高校教育行政管理現狀與改革方案研究

趙露

摘 要 做好教育行政管理工作不僅是提高高校未來發展競爭力的有效手段，同時也是為學生提供一個更理想教育教學環境的必然選擇。為促進高校行政管理的改革與創新，筆者以《高校教育行政管理現狀與改革方案研究》為課題，從高校教育行政管理現狀入手，對其進行了全方位、深層次地剖析，并在此基礎上全面而深入地探究了高校教育行政管理改革方案。

關鍵詞 高校教育 行政管理 現狀 改革方案

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

1高校教育行政管理現狀

高校教育是一個非常龐大的體系，而行政管理作為其中的重要組成部分逐漸成為高校教育健康發展的重要保障。教育是推動社會發展的基礎，而行政管理則能夠為高校教育保駕護航，可以對教師以及學生起到監督管理工作，也可以使高校教育更有效的開展，讓每個教育環節都層層遞進、環環相扣。與中學教育環境相比，高校教育更崇尚自由，更尊重學生的地位。但是，正是由于高校教育的這些特點所以很可能會使一部分教師和學生放松了對自己的要求，使高校教育質量大打折扣。為了避免這種情況的發生，現在國內各大高校越來越重視行政管理工作，并取得了一定的成效。

然而，就目前的情況而言，高校行政管理工作仍然存在著一些問題：首先，高校行政管理任務與責任不夠明確。高校行政管理借鑒了國內政府行政機構的級別模式—金字塔形。這種組織結構既有一定的優勢，同時還存在一些弊端。這是因為，雖然這種組織結構設置層次感比較強，功能也得到了細化，但是卻容易產生人浮于事的問題，也就是說管事的人多、做事的人少。眾所周知，高校是一個人員眾多的場所，雖然行政管理的內容沒有政府機關那么復雜多變，但是卻依然非常的繁瑣，相關負責人需要完成的任務量也比較大。“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”，這個故事在很多高校行政管理部門得到了體現。這種沒有明確分工的工作造成每個人都不愿意去做事，很多時候都需要領導臨時指派某個人去完成，這就造成行政管理工作效率低下、質量不高、出現問題時難以找到真正負責人的問題;其次，當前高校教育行政管理理念比較落后，行政管理人員所選擇的管理方式也比較老套。科學技術的發展不僅為提高教育質量奠定了基礎，同時還為高校做好行政管理工作提供了新的思路。但是，很多高校教育行政管理人員并沒有認識到這個問題，仍然習慣于采用過去的管理手段，不僅管理效率非常低下，而且管理質量也往往不能讓人滿意。

2高校教育行政管理改革方案

做好教育行政管理工作不僅是提高高校未來發展競爭力的有效手段，同時也是為學生提供一個更理想教育教學環境的必然選擇。教育是人才培養的主要方式，對于當代大學生而言，他們必須要知道自己所想要的是什么，并且嚴格要求自己，把時間和精力投入其中。高校教育行政管理要打破傳統的管理模式，明確管理任務和管理目標。總的來講，高校教育行政管理可以從以下兩個方面入手：

2.1優化行政管理制度，明確管理人員工作任務

為了避免高校教育行政管理人員相互推諉責任、不作為情況的發生，學校必須要優化現有的行政管理制度，同時明確每個人員的工作任務，并加強對管理人員的監督管理，將他們的工作情況列入到績效考核環節，提高他們對行政管理的認識。高校教育行政管理工作不但關乎每個師生的根本利益，同時也是提高高校未來發展競爭力的關鍵。所以，高校領導要樹立良好的學習榜樣，提高行政管理工作的地位，同時加大對行政管理工作的宣傳力度，讓每個教職員工以及學生都清楚地認識到教育行政管理工作的重要性。與此同時，行政管理人員也要明確自己的責任和義務，端正自己的工作態度。

2.2打破傳統教育行政管理模式，融入新的管理思想

作為高校教育行政管理人員，他們必須要順應時代發展的需要，打破傳統的管理模式，并融入新的管理思想。高校教育行政管理是一個非常復雜的工作，很多時候如果單純地依賴管理人員處理相關事務不僅效率很難得到保證，而且質量也不高。所以，這就要求行政管理人員要充分利用各種科技手段提高工作效率和工作質量。一方面，行政管理工作人員可以利用大數據、人工智能等技術，讓科技成為推動高校教育行政管理工作的重要力量。與此同時，學校要保證行政管理基礎設施而完善性，讓管理人員可以利用這些基礎設施完善管理工作。

3結束語

一言以蔽之，從當前高校教育行政管理現狀來看，高校行政管理工作仍然存在著一些問題，這些問題的存在不利于高校教育行政管理的實效性。為充分發揮高校行政管理的價值作用，就必須針對其存在的問題進行認真探析，對癥下藥，制定出相應地有效策略。由此可知，《高校教育行政管理現狀與改革方案研究》這一課題具有重要的研究意義。

參考文獻

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