吳冰保齡球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀的SWOT分析及對(duì)策研究

賈新星

摘要：以吳冰保齡球俱樂(lè)部為研究對(duì)象，利用“SWOT”分析方法，從多個(gè)角度分析濟(jì)南保齡球俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀，即優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅等四大因素。基于以上的各種因素對(duì)濟(jì)南保齡球俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀做出總結(jié)，并提出相關(guān)的建議。

關(guān)鍵詞：保齡球俱樂(lè)部;SWOT;現(xiàn)狀;對(duì)策研究

一、相關(guān)概念介紹

保齡球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是一種集健康、愉悅和休閑為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是對(duì)人們的身體和意志具有鍛煉意義的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

以濟(jì)南市保齡球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析為對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

利用圖書(shū)館資源、中國(guó)知網(wǎng)、學(xué)報(bào)文獻(xiàn)期刊等大量關(guān)于保齡球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，了解前人對(duì)保齡球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的研究。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

本次發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷給保齡球協(xié)會(huì)的專(zhuān)家共30份。利用問(wèn)卷星和紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷相結(jié)合的方式，于2017年11月--2018年2月對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行發(fā)放和回收，問(wèn)卷在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員信度和效度檢驗(yàn)后，收回問(wèn)卷 30 份，回收率 100%。其中有效問(wèn)卷30份，有效率100%。

3.邏輯分析法

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，對(duì)保齡球發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和威脅進(jìn)行整理分析，得出相關(guān)的發(fā)展對(duì)策。

三、研究結(jié)果與分析

（一）優(yōu)勢(shì)分析

在2018年吳冰保齡球俱樂(lè)部搬到了省體育中心悅動(dòng)城，在全民健身中心附近，因此，無(wú)論是在地理位置還是會(huì)員構(gòu)成來(lái)說(shuō)，俱樂(lè)部的新地址對(duì)俱樂(lè)部的長(zhǎng)期發(fā)展具有重要的作用。在俱樂(lè)部的內(nèi)部環(huán)境方面，整體以暖色調(diào)為主，空間環(huán)境簡(jiǎn)約大方，給會(huì)員提供了舒適干凈的娛樂(lè)和休息環(huán)境。由北京博古今藏贊助的“嘉禾瑞豐杯”保齡球比賽，不僅給保齡球愛(ài)好者提供了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)平臺(tái)，也提高了各個(gè)地方運(yùn)動(dòng)員切磋交流的機(jī)會(huì)，更重要的是擴(kuò)大了吳冰保齡球俱樂(lè)部在山東發(fā)展的影響力。

（二）劣勢(shì)分析

現(xiàn)代社會(huì)是電子時(shí)代，更多年輕人喜歡電子競(jìng)技、手機(jī)游戲等電子項(xiàng)目，就像保齡球運(yùn)動(dòng)也開(kāi)發(fā)了很多電子運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)致保齡球人員匱乏，缺乏新鮮血液的補(bǔ)充，參賽人員隊(duì)伍老化，在俱樂(lè)部長(zhǎng)時(shí)間打球的人員年齡最大的有75歲最小的15、6歲，年齡差距較大，人員結(jié)構(gòu)的老化也是限制吳冰保齡球發(fā)展的一個(gè)重要因素。保齡球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間尚短，對(duì)于保齡球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)，缺乏長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益，對(duì)于后備人才的培養(yǎng)具有負(fù)面影響。

