探尋小學數學生活化教學的途徑和策略

摘要：在我國義務教學階段中，要想提高學生對數學知識的掌握，不僅需要對學生進行理論知識的教學，更重要的還需要從生活化角度，提高學生對數學知識的實際運用，培養學生對數學學習的興趣。而生活化教學則要求數學教師將數學內容與學生的生活實際相聯系，提高學生對數學知識的實際應用能力，使得小學數學教學能夠更加有效。本文以此為基礎，首先分析生活化教學的意義，同時提出具體的對策建議，希望能夠提高小學數學教學的水平。

關鍵詞：小學數學;生活化教學;作用;途徑和策略

隨著我國新課程的發展，人們對小學數學教學的要求也在不斷提高，數學教師在進行理論知識的教學時，還需要提高學生對數學的實踐技能，提高學生對數學知識的實際應用，使得小學數學教學能夠滿足新課改的需要。

1生活化教學的含義以及意義分析

1.1生活化教學的含義

生活化教學策略是指，將數學知識與人們的生活實際相聯系，促進人們對數學知識的理解，在實踐中對學生的學習情況進行檢驗。數學作為一門與生活聯系緊密的學科，采用生活化教學策略進行教學，有助于提高學生對書本知識的理解，提高學生們對知識的實際應用能力。所以數學教師需要從生活化角度出發，找到書本內容與生活實際的有效契合點，將復雜的數學知識通過生活案例進行體現[1]。

1.2生活化教學策略運用的意義

第一、有助于增強師生之間的溝通交流。與傳統的板書教學相比，生活化教學策略需要以書本內容為基礎，還需要結合學生們能夠理解的生活案例，提高學生對書本內容的理解。在這個過程中學生們的學習興趣以及人際交往能力，都能夠得到顯著提升，并且也能夠增強學生與教師之間的溝通，使得課堂教學氛圍更加和諧。例如在講述到乘法內容時，教師可以引導學生思考，為什么任何數與一相乘，其結果都等于這個數本身？讓學生對這個問題進行積極的討論，同時教師還需要對學生的討論，給予相應的點評。通過這種方式來加強學生與教師之間的交流。

第二、有利于提高小學數學教學的效率。對于數學教師來說要想在有限的課堂時間中提高教學效果，重要的是采取科學的方法。研究表明生活化教學策略能夠將書本知識與生活實際緊密聯系，讓學生們在生活實際中對所學的內容進行檢驗。教師需要從數學學科的特點出發，做到不唯上、不唯書，提高學生們對書本內容的理解，提高學生在數學學習中的主動性與積極性。例如在為學生講解加法和減法知識的內容時，數學教師可以聯系到學生生活中的購物等情況，讓學生們在實際應用中提高對知識的理解，從而在課堂上更好地進行學習[2]。

2小學數學生活化教學的途徑和策略

2.1創設生活情景，激發學生興趣

首先數學教師需要培養學生對數學的興趣，從生活化角度來加強對教學情境的創設。我國新課改明確規定了數學作為人們生活的工具，需要有效聯系學生的生活實際，使得學生能夠有效地對數學知識進行應用。而教師則需要提高生活化情景創設的效果，為學生提出生活化的問題，讓更多的學生積極參與到數學課堂教學中來。

2.2布置生活化的作業，提高學生對數學知識的實際應用

其次數學教師還可以通過布置生活化課后作業的方式，培養學生的動手操作能力。數學中的很多知識都來源于生活，在生活中具有廣泛的應用。因此數學教師可以為學生布置相關的課后作業，讓學生們在生活中進行思考。例如數學教師可以讓學生們對家里的食品開支進行記錄，形成相應的表格，讓學生們對這些數字進行計算的同時，也能夠培養學生們有效的財富觀。使得學生們的動手操作以及實踐能力，可以得到有效提升，達到培養學生數學核心素養的作用。

2.3開展數學活動，提升學習效果

最后數學教師還需要通過活動的開展，來提高學生對數學知識的實際應用。數學作為一門實用型學科，教師可以借助于相應的學具來為學生們打造良好的教學情境，指導學生們有效地對數學知識進行應用，提高學生對問題的分析以及解決能力。為了提高數學活動的效果，教師還需要從學生的特點出發，對數學活動進行設計，提高學生的學習效果。數學教師需要構建起有效的教學體系，通過數學活動的開展來加深學生對知識的印象。而為了提高學生們在課堂上的參與度，教師還需要保證生活化教學策略的趣味性，引導學生們對自己的學習進行反思[3]。

3結語

在傳統的課堂教學中，教師只注重提升學生的數學成績，而忽視了對學生進行數學知識的實際應用。而生活化教學策略則要求數學教師從生活化角度，提高數學教學的趣味性，培養學生對數學知識的理解，提高數學課堂教學的效果，以此數學教師需要采取有效措施，提高生活化教學在小學數學教學中的應用。

參考文獻：

[1]吳文鵬.探尋小學數學生活化教學的途徑與策略[J].中國西部，2017（7）.

[2]趙研學.探尋小學數學生活化教學的路徑和策略[J].基礎教育論壇，2020（14）.

[3]黃旭華.探尋農村小學數學生活化教學的途徑和策略[J].新教育時代電子雜志（學生版），2019（30）：0040-0041.

宋凡亮?山東省濟寧市 泗水縣柘溝鎮李家村小學