農村高職生心理韌性的狀況調查

單楠

摘 ?要：心理健康已經成為教育關注的重點問題，不同學生受到教育條件、家庭因素、生活環境等方面的影響，心理韌性存在一定的差異。通過對農村高職學生心理韌性的調查研究，分析影響學生心理韌性的內容，更好地關注學生的心理健康。該文主要探究農村高職生心理韌性的現狀，經過調查我們發現農村高職學生心理韌性處于中等偏上水平，其中性別、家庭等成為影響學生心理韌性的主要方面。

關鍵詞：農村高職生 ?心理韌性 ?現狀

中圖分類號：G71 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（c）-0236-02

1 ?心理韌性概述

韌性一詞源于物理學，是指物體受到外力之后，產生的回彈。心理韌性則是韌性在心理學的延伸。目前，對于心理韌性的定義有著3種代表性的定義，分別是過程性、結果性、特質性定義。Luthar認為“心理韌性是個體對于逆境有著克服困難、積極適應的心理品質”。Rutter認為“心理韌性既是一種能力，還是個體和環境/情境相互作用的一種過程。”Masten認為“心理韌性是個體在面臨嚴峻的環境之后，可以很好地適應產生積極結果的心理現象”。心理韌性是一個復雜的內容，筆者綜合以上觀點，認為心理韌性可以被定義為，個體有效應對困境、壓力的良好能力和品質，同困境、壓力相互作用，產生適應發展的積極成效。

2 ?心理韌性的影響因素

2.1 生活事件

這里的生活事件既可以是瑣碎的生活小事，也可以是有著巨大影響的事件。前者主要有考試失敗、發生爭吵、遇到失竊等，后者主要有親人死亡、戰爭、自然災害等。生活事件會對個體的心理健康帶來一定影響，引發心理或者身體疾病。生活中遇到生活事件的多少以及事件帶來的壓力大小等，可以作為衡量個體心理韌性的一項指標。一般女性對于生活事件比較敏感，容易出現焦慮、抑郁等消極心理結果。

2.2 成人依戀類型

依戀是指個體對給其帶來安全感的人群，保持穩定的聯系。幼兒時期，主要依戀父母;隨著個體成長，依戀開始延伸到親人和朋友，也就是成人依戀。成人依戀分為安全和不安全依戀，其中不安全依戀又有回避型和焦慮型之分。回避型則是過分地自我依賴，難以相信他人。焦慮型害怕被拋棄，又希望依賴他人。

2.3 自我效能感

自我效能感高的個體對于問題更加傾向于采取積極的應對方式。而自我效能感一般的個體，遇到問題則可能出現回避型和依戀型的問題，不正面應對問題，寄希望于他人，屬于一種消極的應對方式。

2.4 應對方式

應對是人們對于事件產生的一種行為。外部事物讓個體產生恐懼的心理，那么個體就會采取回避的應對方式。如果事件讓個體出現氣憤的行為，那么個體就出產生攻擊的應對行為。不同個體對于同一問題/事件，采取的應對方式也存在差異，Carver認為應對方式有著情感為中心和問題為中心的區別，可以分為積極的和消極的應對方式。積極的應對方式有轉移注意力、求助他人等;消極的應對方式有壓抑情感、喝酒等。

3 ?農村高職生心理韌性的狀況調查

3.1 研究目的

主要研究農村高職生的心理韌性情況。

3.2 研究方法

調查問卷和文獻綜述結合方法。選取該省一所高職院校的學生，發放問卷，進行抽樣調查的方式，按照《成人心理韌性量表》作為評估標準，共發放問卷200份，其中無效問卷20份，有效問卷180份，采取SPSS軟件進行數據分析。

3.3 調查結果分析

3.3.1 韌性總分

經過調查數據分析，農村高職生心理韌性總維度分數大于2.50，說明學生的心理韌性處于中等偏上的水平，其中家庭和社會支持因子較高，說明家庭和社會對學生心理韌性的支持較高，具體見表1。

3.3.2 性別差異分析

通過對問卷數據的分析，我們得出，高職生在家庭凝聚和社會支持方面存在明顯的性別差異，從分數上來看，女生在社會支持和家庭凝聚方面，分數要高于男生，具體見表2。

3.3.3 家庭經濟狀況上的差異

經濟狀況也就是家庭收入對于學生心理韌性的影響也比較明顯。正所謂經濟基礎決定上層建筑，在調查研究中我們發現，對于貧困生和經濟條件較好的富裕生，其心理韌性存在一定的差異，主要集體體現在個人能力方面，富裕生的“個人能力”分數高于貧困生。

3.3.4 父母受教育程度差異分析

家庭對于孩子的影響在于家庭環境和家庭教育。家長受教育程度會在孩子的性格、心理、為人處世方面有著一定的影響。調查中我們發現，家庭受教育程度因素對于農村高職生心理韌性有著明顯的差異，主要集中在個人能力、社會支持、社會能力等方面。父母受教育度越高，學生的心理韌性分數也就越高，具體見表3。

3.4 討論

農村高職生心理韌性整體水平處于中等偏上，心理韌性受到性別、家庭經濟狀況、父母受教育程度等方面的影響較為突出，不同因素帶來的韌性分數也存在差異。女生在社會支持和家庭凝聚方面，分數要高于男生。富裕生的“個人能力”分數高于貧困生。父母受教育度越高，學生的心理韌性分數也就越高。

參考文獻

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