（三）機(jī)遇分析

校企辦學(xué)是國(guó)家教育部倡導(dǎo)的一項(xiàng)辦學(xué)政策，首先是在中、高等職業(yè)院校內(nèi)進(jìn)行，隨后推廣到了普通高等院校。2018年一月吳冰保齡球俱樂(lè)部正式掛牌山東體育學(xué)院實(shí)習(xí)基地，并且山東體育學(xué)院也計(jì)劃在2017級(jí)開(kāi)設(shè)保齡球?qū)ｍ?xiàng)。全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，提高了人們的休閑健身意識(shí)，對(duì)健康的追求也越來(lái)越全面。2018年的“嘉禾瑞豐杯”挑戰(zhàn)賽通過(guò)優(yōu)酷等網(wǎng)絡(luò)電視播出的，向更多保齡球愛(ài)好者傳遞比賽的具體信息，賽事結(jié)束后有許多保齡球的愛(ài)好者和想要參與保齡球運(yùn)動(dòng)的人們紛紛到俱樂(lè)部進(jìn)行體驗(yàn)，在很大程度上促進(jìn)了吳冰保齡俱樂(lè)部的發(fā)展。

（四）威脅分析

通過(guò)與俱樂(lè)部的領(lǐng)導(dǎo)交流，了解到本次吳冰保齡球俱樂(lè)部新場(chǎng)所的建設(shè)和裝修費(fèi)非常高，并且球道需要日常的維護(hù)和后期的保養(yǎng)，這些都是俱樂(lè)部后期非常大的支出。通過(guò)在保齡球俱樂(lè)部工作，了解到保齡球裝備的價(jià)格比較貴，昂貴的價(jià)格在很大程度上也阻礙了很多人不會(huì)經(jīng)常性的進(jìn)行保齡球運(yùn)動(dòng)，只會(huì)在閑暇時(shí)間偶爾鍛煉一次，這樣的運(yùn)動(dòng)頻率對(duì)俱樂(lè)部的發(fā)展是非常不利的。在俱樂(lè)部里，網(wǎng)球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)已經(jīng)占據(jù)了一席之地，它們的裝備價(jià)格較低，場(chǎng)地較多，參與人群也較多，這樣就給保齡球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展增加了很大的阻力。

四、濟(jì)南吳冰保齡球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策分析

（一）內(nèi)部因素

借助保齡球的熱潮及全民健身要求，利用好高校和保齡球館合作的熱度，積極調(diào)動(dòng)學(xué)校和社會(huì)各方面的資源，將保齡球運(yùn)動(dòng)引入中小學(xué)生課堂;讓孩子們從小認(rèn)識(shí)保齡球，也有利于拓寬他們的知識(shí)面;在俱樂(lè)部多開(kāi)設(shè)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的保齡球運(yùn)動(dòng)人才，給孩子認(rèn)識(shí)正確的保齡球理念，為保齡球儲(chǔ)備后備人才，逐步形成以“職業(yè)俱樂(lè)部、業(yè)余興趣班、訓(xùn)練基地、學(xué)校”四位為一體的多元化格局競(jìng)賽制度的完善是保證運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的順利進(jìn)行，也是使吳冰保齡球俱樂(lè)部走向更多人眼中的重要途徑，健全完備的競(jìng)賽制度和獎(jiǎng)懲制度，充分整合以保齡球協(xié)會(huì)、吳冰保齡球俱樂(lè)部為主辦或協(xié)辦單位的重大賽事資源。

（二）外部因素

吳冰保齡球俱樂(lè)部與山東體育學(xué)院的聯(lián)合辦學(xué)，需要制定一系列的政策，才能使校企辦學(xué)發(fā)揮較大的作用，比如開(kāi)設(shè)保齡球?qū)ｍ?xiàng)，由俱樂(lè)部的教練親自教授理論、技術(shù)與經(jīng)營(yíng)手段;組織保齡球相關(guān)證書(shū)的考試，使學(xué)生考取相關(guān)的證書(shū)等。根據(jù)賽事市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，制定相關(guān)的規(guī)章制度，保障市場(chǎng)開(kāi)發(fā)賽事的需要。多爭(zhēng)取資金投入資金，增強(qiáng)保齡球俱樂(lè)部自身的活血功能，動(dòng)員并吸引群眾觀看或參加保齡球運(yùn)動(dòng)，制作吳冰保齡球俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)的宣傳片在地方電視臺(tái)播放等。

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