關(guān)于對(duì)籃球教學(xué)的實(shí)踐與思考

蔡欽

【摘要】在當(dāng)前素質(zhì)的教育理念下，我國(guó)相關(guān)部門對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展比較重視，在高中階段不僅需要學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)業(yè)知識(shí)，還需要擁有健康的體魄，為此，應(yīng)該加強(qiáng)當(dāng)前高中體育的教學(xué)。籃球作為一種比較熱門的體育運(yùn)動(dòng)受到當(dāng)前大家的喜愛，它能夠有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，教師應(yīng)該給予一定的重視，并在實(shí)際的教學(xué)過程中采取有效的教學(xué)方式，以此促進(jìn)學(xué)生不斷成長(zhǎng)。本文圍繞當(dāng)前高中籃球教學(xué)作出一定的思考與分析，以供參考。

【關(guān)鍵詞】高中籃球;教學(xué)實(shí)踐;教學(xué)思考

引言

根據(jù)當(dāng)前教育部門提出的要求，學(xué)校方面應(yīng)該重視高中學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校需要根據(jù)自身情況制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并展開對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生形成自己的愛好與專長(zhǎng)，加強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的體育文化素養(yǎng)，從而為他們的體育奠定良好的基礎(chǔ)，全面落實(shí)體育與健康教育的基本理念，以此提高教育效果。教師在具體的教學(xué)過程中應(yīng)該充分能利用籃球展開教導(dǎo)，以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。

一、高中籃球教學(xué)目標(biāo)

在當(dāng)前高中籃球的教學(xué)過程中可以教會(huì)學(xué)生運(yùn)球、投籃一些技巧，還可以讓學(xué)生掌握一些比較基本的籃球戰(zhàn)術(shù)，這樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的籃球熱情，從而讓他們更好的投入籃球運(yùn)動(dòng)之中。在運(yùn)動(dòng)技巧方面，能夠熟練掌握籃球運(yùn)球的動(dòng)作，并結(jié)合戰(zhàn)術(shù)有效運(yùn)用，籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，雖然個(gè)人技巧比較重要，但是戰(zhàn)術(shù)的支持也是不可缺少的，通過展示的配合可以提高實(shí)戰(zhàn)能力。在具體開展的過程中通過籃球運(yùn)動(dòng)能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。而且長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)能夠改善學(xué)生的心理，在積極的互動(dòng)中能夠讓學(xué)生敢于超越自我，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)精神。

二、高中籃球教學(xué)的有效方法

（一）通過活動(dòng)或比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情

高中學(xué)校不能只重視學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要重視學(xué)生的課余生活，本來高中生活就具有一定的壓力，給學(xué)生的思想形成一定的沖擊，嚴(yán)重的甚至給學(xué)生造成巨大影響，甚至形成了心理疾病。為此，學(xué)校方面應(yīng)該豐富學(xué)生的課余生活，可以開展一些籃球比賽來提高學(xué)生們的熱情，同時(shí)還能提高學(xué)生的籃球技巧和實(shí)踐能力，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐的過程中不斷交流，從而找到適合自身的運(yùn)動(dòng)方式，并加強(qiáng)籃球戰(zhàn)術(shù)和技能的運(yùn)用，隨后再采取針對(duì)性的內(nèi)容展開訓(xùn)練，同時(shí)還要提高學(xué)生的自信心，從而改善當(dāng)前學(xué)生的心理素質(zhì)與概念，培養(yǎng)他們的體育精神。在高中階段的學(xué)生，他們自身具備一定的對(duì)抗能力，而且普遍也具備一定的籃球基礎(chǔ)，在具體開展比賽的過程中能夠體現(xiàn)出良好的競(jìng)技水平和精神風(fēng)貌，這樣的情況下可以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展，以此提高青少年的身體素質(zhì)。

