青少年散打比賽中影響裁判員臨場判罰的因素及對策研究

李振興

摘? 要：采用文獻資料法、觀察法、專家訪談法、邏輯分析法等對影響青少年散打比賽裁判員臨場判罰情況分析認為：比賽中裁判員臨場判罰時容易出現的問題是理論知識不熟、臨場實踐少、基本功不扎實、臨場心理因素不穩定、體能欠缺、思想因素等，解決問題的關鍵是加強裁判員對青少年散打規則和裁判法的理解，通過學習理論然后結合實踐，不斷積累臨場經驗，逐步提高自身的執裁水平;增強自信心;加強心理素質的培養和身體素質的鍛煉;提升自我思想覺悟做到公平公正執裁。

關鍵詞：青少年散打比賽? 臨場判罰? 影響因素? 對策研究

中圖分類號：G852.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）03（b）-0055-02

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2019年廣東省青少年散打錦標賽39名場裁與邊裁判員為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過廣東省圖書館、知網進行資料查找。

1.2.2 觀察法

通過比賽現場觀看比賽以及對賽后比賽錄像觀看進行研究。

1.2.3 專家訪談法

通過比賽休息時間對裁判員與教練員進行提綱式訪談。

1.2.4 邏輯分析法

通過邏輯分析對獲得資料進行梳理總結。

2? 研究結果與分析

通過以上幾種研究方法認為青少年散打比賽中影響裁判員臨場判罰的因素主要有以下幾點。

2.1 理論知識掌握不夠全面深刻

比賽采用國家體育總局審定的2016試行版《武術散打競賽規則與裁判法》是2013版本《武術散打競賽規則與裁判法》的修改與補充版本，整本書約15萬字。實際執裁情況遠超出15萬字的描述范圍。此次參與執裁的39名裁判員全部為非職業裁判，屬于注冊選派制。所謂非職業裁判員是相對于職業裁判員而言的，職業裁判員是指沒有其他工作而專門服務于某項運動的聘任制裁判員。本次裁判員主要構成為高校體育教師、俱樂部教練員、現役運動員、退役運動員等。大家平時各有自己的工作[1]，參加裁判工作出于自身興趣和愛好，平均每年參與執裁1～2次，一般正式比賽前1～2d報到后由總裁判長帶領進行1d理論學習、1d執裁手勢練習。相對于遠不止15萬字的規則與裁判法內容以及平時的非本職工作，1年內1～2d的突擊式理論與手勢學習遠達不到深刻理解與熟練運用的目標。

2.2 臨場實踐少

作為省錦標賽參與執裁的邊裁判員與場裁判員主要為一級和二級水平，平時能參與的散打比賽為每年一次的市散打錦標賽和省散打錦標賽有時因工作和家庭原因還不一定能全部參加，而場裁和邊裁的崗位都需要有替換裁判輪流進行執裁，所以綜合起來每年能夠臨場2個崗位都得到執裁鍛煉的場次也就沒有幾場，而作為裁判隊伍中執裁水平弱的裁判員能夠上場鍛煉的機會就更少。臨場實踐少就會造成場上經驗少自己存在的問題不能充分暴露進而有針對性的去改進提高。

2.3 基本功不扎實

裁判員基本功不扎實主要體現在以下方面。第一，有的裁判員沒有進行過系統的散打訓練學習對散打的技術標準和使用方法停留在感性認知階段，只知道大概的動作而對于動作的使用規范和擊打效果沒有直接的體驗。例如有的邊裁判員在臨場判罰中把握不準得分標準比如：運動員在體力下降時雖然有起腿的動作并且也和對方身體有接觸，但由于發力不完整只能算是接觸到對方得分部位算不上有效擊打此時有的裁判缺乏對擊打的認識而誤判給分。再例如：在場裁的執裁過程中由于缺乏對摔法的認識和理解，在兩人摟抱僵持無法形成有效把位時不能及時喊停或者在兩人摔的過程中雖然已到2s，但馬上就要產生效果了喊停的同時一方倒地或雙方先后倒地而判無效的場面。第二，有的裁判員雖然自身散打技術沒有問題但由于剛加入裁判隊伍不久執裁經驗少、手勢不夠熟練而出現漏判誤判等現象，或者由于自身水平較高而在邊裁執裁過程中以自身高水平拳腿質量要求青少年運動員而出現給分較少現象。第三，對于場裁來說在場下基本判罰手勢可以做出來，但在實際執裁過程中由于緊張和動作需要在出現情況時第一時間進行判罰而出現手忙腳亂錯判漏判。這種情況和散打訓練一樣平時只進行動作訓練和模擬到了場上真正進行實戰發現大腦一片空白很多動作都用不出來了是一樣的道理。

