中職生性教育現狀及教育對策研究

王瑞仙 趙啟 游長春 姚銀

摘 要 近年來隨著國家網絡信息技術的發展，西方很多的“性革命”思潮已經開始涌入我國，網絡平臺與媒體中充斥著很多“性信息”，而作為正處于青春期的中職學生，其網絡信息辨別能力較差，文化基礎知識薄弱，對學習缺乏興趣，而對談戀愛則興趣正濃，有部分學生已經有了性體驗，甚至有女同學出現懷孕、墮胎的現象，對其身心健康造成不利影響。在此情況下，中職生的性教育工作尤為重要，應為學生講解性知識與性倫理道德知識，強化中職生對性的認知，使其可以在媒體中正確識別信息，不再受到不良信息的影響，并形成正確的觀念。

關鍵詞 中職生;性教育現狀;教育對策

中圖分類號： G717.9;R47-4 文獻標識碼： A

AbstractIn recent years，with the development of national network information technology，a lot of "sexual revolution"thoughts in the West have begun to flow into China.There are a lot of "sexual information"in the network platform and media.However，as a secondary vocational school student in adolescence，his ability to distinguish network information is poor，his basic cultural knowledge is weak，and he is lack of interest in learning，while his interest in dating is strong Some students have already had sexual experience，and even some female students are pregnant and have abortion，which has a negative impact on their physical and mental health.In this case，the sex education work of secondary vocational school students is particularly important.We should explain the sex knowledge and sexual ethics knowledge for students，strengthen their cognition of sex，so that they can correctly identify information in the media，no longer be affected by bad information，and form a correct concept.

Key WordsSecondary vocational school students;Current situation of sex education;Educational countermeasures

0 前言

目前雖然在中職院校已經開始進行中職生的性教育，但是，受到諸多因素的影響，還存在很多問題，不能確保性教育工作的效果，難以有效引導中職生形成正確的性觀念。這就需要中職生的性教育工作中，樹立正確的意識，端正心態，采用科學的方式改善目前的性教育現狀，全面增強整體工作效果，達到預期的工作目的。

1 中職生性教育現狀與問題

目前中職生性教育的過程中，已經開始進行了網絡教育、書刊教育、媒體教育等等，但是，仍有部分學生還在翻看黃色書刊，或者是登陸色情的網站，對學生的觀念意識會產生不利的影響。且當前在中職生的性教育工作中，還存在很多問題，主要為：

1.1 缺乏良好的性教育環境

近幾年來，我國的中職生性開放程度開始增加，據調查我國的中職院校中有31%的學生已經有性行為，受到網絡視頻、不良信息的影響，更導致中職生的性行為的比例增加，雖然屬于個別案例，但是，足夠引起中職教育的反思。而與此相互對應的是，我國在中職院校的性教育方面，仍然處于初期發展的階段，并且在性教育的過程中，未能起到一定的主導作用。多數家長對中職生的性教育不夠重視，認為沒有必要進行性教育，不能顧及中職生的青春期感受，難以合理地進行性教育。而中職院校在實際發展的過程中，未能樹立正確的觀念意識，沒有合理地進行性教育指導，導致正處于青春期的中職生，在接受教育的過程中，對性知識的需求不能得到滿足，沒有營造出較為良好的性教育環境氛圍，轉而會在黃色網站或是黃色書籍等不健康的渠道中獲取性知識，這就導致其受到不良信息的影響。

1.2 缺乏完善的師資隊伍

中職院校在教育工作中主要目的就是培養出崗位工作人才，在教育過程中可培養學生的文化素養，成為心理健康并且具有健全人格的人才。而性教育在中職生的教育工作中起著十分重要的作用，只有專業素質較高的教師進行性教育指導，解決中職生在青春期階段的性困惑，并且改善學生身心健康，才能促使各方面教育工作的長遠發展。調查發現，中職生對性生理與心理方面的知識需求較多，并且這種需求十分合理，是自然發育的規律。中職生在青春期的階段，對性知識較為好奇，但是卻缺少足夠的了解，其實在內心深處渴望開設專業課程。但是，目前我國在中職生的教育過程中，性教育的專業師資嚴重不足，和學生想要獲取到性生理、心理知識的需求不能相互配合，存在一定的矛盾，這必然會對性教育工作產生不利的影響。主要是因為我國在中職生的性教育工作中，未能建設高素質的教師人才隊伍，多數性教育的教師均是從其他專業兼職而來，沒有接受過專業性的性教育指導，未能結合中職生的需求進行合理的教育。

