科學活動：立春蛋

四川省成都市郫都區犀浦鎮幼兒園 司艷君

設計意圖：春天是播種的季節，考慮到園里的大部分孩子來自農村，種植和孩子們的生活很密切，因此幼兒園里設有專門的種植區域。根據當地習俗，春分是播種的最佳時機，因此，我們以二十四節氣之一春分為切入點，帶領孩子們開展關于種植的主題活動。“立春蛋”活動是種植主題活動下的一個子活動，本來我們只想讓孩子們了解春分的習俗，但是在設計時發現豎蛋這個游戲很符合孩子們的興趣，通過玩的形式讓孩子們去了解習俗，并且在這個游戲中可以挖掘出更多的科學知識，因此將它設計成一個科學類型的活動，真正地讓孩子們在游戲中觀察科學現象，了解科學知識，從而達成我們的教育目標。

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反思：

立春蛋本來是春分的一個傳統習俗，我們根據這個習俗設計了本次活動。讓孩子們在不同的地面上立蛋，探索不同地面的粗糙程度是否會影響雞蛋的立穩情況。

孩子們對游戲很感興趣，在游戲中小心翼翼地保護著自己的雞蛋。有的孩子成功了，有的孩子失敗了，但孩子們在游戲中不斷探索、發現，體驗到了進行科學活動的快樂。

在本次活動中，教師沒有及時提醒幼兒保護好自己的雞蛋，使得一些幼兒由于自己的不小心把雞蛋打碎了，他們很傷心，只能眼巴巴地看著別的小朋友進行游戲。

因此，在下一次組織活動時，我們要及時提醒幼兒保護好自己的雞蛋，但不主張為孩子們準備多余的雞蛋：一是讓他們學會珍惜，珍惜自己手中的雞蛋；二是使他們理解自己的行為，為自己的行為負責。