2.4 臨場心理因素不穩定

青少年散打比賽參賽選手為12～17歲，少年組即乙組年齡為12～15歲、青年組即甲組年齡為16～17歲，乙組大部分級別為65kg以下級別，甲組大部分級別為70kg以下級別，也就是說青少年散打級別大部分為中小級別[2]。中小級別動作特點為動速度快，雙方對攻激烈時每秒拳腿動作總數可達7～8次左右又因為訓練年限短，拳腿動作質量不是那么高，散打邊裁判員計分要求為運動員動作出來后就要瞬時判斷是否符合得分要求，符合得分標準就要最短時間內通過計分器給得分運動員加分，也就是說邊裁判員需要全神貫注在運動員有可能7～8個出來動作打出來的瞬間進行評判打分，青少年散打比賽每局凈打1min30s，在這個時間段就要全神貫注，眼睛盯著雙方運動員—分析判斷是否得分—手按下得分方計分器。運動員動作速度快、判罰的瞬時性要求決定了邊裁打分是一項較大難度的工作。在每個邊裁判員的面前有個計分電腦可以看到自己打的分數，同樣在總裁判長、裁判長、仲裁、監督委員會、雙方教練員、場館大屏幕、觀眾席等位置處有10臺計分顯示電腦或液晶大屏幕，可以看到5位邊裁實時的打分也就是說基本上場館內的人都可以看到5位邊裁針對的雙方運動員的實時打分，看到分數的人也會根據自己的打分判斷評斷邊裁的打分并會對比邊裁之間的打分整齊度。自己的打分同時受到幾十甚至上百人的審視，尤其是沒把握時會想裁判長、教練觀眾怎么看？有沒有看到自己打的分？自己的打分和其他裁判一樣嗎？大家會不會認為自己的水平不行？會不會受到批評？同理場上裁判員和雙方運動員是大家注視的焦點。時刻被數百人關注著有時會想到自身動作標準嗎？剛才的判罰是否合理？一系列的不確定和擔心會造成注意力的分散和心理緊張[3]。

無論是通過媒體或現場觀看散打比賽，都可以很明顯的看到，在一場激烈的散打比賽中，現場的人員都是比較多的，有一般觀眾、選手家屬或朋友、暫時沒有比賽的運動員、裁判員等。作為一方運動員的支持者為其加油吶喊助威這是比賽時再普遍不過的現象目的是表達自己對本方運動員的支持鼓勵為了讓其聽到后提升勇氣和斗志，同時這些加油吶喊聲作為邊裁判員肯定也可以聽得到有時還會分散其注意力，有時觀眾認為“不合理”的判罰時可能會有抱怨或噓聲這些也會加劇裁判員緊張情緒，很多時候場邊教練員有時還有觀眾一起對本方隊員的拳腿動作大聲喊“好腿！”“好拳！”來鼓勵其繼續出動作，有時這種鼓勵聲也會影響邊裁判員的評分判斷。比如運動員出來一腿有可能不是太清晰，邊裁正在分析判斷要不要給分這時聽到“好腿！”有可能就想都在喊，可能是可以給分的就按下了計分器，有時一方的教練或支持者也不確定是否有分就是單純在鼓勵運動員出動作一看一喊邊裁就上分了就會更加的多喊，目的是鼓勵運動員同時“鼓勵”邊裁上分。

