初中地理《四通八達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

王明庚

摘 要：在各種交通運(yùn)輸方式中，中國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)牡匚挥葹橥怀?。根?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)本節(jié)的內(nèi)容“運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)鐵路干線的分布格局”，設(shè)計(jì)本教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：鐵路干線;教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】：

知識(shí)目標(biāo)：1、記住我國(guó)主要鐵路干線以及我國(guó)重要的鐵路樞紐。

2、學(xué)會(huì)使用列車(chē)時(shí)刻表。

3、運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)鐵路干線的分布格局，學(xué)會(huì)正確、合理的選

擇路線。

能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖用圖能力，分析問(wèn)題的能力。

情感目標(biāo)：通過(guò)了解我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、記住我國(guó)主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。

2、能根據(jù)實(shí)際需要選擇合理的鐵路運(yùn)輸線路。

【教學(xué)方法】

資料分析法、合作探究法、小組競(jìng)賽法等。

【教學(xué)思路】

通過(guò)自主學(xué)習(xí)、學(xué)生活動(dòng)、知識(shí)講解、歸納總結(jié)等設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

播放MTV《天路》，學(xué)生欣賞歌曲。思考：天路指什么？為什么被稱為天路？

教師介紹青藏鐵路相關(guān)的知識(shí)：青藏鐵路的起止點(diǎn)，修建過(guò)程中克服的三大世界難題等。

二、自主學(xué)習(xí)

（一）我國(guó)鐵路運(yùn)輸主要分為哪兩類(lèi)干線？

（二）南北干線主要有哪六條鐵路線？東西干線主要有哪四條鐵路線？

（三）閱讀P103頁(yè)圖4-34中國(guó)鐵路干線分布圖，指圖說(shuō)出我國(guó)主要的鐵路干線的名稱。

①南北干線：京哈線、京滬線、京九線、京廣線、太焦—焦柳線、寶成—成昆線、

②東西干線：濱洲—濱綏線、京包—包蘭線、隴?！m新線、滬昆線

③其它鐵路：青藏鐵路

④鐵路樞紐：北京、徐州、鄭州、寶雞、蘭州、上海、昆明、株洲、哈爾濱

完成導(dǎo)學(xué)案：

【一】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

（1）現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式主要有_______________、____________、____________、____________和____________。

（2）在各種交通運(yùn)輸方式中，中國(guó)____________的地位尤為突出;

（3）中國(guó)現(xiàn)已形成以? ? 為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng)：南北干線有____________、____________、____________、____________、____________、____________等;

東西向干線有____________、____________、____________、____________等;

（4）在鐵路干線相互銜接和交會(huì)的地方叫____________________________________。

三、學(xué)生活動(dòng)一：游戲《帶小動(dòng)物回家》

游戲規(guī)則：六個(gè)小組分別把小動(dòng)物東北虎、白鷺、喜羊羊、孔雀、牦牛、駱駝從北京送回哈爾濱、上海、廣州、昆明、拉薩、烏魯木齊，指圖說(shuō)出需要經(jīng)過(guò)的鐵路干線名稱，回答正確的小組獎(jiǎng)勵(lì)5分。

四、知識(shí)講解一：我國(guó)主要鐵路干線

讀P103頁(yè)中國(guó)主要鐵路干線分布圖，結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：

（一）指圖說(shuō)出我國(guó)南北干線（六縱）的名稱：

（二）指圖說(shuō)出我國(guó)東西干線（四橫）的名稱：

（三）說(shuō)出經(jīng)過(guò)下列鐵路樞紐的鐵路干線的名稱：

①北京? ②徐州? ③鄭州? ④蘭州

⑤成都? ⑥株洲? ⑦上海? ⑧昆明

（四）繪制一幅簡(jiǎn)易的六縱四橫鐵路干線圖。

（五）與家鄉(xiāng)宜昌聯(lián)系最緊密的鐵路干線是____________，從宜昌到北京旅游，怎樣走最近便？

五、學(xué)生活動(dòng)二：游戲《送小動(dòng)物回家》

游戲規(guī)則：上輪游戲，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的小組自動(dòng)晉級(jí)為擂主，剩余為挑戰(zhàn)組。挑戰(zhàn)組負(fù)責(zé)制訂小動(dòng)物回家的起止點(diǎn)，比如小動(dòng)物從昆明出發(fā)，要回到上海的家，擂主負(fù)責(zé)回答，除了要說(shuō)鐵路線名稱之外，還要說(shuō)出沿途經(jīng)過(guò)的鐵路樞紐名稱。每輪2個(gè)小組參加，其他小組當(dāng)評(píng)委，總共5輪，鐵路線、城市全答對(duì)獲得5分獎(jiǎng)勵(lì);守擂失敗，擂主原有的獎(jiǎng)勵(lì)分也將轉(zhuǎn)移給對(duì)方挑戰(zhàn)組，游戲結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)分最少的小組接受懲罰。注意挑戰(zhàn)組的問(wèn)題只能限定于“六縱四橫”主要干線，問(wèn)題不符要求，自動(dòng)視為失?。?/p>

完成導(dǎo)學(xué)案：

【二】填出下列鐵路干線交會(huì)的鐵路樞紐名稱（教材P104活動(dòng)1）

六、知識(shí)講解二：列車(chē)時(shí)刻表

閱讀P104圖“北京-廣州客運(yùn)簡(jiǎn)明時(shí)刻表”思考回答：

（一）從北京到廣州的T15次、K598/K599次列車(chē)，途中各需要多少時(shí)間？

（二）如果乘火車(chē)從廣州到鄭州，希望早上到達(dá)，應(yīng)該乘哪一次列車(chē)？

學(xué)生先分組討論，代表發(fā)言。教師根據(jù)回答實(shí)時(shí)講解。

七、歸納總結(jié)

（一）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

（二）競(jìng)賽小結(jié)。

完成導(dǎo)學(xué)案：

【三】讀“我國(guó)主要鐵路干線分布圖”，填出圖中數(shù)碼所代表的鐵路線名稱：

①________________線;②________________線;

③________________線;④________________線。