探討合作學習在初中英語教育教學中的應用

摘要：全面小康社會的指標在新時代的手動推動中開展來。在此關鍵時期，為了促進目標的實現，國家愈發重視本國人的文化素養。國家設立中考，高考和公考等一系列考試來為國家培養人才。而中考就是一個關鍵的部分，在初中課程中環節中，初一中英語是連接環中的重要一環，而重視學習英語成為全民的一股熱流，為了能更好的提高初中英語，應大力推廣合作學習。

關鍵詞：初中英語 文化素養 小康社會 合作學習

引言：中國獅崛醒以來，就努力奔跑跟上世界腳步。為了打破帝國主義對我國外交事業的壟斷，我國期望與外國建立起外交關系。在周恩來總理與其它外交部人員千辛萬苦的努力下。在各種重要的外交場合中，語言成為外交活動的一種重要交流橋梁。國家引入英語并將英語納入到國家重要考試和人才培養中。如英語被歸入高考考環中，大學生的四六級和考研都將英語納入重要的一個考核標準。因此，英語逐步滲入到全民的工作生活學習。而在初中階段，學習英語則是一個穩固基礎的大好時機。

一初中英語的要緊性

國家引入英語并提倡全民學習，在小學階段，學生可以初步了解到英語的歷史環境和基礎單詞語法。而在初中時期，學生則要接觸到更深沉的語法知識和單詞，在這個關鍵時刻學生需要學習更高級的語法和詞匯來應對中考。21世紀是一個網絡疾速展開的時代，每天有層出不窮的消息出現，而消息的來源不可計，我們需要接收消息并處理消息，做好信息交換。與社會一同進步，掌握更先進的知識。英語能夠協助我們更好的瀏覽各類書籍，接收不同國家的信息。因此學好初中英語十分重要，不僅能夠幫助我們掌握第二種語言，而且幫助我們應對中考，英語與語文數學一樣都是中考的必考科目之一，它和語文數學一樣占有同樣的分值。在初中階段我們接收英語的主要來源是課堂教學，課堂教學和學習效果好比是電池的正反兩極，互不可分開，連在一起才能發揮電池的最大威力。而在英語的課堂教學上需要學生多多進行合作學習，通過合作學習能夠增加學生與老師之間的活躍度，在這個合作學習的過程中，學生能夠積極的展示和表現自己，勇敢的向老師表達自己的不理解之處，同時老師也可以給予學生合理的問題解答。

二安能在初中英語教學中應用合作學習

2.1英語老師和學生課前商討合作學習內容，確定大概。

在做任何事情之前，都應該對這件事都有一個整體的把握和了解。英語老師在確定了在下堂課英語教學教學中采用合作學習后，教師需要事先和學生們確定下堂課合作學習的內容。如學習的文章，怎么樣進行分組，如何處理好各組的問題等等。比如在學習英語關于見面打招呼的文章的時候。英語老師可以提前和學生們商討好下節課要學習這篇課文，讓學生們做好課前準備。學生們可以提前預習所要學的英語文章。英語是一門需要多讀多練的學習科目，如果學生不提前熟知所學課文，那么在課堂上很難跟上老師的步伐，同時還需要另花時間去了解課文。教師提前向學生們透漏下節課所要學的內容，讓學生們做好課前準備，這樣不僅能夠減少學生在課堂上理解課文的時間，而且也能夠有效的提高教師的教學效率。

2.2英語老師根據學生們的實際情況，采用靈活的教育方式

由于初中階段的學生們對于英語還很陌生，對于合作學習的方式還不是很了解，那么在這種情況下英語老師根據學生們的實際情況，采用靈活的教育方式。比如在學習英語打招呼的文章時，老師和學生們一起商量好下節課所要學習的大致內容后，到了正式的英語課堂講學的時候，英語老師需要將班級的同學合理的分為幾個小組，讓各個小組派出一名代表，讓這些代表與老師進行溝通以商量各自小組成員所要扮演的角色。老師在旁邊做好指導者，合理的安排學生們完成這場英語課文合作方式。老師可以根據課本內容延展其它內容，也可以讓學生們自己發揮，學生們可以根據課文人物對話來任意發揮編成一個小故事或者是一個小場景。然后讓學生們選擇自己喜歡的角色，結合自己對角色的把握情況來出演。老師要準備好本節課所需要的材料與物品。合作學習的最終目的是讓學生們自己進入到英語學習中去，加深對課文的理解能力。老師要大膽的放手，當“甩手掌柜”，讓學生們自己自由發揮，老師在一旁當好指導者，不要過度的去指導和安排學生們，告訴他們下一步該怎么辦，該怎么去做。對于學生們提出來的問題老師也要給予解答，不能真正的坐視不理，撒手要有松也要有緊。松弛有度才能把握好上課的節奏。合作學習這種新穎的教學方式不僅能夠加強學生們對課本的理解，而且能夠讓學生們真正地進入到英語的世界中去。在初中英語學習階段應用合作學習對于初中學生提高英語理解力有著非常重要的意義。

三結束語

英語逐漸深入人心，成為國人的第二門語言。學習英語成為國人的熱流。在日常生活中的交流工作學習起到了很重要的部分，因此學好英語十分重要。初中英語對于學生的要求更高，要求學生掌握更高級的詞匯和語法。良好的課堂環境離不開教師和學生學校等多方面的共同努力，而學習英語則也需要合作學習，因此合作學習在初中英語教學中應得到大力推廣。

參考文獻

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張盛超?內蒙古烏海市第十六中學