校園體育文化建設的作用與意義芻議

杭紅亮

摘 要：體育文化是校園文化的重要組成部分，校園體育文化建設是提高學生身心健康水平、培養學生終身體育理念的重要渠道，對于構建和諧的校園文化，促進學生健康成長有著不可替代的重要作用。文章從幾個方面對校園體育文化建設的作用與意義進行探討，為學校體育教學工作的深入開展提供一定的參考。

關鍵詞：校園文化;體育文化;作用;意義

中圖分類號：G623.8 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）13-0043-02

要想更好地教育學生，就離不開校園文化的熏陶。所謂校園文化，是以校園為主要空間，以學生為主體，以課外的文化活動為主要內容，以校園精神為主要特征的一種群體文化。良好的校園文化有利于陶冶學生的思想情操，促進學生全面發展，更好地培養社會主義事業建設者和接班人。而體育文化是校園文化的重要組成部分，校園體育文化建設是提高學生身心健康水平、培養學生終身體育理念的重要渠道，對于構建和諧的校園文化，促進學生健康成長有著不可替代的重要作用。本文對校園體育文化建設的作用與意義進行研究。

一、體育文化概述

所謂的體育文化，是指在增強人體體質、提高人們生活質量過程中所創造并逐漸形成的一切物質與精神財富的總和，包括與之相適應的社會組織及規范體育活動的思想、制度、倫理道德、審美觀念，此外也包括為達到預定目標而采取的各種改革舉措及相應的成果。因此，體育文化是一種集價值觀、體育觀、道德觀以及行為準則在內的意識形態。被譽為我國體育界一面旗幟的馬約翰先生曾經說過：“運動場是培養學生品格的極好場所，可以批評錯誤，鼓勵高尚，陶冶性情，激勵品質。”在馬約翰先生看來，體育教學不僅能使學生在體育鍛煉中獲得強健的體魄，更重要的是還能培養學生良好的思想道德觀念以及堅強的意志品質。但是，很多教師和家長往往重視孩子的考試成績，嚴重忽視孩子身心健康發展，忽視體育教學的重要性。當前，一些孩子的身體健康狀況令人擔憂。因此，要加強校園體育文化建設，使體育文化向著多元化方向發展，提高教師、家長和學生的體育鍛煉意識，為社會培養高水平、高素質的“四有新人”。

二、校園體育文化建設的重要作用

文化是一所學校的靈魂，是推動學校發展的源泉。而校園體育文化是反映學校整體精神面貌的重要載體，是一種無形的價值取向，對學生具有極大的引導作用。加強校園體育文化建設能夠創設良好的成長環境，增強學校的綜合實力，促進人才培養質量的提高。

1.校園體育文化建設能夠創設良好的成長環境

荀子在《勸學》一文中說道：“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”這句話充分體現了環境對人的影響。校園體育文化建設能夠創設良好的成長環境，對學生樹立正確的人生觀和價值觀具有潛移默化的影響，而這種潛移默化的影響往往是其他課程教學無法實現的。良好的校園體育文化能夠持久地熏陶學生，培養學生體育鍛煉意識，提高學生參與體育運動的自覺性和主動性，幫助學生樹立終身體育觀念，使學生逐漸形成頑強的意志品質，同時也能培養學生的人文素養和道德觀念，拓寬學生的視野，對學生未來的發展產生積極的影響。

2.校園體育文化建設能夠增強學校的綜合實力

學校要想增強綜合實力，擴大知名度，不僅要在學科教學上有所成就，還要具有自身的特色，這個特色就是校園文化。體育文化是校園文化的重要組成部分，校園體育文化建設是促進學校不斷發展的重要保障。校園體育文化建設包括校園體育物質文化建設、校園體育精神文化建設、校園體育制度文化建設三個方面，這三個方面是緊密相連的。體育物質文化是指校園中可以表示體育的一些符號，如體育雕塑及建筑等，它是體育精神文化和體育制度文化的物質載體;體育精神文化是指學校相對穩定的體育價值觀念和行為規范等，它是體育制度文化的思想基礎，也是校園體育文化的核心;體育制度文化是指體育方面的一些規章制度，它是體育精神文化的載體，決定著體育文化建設的方向。可見，這三個方面的文化建設，能夠使學校綜合實力得到大大的增強，充分展示學校良好的形象，激勵廣大師生勇于登攀，不斷進步。

三、校園體育文化建設的重要意義

體育是一門實踐性很強的綜合學科，校園體育文化建設對于營造良好的學習氛圍，促進學生個人全面發展，促進學生之間和諧發展具有重要意義。

1.促進學生個人全面發展

首先，體育運動能促進學生身體發育。俗話說，生命在于運動。強身健體是體育運動最基本的功能，學生通過參加體育鍛煉，可以促進機體加快新陳代謝，促進能量轉換，使肌肉和骨骼變得更加強健。同時體育運動還能改善心肺功能，提高學生的身體免疫力。其次，體育運動能培養學生良好的品質。體育運動具有競爭性、集群性、規范性和公平性等顯著特點，既能培養學生堅強的意志品質，增強學生克服困難、戰勝困難的信心，又能培養學生的競爭意識、團隊意識與合作精神，使學生未來更好地融入社會。此外，學生在學習疲勞之時參加體育運動，還能排解學習壓力，保持樂觀向上的積極心態，從而更放松地投入到學習之中，提高各門功課的學習成績。

2.促進學生之間和諧發展

首先，加強校園體育文化建設能夠形成團結和諧的班級氛圍。班級就是一個社會的縮影，不同的學生來自不同的家庭，每個學生都有自身獨特的個性特點，因此同學之間有時會產生分歧和矛盾。而加強體育文化建設，通過體育運動能夠有效化解這些分歧和矛盾，幫助學生更好地了解他人的優點，并借助體育比賽增強他們的集體榮譽感，使他們逐漸形成向心力和凝聚力，促進他們和諧發展。其次，加強校園體育文化建設能夠營造共同進步的良性競爭氛圍。前面說過，體育運動具有競爭性、集群性、規范性和公平性。通過開展體育運動，教師可以借助學生之間的個體差異，激發他們競爭的意識，培養他們積極向上的精神品質，從而創設良性的競爭環境。這樣一來，就能更好地促進班級所有學生和諧發展。

綜上所述，校園體育文化建設是提高學生身心健康水平、培養學生終身體育理念的重要渠道，對于構建和諧的校園文化，促進學生健康成長有著不可替代的重要作用。學校要注重更新教育理念，改善體育教學條件，營造校園體育文化氛圍，深化體育教學評價改革，增強“以體育人”的實效性，這樣才能更好地培養體魄強健、身心健康的社會主義事業建設者和接班人。

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