通過以上分析可以看出運動員拳腿速度快、拼打激烈;邊裁判罰計分的瞬時性、準確性公開性要求;擔心自己打分或判罰不準確、場館內的吶喊助威熱烈氣氛、場邊教練與支持者有意無意的“好腿”“好拳”指導聲，都可能造成邊裁員打分錯判、漏判的可能性以及心理壓力的產生。

2.5 裁判員體能欠缺

散打錦標賽有時為提高效率晚上也會安排比賽，有時比賽能持續到將近23點才能從賽場返回酒店，回到酒店洗刷完盡快休息能入睡，時間也差不多將近凌晨12∶30。上午一般8點出發到賽場7點左右就要起床，在高強度體力、腦力要求的執裁后6～7h的休息時間顯然不夠充足。散打比賽邊裁判員一般七到八場比賽更換休息，這段時間比賽一般要進行20局左右，一局凈打1min30s，大概30min的時間，由于邊裁判員打分的瞬時性特點也就是說這30min時間必須要注意力高度集中，否則就容易錯判漏判，在連續幾天的高強度執裁和不充分休息的情況下邊裁判員會經常感到身心疲憊注意力無法集中[4]。

散打比賽場地為邊長8m鋪有軟墊的開放式方形擂臺，場裁判員要密切注意場上動態隨著運動員的移動而不斷移動做到盡量與兩位運動員呈等腰三角形的位置狀態的同時隨時通過口令和手勢進行指揮判罰。裁判員的服裝要求為白色襯衣、深色長褲、黑色皮鞋。襯衣、長褲、皮鞋一般都是比較正式場合著裝然而并不適合運動，場裁判員需要在鋪有軟墊的擂臺上不斷移動來指揮雙方運動員比賽在有中央空調的場館內一局下來常常襯衣都濕透可想場裁判員活動強度之大及對體能要求之高。

2.6 職業道德因素

裁判員很多也是運動員退役或俱樂部教練員一般一個地方大家因為項目經常出來執裁或相關業務往來和各隊教練員和運動員就會有所接觸熟悉，在場上打分時和一方教練或運動員認識，打分時有可能就會有感情因素在里面。

3? 結論與對策

3.1 結論

通過以上分析研究表明影響青少年散打裁判員臨場判罰的因素主要有：（1）對武術散打競賽規則與裁判法的理解掌握程度;（2）臨場實踐的次數;（3）自身散打技術與裁判手勢熟練程度;（4）自信心;（5）身體素質與休息是否充分;（6）思想覺悟高低。

3.2 對策

想成為一名合格的裁判員就要平時不斷加強學習散打規則與裁判法不斷加深理解而不能只依賴于裁判員培訓時的短暫學習。珍惜每次執裁機會根據自身弱點爭取多鍛煉在比賽中去鍛煉和暴露缺點而不斷總結改進提升。不斷觀摩學習努力體會掌握散打技術的基本動作與使用方法，不斷練習場裁判員基本手勢可網絡觀看全國比賽自己進行模擬執裁練習。心理素質和自信心的主要提升需要不斷提升自身業務水平隨著自身執裁能力的提升自信心與抗干擾能力都會不斷增強。平時加強身體鍛煉儲備體能，選擇略有彈性執裁長褲和合腳的鞋子。執裁期間注意按時休息。不斷加強學習，提升自我覺悟，要認識到要想把裁判做好，不斷進步，并且有利于項目發展，就要做到盡可能公平公正執裁與打分。

參考文獻

[1] 張那.CBA業余裁判與NBA職業裁判比較[J].科技創新導報，2013，37（177）：233.

[2] 中國武術協會.武術散打競賽規則與裁判法[M].北京：人民體育出版社，2013：3.

[3] 楊夢崎.關鍵賽中運動員的心理狀態解析[J].體育科技文獻通報，2019，27（2）：17-18.

[4] 郭瑋，任杰.腦力疲勞的實驗室誘發模型和評價手段研究進展[J].中國運動醫學雜志，2013，32（12）：1121-1122.