構建網絡思政教育基本模的幾點思考

邸媛

摘 要：當代青年正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成離不開思想政治教育。在高校創建一個完善的網絡思政平臺，所涵蓋的教育內容也更加豐富和深刻，更有利于大學生通過平臺進行思想交流和學習，讓思政教育更加方便和快捷，同時也擴大了思政的教育范圍。現針對我國高校網絡思政教育平臺構建的目標和意義、優勢和作用以及可行性等幾個方面進行研究和探討，并提出切實可行的構思和策略。

關鍵詞：網絡思政教育;基本模;思考

在當前這個信息化時代，信息傳輸主要是通過互聯網，且速度極快，因此也為當代青年學習新知識，打開世界的認知窗口提供了方便。我國的移動互聯網普及率較高，因此各大高校也順應時代發展實現了網絡教育，思政教育也隨著科技和網絡的發展通過網絡渠道展開。

一、高校構建網絡思政教育平臺的目的和意義

大學生是學習新知識、掌握新技能的最佳群體，因此高校要充分利用互聯網信息技術為大學生提供一個全新的網絡學習環境，以此來開闊大學生視野，豐富大學生的知識儲備。在高校構建網絡思政平臺，讓思政教育不再局限于課本知識，讓思政教育的深度有很大的提升。同時也可以建立一個關于思政教育的論壇，大學生可以通過論壇做思想政治交流，互相學習，帶動學習積極性。高校思想政治教育網絡化順應我國教育改革產生的，讓教學活動的開展不再局限于課堂，通過龐大的網絡系統，讓思想政治教育得到全新發展，讓學生可以及時掌握時政動態，通過平臺學生擴大了思想交流范圍，獲取的知識廣度和深度也完全不同，并且在學習過程中，能夠及時發現問題，快速做出引導和教育，針對普遍性問題可以通過開展教育活動解決。

二、高校構建思想政治教育網絡平臺的優勢和作用

1.高校構建思想政治教育網絡平臺的優勢。

目前我國的網絡信息技術較為成熟，要合理利用在大學生思想政治教育方面，不斷拓展新的教育渠道，構建有針對性和延伸性的網絡學習平臺，實現思想政治教育的有效性，培養出符合時代發展需求的優秀高校人才，這是我國人才培養戰略的重中之重。

（1）合理利用信息技術，構建有效的網絡教育平臺，讓思政教育變得有趣味性，可以激發大學生學習思想政治的積極主動性;

（2）利用網絡平臺開展思想政治教育工作，讓學生從被動學習轉變為主動學習，并且在平臺更能表達自己的真實想法，實現教師和學生、學生和學生之間的無障礙交流，教師能夠及時掌握學生的思想動態，遇到問題也可以及時做出引導和教育，提高了思想政治教育的效率;

（3）網絡平臺學習不受時間和空間的限制，所有信息都可以第一時間接收到，學生隨時都可以進行學習和研究，打破了傳統課堂教學的局限性;

（4）網絡信息的傳播速度很快，而且不受地域限制，學生可以通過網絡思想政治教育平臺快速了解相關內容，開闊了學生的視野，豐富了學生的知識認知。

2.高校構建思想政治教育網絡平臺的作用。

在高校開展思想教育工作就是要在培養專業技能人才的同時讓他們有正確的人生觀、價值觀、世界觀，只有這樣的全方位人才才能為社會發展提供幫助。通過構建思想政治教育網絡平臺，可以讓大學生獲取更多的知識，有利于大學生思想道德品質的形成。

（1）網絡教育平臺可以提升大學生思想政治教育的效率。

（2）針對目前大學生學習狀態來開展的網絡思想教育活動才能更好的發揮它的作用。

（3）網絡思想政治教育平臺為大學生提供了更多的互動和交流機會，而且通過虛擬網絡更能表達自己的真實想法。

（4）在高校開展網絡思想政治教育工作是順應時代發展，它可以培養出符合市場需求的全能人才。

三、高校構建思想政治教育網絡平臺的可行性

目前我國的互聯網發展速度很快，普及率也較高，因此在高校教育中信息技術的使用非常普遍，它改變了傳統教學依靠課本內容的局限性，讓教育資源更加豐富。高校構建思想政治教育網絡平臺可以為學生提供更為廣闊的學習空間，突破了時間和空間對學生學習的影響，擴展了學生的視野，培養了學生的學習習慣。所以，構建大學生網絡思想政治教育平臺非常有必要，會產生長遠有益影響。由于互聯網的普及，網絡在大學生生活中是不可或缺的，電腦是他們學習的必備工具，暢通的網絡為大學生提供了方便。當代大學生對電腦非常熟悉，能夠熟練操作，并且掌握基礎的信息技術，可以實現網絡學習無障礙。網絡思想政治教育平臺是輔佐教師進行教育工作的，他們的存在并不沖突，只是為了讓學生更快更有效的學習，促使學生積極主動的在平臺交流和學習，深化知識認知，提升教學效率。

四、結束語

目前我國信息技術正在高速發展，各大高校充分將其應用到教育工作中，網絡思想政治教育平臺因此產生。在信息化時代，對人才需求更加嚴苛，高校要順應時代發展要求，培養專業技能與思想品德皆備的全能型人才，科學有效的利用網絡教育平臺，讓大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

參考文獻：

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