如何在漢語語境中培養(yǎng)英語語感

摘 要：人們對語言的直接感悟稱之為語感，是綜合以及系統(tǒng)的能力，英語語感是語言發(fā)展走向成熟的心理現(xiàn)象，是對語言的語法、語義、語音等綜合運用產(chǎn)生的一種激活效應。因此對于英語學習而言，培養(yǎng)學生良好的英語語感十分重要。

關鍵詞：英語語感;漢語環(huán)境;英語學習

經(jīng)常會遇到做題正確率很高的同學，一探秘訣，得知他卻是憑感覺做出來的，這種感覺聽起來玄而又玄，其實就是語感。語感來自語言實踐，又指導語言，使人們在實踐過程中能輕松地運用語言。正如游泳運動員要在游泳運動中表現(xiàn)良好的話就必須熟悉水性，搞藝術的人要能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品就必須具備靈感，同樣要學好、用好英語就應該具備良好的語感。語感是一種無形的能力，擁有良好的英語語感，能夠讓英語學習者在英語學習的過程中輕松地學習這門語言。對于考研英語，語感也發(fā)揮著重要的作用，不僅提高我們做題的正確率，而且使我們能在學習的過程中享受學習帶來的無限的樂趣。因此在英語的學習過程中，一定要堅定信心，持之以恒地注重語感的培養(yǎng)和提高，提高靈活的語言應用能力。具體培養(yǎng)途徑可從以下幾方面做起：

一、 加強聽說，培養(yǎng)語感

語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使自己時沉浸在英語的海洋中。所以我們在考研復習基礎階段，要拿出“磨刀不誤砍柴工”的精神，充分借助網(wǎng)絡、手機等媒介，平時注重多聽、多說，多模仿。例如在觀看美劇或英文電影時，我們就可以充分調(diào)動我們的聽說功能，模仿真實情景中人物的對話，既練習了聽說能力，同時還帶領我們進行英語思維。可謂培養(yǎng)英語能力的良方。此外，在我們精讀一篇考研閱讀篇章以后，還可以通過復述課文的形式，增強我們的邏輯思維能力，同時鍛煉了表達能力，最終形成較好的英語語感。

二、 閱讀訓練，增強語感

現(xiàn)代語言學理論告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性，多閱讀是增加接觸外語語言材料、接收信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。在閱讀練習中應重視兩點：

（一）關注中英思維差異，重視英式思維的培養(yǎng)

由于文化上的差異，中國人與西方人在思維方式上自然有所差異，這種差異經(jīng)常體現(xiàn)在語言上。例如中國人說喝水又快又多會說牛飲，而英語里卻是“drink like a fish”中國人以左為上說“左右”，而英語里正相反說“right and left”是“右左”。有時英語里的一些說法還讓我們難以理解，例如英語里用“cats and dogs”表示雨下得大，這樣的例子還有很多，英語習語有著深厚的歷史和文化淵源，有的反映本民族的風俗習慣，有的包含有趣的歷史史實或傳說故事。如“apple of discord”禍根，不和與爭斗之源，源于希臘神話中的一個傳說，珀琉斯和西蒂斯舉行婚禮時，邀請奧林匹斯山上的眾神參加婚宴，卻忘了邀請專司爭吵的女神厄里斯。厄里斯就把一只上面刻著“屬于最美者”字樣的金蘋果，偷偷放在婚禮的宴會上。這就引起了天后赫拉、智慧女神雅典娜和愛與美女神阿芙羅狄蒂的爭奪。她們都想把它據(jù)為己有，后來，特洛伊王子帕里斯出來評判，把蘋果判給了阿芙羅狄蒂，從此赫拉和雅典娜就對帕里斯和特洛伊人懷恨在心，導致了歷時十年的特洛伊戰(zhàn)爭，最終以特洛伊城的陷落而結(jié)束。在平時生活中就要多與英語接觸，可以多看英語原聲電影，多聽英文歌，看一些跟英語學習有關的報紙雜志和電視節(jié)目。這樣可以訓練你的聽說能力，還可以培養(yǎng)你對英語的興趣，其實在無形中你的英語思維便會慢慢地形成。

（二）養(yǎng)成正確的閱讀習慣

在跨考的閱讀課程中我們會加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的指導;重視語篇的整體輸入，重視材料的主旨、意義、內(nèi)涵，培養(yǎng)學生對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強他們的語篇意識;這樣就能有效提高語言感悟能力。同學們在自學的過程中要有意識培養(yǎng)自己的語篇意識，形成正確的閱讀習慣。

三、 背誦經(jīng)典，脫口而出

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”“讀書百遍，其義自見。”這是學習漢語的方法，但對于學好外語，也同樣是適合的。著名的語言學家朱光潛說過：“我覺得初學外語者與其費那么大勁去死記單詞，做那些支離破碎的語法練習，倒不如精選幾篇經(jīng)得起仔細推敲的文章作品，把它們懂透背熟，真正消化成為自己的營養(yǎng)，這樣就會培養(yǎng)起敏銳的語感。”可見，朗讀背誦是培養(yǎng)語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。所以提高考研英語分數(shù)的一大秘訣，我們都推薦背誦真題的方法，當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被消化吸收。

現(xiàn)在考研題目考察學生的往往是對整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語法那種對知識再現(xiàn)的辨認、識別題已經(jīng)很少見了，但是只要學生有一定的基礎，再加上強大的語感，做英語題目就如魚得水了。

參考文獻：

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作者簡介：

張維婭，江蘇省蘇州市，張家港市陽光學校。