（二）運(yùn)用啟發(fā)的教學(xué)模式

教師在具體教學(xué)的過程中應(yīng)該善于運(yùn)用啟發(fā)的教學(xué)形式，從而激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，讓他們更好地融入體育運(yùn)動(dòng)之中。教師可以讓學(xué)生圍繞籃球操場(chǎng)進(jìn)行站立，然后將一些比較基礎(chǔ)的運(yùn)球動(dòng)作和防守方式教與他們，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)行模仿與學(xué)習(xí)，從而提高他們的熱情。也可以讓學(xué)生進(jìn)行3V3或者5V5的對(duì)抗練習(xí)，教師在整個(gè)過程中可以作為裁判兼教練，為學(xué)生們布置一些戰(zhàn)術(shù)。例如，在比賽中場(chǎng)中比較常見的包夾戰(zhàn)術(shù)和協(xié)防戰(zhàn)術(shù)，它們都是比較常見的嘗試，雖然籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于個(gè)人技巧和能力比較重視，但是畢竟作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，不能忽視團(tuán)隊(duì)的能力。如果對(duì)方球員有個(gè)人能力特別強(qiáng)，憑借己方一名球員是無法將其防死，這時(shí)可以考慮派出多名防守隊(duì)員對(duì)這名球員進(jìn)行包夾，這樣敵方球員突破的概率非常小，同時(shí)還能有概率搶斷對(duì)方球員的球權(quán)，而協(xié)防戰(zhàn)術(shù)是在己方球員出現(xiàn)漏防的情況下應(yīng)該立即讓其他隊(duì)員進(jìn)行補(bǔ)防，對(duì)對(duì)手形成限制，這樣可以防止對(duì)方球員輕易得分。教師在具體開展教學(xué)的過程中應(yīng)該根據(jù)實(shí)質(zhì)情況調(diào)動(dòng)學(xué)生們的熱情，啟發(fā)他們熱愛籃球，從而培養(yǎng)他們運(yùn)動(dòng)精神。

（三）利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣

隨著當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教師可以充分利用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，而且利用信息技術(shù)教學(xué)能夠起到良好的教學(xué)效果，給學(xué)生們形成較好的視覺觀，幫助他們更好的掌握一些技巧，如，籃球中在起跳時(shí)應(yīng)該如何屈膝將才能跳躍最高，以及運(yùn)球時(shí)候的腳步的重心應(yīng)該如何落實(shí)都是可以通過視頻或是軟件呈現(xiàn)出來，給學(xué)生們更加直觀地展示，從而幫助他們更好的掌握籃球技巧。另外，教師還可以利用信息技術(shù)搜集一些相關(guān)視頻或是資料激發(fā)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣，將一些球員的紀(jì)錄影片供給學(xué)生觀看。例如，姚明作為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員是有較長(zhǎng)的歷史輝煌記錄，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和天賦的不同，很少有亞洲球員能夠進(jìn)入美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽之中，但是姚明做到了，而且還是狀元秀的身份進(jìn)入NBA之中被休斯敦火箭隊(duì)選中。當(dāng)剛進(jìn)入聯(lián)盟的初期，許多美國(guó)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員老將都不看好姚明，認(rèn)為他在NBA之中并不會(huì)有太多的發(fā)揮，而且姚明初次登場(chǎng)之中成績(jī)并不理想，但是姚明本人并沒有放棄，加倍的努力訓(xùn)練，而且為了適應(yīng)美國(guó)職業(yè)男籃的強(qiáng)度，他提高自身的體重加強(qiáng)了自身的強(qiáng)度，這也使得他在籃球比賽之中有了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，而且取得許多優(yōu)異成績(jī)，曾一度認(rèn)為是聯(lián)盟中的第一中鋒，而且在大個(gè)子球員之中姚明的投籃命中率非常高。教師可以通過這樣的紀(jì)錄片激發(fā)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)興趣，雖然在天賦和一些因素上存在一定的缺陷，但是并不會(huì)影響熱愛籃球，只有肯付出必然會(huì)有回報(bào)。

結(jié)束語

綜上所述，高中階段是人生的關(guān)鍵階段，不僅需要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還需要重視學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，教師應(yīng)該靈活地運(yùn)用籃球展開教導(dǎo)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣，以此幫助他們塑造終身的運(yùn)動(dòng)理念，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。

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