小學語文教學多媒體技術的應用探析

摘要：隨著時代的發展，在小學教學中的方式也發生了變化，從以前的黑板講課，沒有使用多媒體的課堂，變成了現在的應用多媒體技術教學，改變了以前的舊方式，變成了更加先進的新方式進行教學。在課堂上使用多媒體，增加了學習的興趣，還能讓小學生們更加認真的去學習，更好的了解其中的課文情節。這種新的方式讓學習變得不在枯燥，讓學習生動形象化，提高了學習的質量，也讓學生們從小打好學習基礎，發展未來更好的人生，學習更多的知識，更加有效的進行學習任務。

關鍵詞：小學語文;多媒體技術;應用意義;對策

引言：時代在進步，教學方法也要隨著時代進步，多媒體的應用在教學中起著非常重要的作用，它能抽象的讓學生們進行學習，更好的去接受知識，上小學語文課堂的學生們能有趣的進行學習，多媒體技術也能讓學生們更好的和老師溝通，多媒體技術同時也讓老師的教學更輕松，這種教學模式在現代社會非常重要，在各個小學都在使用多媒體技術教學。這種技術讓學生們能主動的去學習其中的知識，更好的清楚課文中的情景，提高學習的效率。

一、多媒體技術的優點和使用在教學課堂上的情況

多媒體的使用讓課堂變得豐富多彩，讓小學生感受到多媒體元素之多，各種各樣的精彩等著學習中，小學語文正好需要這些多彩的元素，讓課堂變得生動。多媒體技術的應用具有超越時間和空間的限制，融合了視聽等多種感覺效果，使得人們能夠更加觀看細節、形象、具體、動態的感受更多更有趣的知識，讓小學生們更好的去接觸課文的精彩。

正是由于多媒體的諸多優點，以及廣大人民群眾體驗過后的諸多好評在教育中使用多媒體技術，給教育行業增添了不同的風采。將多媒體技術的應用與小學語文教育結合，使信息知識更加直觀、準確、豐富。其次，時代的發展推動教育模式的改變，多媒體技術是大勢所趨，是更加新穎的教育模式。小學語文教育更是學生發展所必不可少的基礎，多媒體技術的新穎、別致、超越等優點給學生帶來的則是更加優秀的教育質量，學生也能夠更加直觀感受知識的本來樣貌。最后，多媒體技術由于采用大數據互聯網的技術能夠將海量的知識收入其中，搜索關鍵詞便能找到自己所需的知識，這樣的便利不僅給教師帶來了便利，更給學生的學習帶來不一樣的效果。

二、多媒體技術提高了學生們學習的激情增加了學習興趣

（1）多媒體技術使用的基本情況

多媒體是當今新出現的新事物，它本身就提現了“新”，因此它對孩子的吸引更是不可限量的。學生在語文學習過程中最害怕的就是枯燥乏味，而多媒體恰恰改變了這樣的現狀。多媒體剛剛出現的時候很多人都不知道這是什么東西，很多人都好奇不知道怎么可以在課堂上出現，讓學生們很驚訝，它的播放讓學生們聽的津津有味，也讓很多的學校去接納這個多媒體技術。慢慢的在小學也開始用多媒體授課，在語文課用的非常多，因為小學語文教學正是小學生剛剛接觸語文，讓他們通過多媒體更好的去學習小學語文。知道課本上的知識，可以抽象的想象出來，讓更多的人去接受。

（2）多媒體技術對小學語文教學環境的影響

以前的小學語文教育都是以手寫板書為主，教師的教育模式也都是以自己的知識儲備講授給學生為主，若是要補充一點知識也還要去查找大量的文獻資料，語文的教育也就有了大量的局限性。多媒體可以制造更多的新元素，讓小學語文課堂有更好的人物形象，讓學生更多的了解人物性格和當時的環境。為了更加輕松學習這些知識，多媒體的表演讓學習變成動畫進行學習，讓學生們知道其中的各種環境，進行更加有效的學習，提高學習效率。

三、多媒體的運用在小學教學中的實際影響情況

在現代的社會中，小學教學各種多媒體機器都在教學中使用，比如投影儀和白板畫面，很多新的多媒體技術都在使用，在教學中影響重大。多媒體的使用可以激發學生們學習的興趣，讓學生們知道多媒體的新奇之處，在教課PPT上，在學習中的環境氛圍中，都可以去學習。多媒體的使用提高各種能力，讓老師也輕松很多，和學學生交流也方便很多。在小學語文課本中學到一篇詩歌，老師可以查找與作者有關的資料或者視頻分享給學生們，也可以在班級里開展有關的詩歌朗誦比賽，這樣既可以增添課堂的趣味性，又可以使學生學習的更加深刻。

在小學教學中，還有可以進行播放音樂的多媒體技術，讓小學生們可以從音樂中進行學習拼音。拼音的學習是相對較為困難的，此時多媒體技術與小學語文的結合也就凸現出來了優勢。增加小學生們的學習興趣，讓他們在玩樂之中把知識學進了腦中。發展更好的多媒體讓小學語文也更加美好，也讓小學生們和老師更好的相處。多媒體中有很多元素可以加入，聲聲色色的動畫為學生們的學習創建了氛圍，多媒體還可以讓老師更好的制定學生們的學習計劃，更好的讓學生們學習語文，讓課堂充滿樂趣。

四、結語

多媒體在現代社會越來越使用廣泛，科技發展迅速的現在，必須添加多媒體進入學習中，在小學的語文教學中發揮著有效的作用，多媒體的使用也讓課堂的學習變的更高級，讓學習變得更輕松。多使用多媒體技術讓學生們更好的學習其中的知識，也可以更親近社會。

參考文獻：

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湖南省婁底吉星小學 肖娟