現狀分析及對策研究.青春歲月，2011（12）

作者單位：重慶現代職業技師學院