差異化教學策略在初中物理教學中的應用①

王巍巍

摘要：新課改要求，初中物理教學過程中，要堅持以人為本的理念，尊重學生的個性發展。在我國古代就有“因材施教”的教學方法。對于物理這一學科，使學生在初中階段接觸到的一門新的學科，但由于學生的家庭環境不同，對于物理的學習基礎也是不同的，所以，教師要尊重學生之間的差異，在教學過程中，根據不同類型的學生進行不同的教育模式，滿足不同學生對物理學科的不同需求，促進學有學生共同進步。

關鍵詞：差異化教學;初中物理;課堂教學

中圖分類號：G633.7 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1992-7711（2020）02-081-1

近年來，不論是以人為本、還是因材施教以及生本理念，教育部一直對初中物理教學提出差異化的教學要求。初中階段使學生產生學習差距最大的一個階段，初中生的心理發展參差不齊，在各個方面都有著不同的差異。對于物理這門學科，學生的學習興趣、學習能力和學習基礎都有著很大的差異，所以，初中物理教師，要充分尊重學生的個性，充分挖掘每個學生的潛能，使學生進行有效的學習，提高課堂教學效率。

一、差異化教學的意義

差異化教學，是教育體系中，教師借助學生的學習興趣為導向，根據學生學習天賦上的不同，所組織的教育活動。在這一活動的過程中，教師會把學生之間的個別差異視為教學的組成部分，教師根據學生之間的差異，從不同的角度對教學內容進行設計，促進所有學生可以在自身原有的基礎上得到發展。差異化教學的出現，同時也推動了教育改革的有效發展，滿足了不同學生的需求，提高學生的學習能力，順應初中生的發展規律。

二、差異化教學的實施策略

1.轉變教學觀念，提高自身素質

在傳統的物理課堂教學過程中，教師會把所有學生看作是一個整體，進行無差別的教學。但這種教學模式，不能兼顧所有層次的學生學習，導致一些學習能力較差的學生在學習過程中沒有成就感，從而喪失學習的信心與學習興趣。因此，教師在教學過程中，要及時轉變自己的教學觀念，尊重每位學生的個性發展。首先，物理教師要充分了解本班學生的發展特點、興趣愛好以及學習基礎和學習能力，將學生分為幾個大類，根據學生的類別不同，教師可以設計不同的教學方法，使所有學生可以沉浸在學習當中。

三、尊重學生差異，設定專屬目標

進入初中的學生，自我意識相對較強，每位學生都有自己獨特的思維，因此，教師要尊重學生之間的個體差異，為學生制定專屬的教學目標。想要設置符合學生個性特點的教學目標，首先教師要對班級整體學生進行全方面的測評，知道每位同學在學習過程中的優勢和劣勢，制定不同的教學目標，從而縮小班級學生之間的差距。例如，在學習《物體的簡單運動》這一課時，教師可以為班級同學設置多個目標。首先要掌握相應的基礎知識，其次要將基礎知識進行靈活運用，最后根據基礎知識進行相應知識拓展。學生根據不同的學習目標進行學習，可以保證每位同學都能在自己原有的基礎上得到相應的提升。

四、利用學生差異，營造輕松氛圍

在學習過程當中，課堂氛圍十分重要。初中學生面臨中考的壓力，在課堂學習的過程中，學習氣氛不免有些沉重，教師可以利用先進的信息化技術，為學生創造良好的氛圍，在學習過程中，有一個循序漸進的過程。例如，在學習《光的傳播》這一課時，教師首先可以設計生動有趣的課程引入環節，利用電子白板，播放一些有關聲音傳播的小視頻，利用較為活潑的學生，帶動較為靦腆的學生，將整個課堂的學習氛圍變的更加輕松。同時，教師還可以讓學習好的學生，幫助學習較弱的學生，形成一對一的互助小組，縮小學生之間的差距。學生之間都是同齡人，相對更容易進行溝通，在溝通過程中，學習較好的學生相當于進行了一次復習，學習較弱的學生相當于進行了二次學習，這樣的模式，確保了每位同學都可以有一定的收獲。

五、尊重思維差異，調整作業內容

物理作為一門理科，面對同一問題時，往往會呈現出多樣性的特點。不同學生會產生不同的思維去解決同一個問題。這時，教師要充分尊重學生思維上的差異，鼓勵學生可以運用多種方式，從不同的角度來解決相同的問題，開闊學生的思路，促進學生的思維發展。例如，在學習《機械和功》這一課后，教師在布置作業時，不要過于控制學生的思想，在布置作業的過程中，要有一定的開放性，學生可以根據自身的理解，利用各種不同的方式進行答題，對于學習能力較差的學生，可以只用一種方法，對于學習能力較強的學生，教師可以要求用兩種或更多種方法進行答題。同時，教師也可以根據學生學習基礎上的差距，在布置作業的過程中，布置不同難度的習題，針對學生的薄弱點進行有針對性的練習。

綜上所述，初中物理教師在教學過程中，要摒棄傳統教學中不適合學生發展的部分，采取差異化教學，尊重每個學生中的個性發展。從教學目標、教學過程、作業內容等多方面進行差異化的設計，從而提高學生的學習效率，為國家培養出適應社會發展的高素質人才。

[參考文獻]

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（作者單位：安徽省阜陽市臨泉縣第四中學，安徽 阜陽 236400）