1.3 性知識的教育具有片面性

當前中職生的性教育工作中，存在不同的觀念，一方面，認為避孕套方面的教育十分重要，另一方面，認為性純潔教育非常重要，而不同的性教育觀念，會導致教育效果存在差異。對于正處于青春期階段的中職生而言，在性教育的過程中，片面性的進行教育難以有效指導學生學習相關的性生理與心理知識，對其身心健康會產生嚴重的影響。一般情況下，性教育人員的期望值越低，那么性教育的工作效果就越差。我國的性教育工作開展時間比西方國家晚很多，從表面上來講應該借鑒西方國家的成功經驗，但是從實際情況而言卻不盡然，部分學校尚未合理地進行性教育工作，雖然已經涉及相關的性教育內容，但是整體形式缺乏系統性，不能確保教育的科學性，部分性教育工作的語言過于露骨，而一些性教育較為片面，一味重視學生相關知識的理解，從表面上進行性內容的教育指導，不能保證教育工作的全面性[1]。

1.4 性教育的時間過短

中職生屬于十分特殊、正處于青春期的群體，性教育也具有一定的特殊性，但是，當前中職院校為學生所設置的性教育時間很短，不能確保長期性，且對系統性沒有提出很高的要求。中職院校在性教育的工作中，未能設置長期性的教育工作模式與體系，所涉及的內容存在局限性，很容易導致相關的性教育工作效果降低，不能確保各方面的性教育工作質量和水平，很容易受到時間因素的影響出現問題[2]。

1.5 性教育活動單一

目前在工作中所采用的性教育活動形式十分單一，只是利用課堂教育的形式開展相關工作，這就導致教育的效果降低，難以通過多種渠道為學生提供相關的性教育服務，導致教育工作效果難以提升，對性教育工作的發展造成不利影響。

2 中職生的性教育措施

在中職生的性教育工作中，應總結豐富經驗，樹立正確的觀念意識，采用科學合理的方式完成相關的性教育工作任務。具體措施為：

2.1 營造良好的性教育環境

上述內容中已經提到目前的中職生性教育工作中，尚未營造出較為良好的環境氛圍，不能為學生提供系統化與科學化的指導。在性教育的工作中，應該全面考慮到，中職生在青春期的末期階段，身心尚未成熟，對性的理解十分膚淺，但是有很多學生隨意性的進行性體驗，導致性行為雙方與家長均受到一定的精神困擾。在此情況下，中職院校就應該給予性教育一定的重視，營造出良好的環境氛圍。首先，應該指導學生了解到，過早有性行為或者是非婚姻的性關系，均會產生不良的后果，不僅會對身心健康產生影響，也是對自身的不負責任，很容易在日后的婚姻生活中出現性冷漠的現象，也會有心理方面的負罪感，甚至會失去未來婚姻生活中性行為的幸福心理與生理條件，導致家庭關系不良。其次，為學生講解不良性關系很容易傳播疾病，也可能會傳染艾滋病，這對社會的發展會產生不良影響。在此情況下，應該引導中職生在身心與精神方面協調發展，在性知識教育的過程中，配合進行性道德知識的補充，使其能夠達到均衡匹配的目的。最后，我國在中職院校的性教育工作中，雖然已經進行性生理和性知識的教育指導，但是，教育工作效果較低，不能營造出良好的環境氛圍[3]。因此，在中職生的性教育工作中，應該為學生講解各種生理知識，將性知識作為載體，將性道德作為主要的核心部分，以此培養中職生的健康文明價值觀念。需要注意的是，應該積極的借鑒國外性教育失敗案例，杜絕出現片面或是畸形的教育現象，將性倫理道德教育作為主要部分，正確的指導中職生形成良好觀念意識。在此過程中，需要重點開展性教育與生命教育工作，利用性道德教育的方式，使得學生全面了解到，性行為屬于創造生命的行為，應該有著一定的敬畏感，形成對性行為的正確觀念意識，健全學生的人格，并形成良好的性教育工作模式[4]。

2.2 打造優質的師資隊伍

在中職生的性教育工作中，中職院校應該打造出優質的師資隊伍，結合學生性教育需求與特點，正確的開展指導工作。首先，應聘用專業素質較高的優秀工作人才，要求掌握豐富的性知識，具有豐富的工作經驗，可以為中職生提供專業的性教育，達到預期的教育工作目標。其次，應該針對現有的性教育教師進行專業知識的教學指導，利用外出進修方式、專業培訓方式等，使得教師全面掌握性教育的知識和措施，以此增強其工作效果，打破傳統的教育工作局限性[5]。最后，應該開展思政方面的教育指導工作，遵循科學化的工作原則，統一相關的工作標準，在合理進行指導和培訓的情況下，提升性教育教師的職業道德素養，為學生提供良好的性教育服務。在此過程中，國家應該予以一定的重視，政府部門應該強化經費的投入力度，邀請性學研究的專家到學校中深入指導，在建設高素質人才隊伍的情況下，提升教師的專業素養。為打造出優質的性教育師資隊伍，在實際工作中應該總結豐富經驗，不斷地對教師進行培訓和教育，不斷地提升其教育工作水平，改善目前的工作現狀，有效的彌補目前師資不足的現狀[6]。

2.3 打破片面性教育的局限

中職生的性教育工作目前還存在局限性與片面性，不能確保教育工作的效果，通過全面的性教育指導，使得中職生形成良好的觀念意識，學習到性心理知識與生理知識。①通過愛與責任的教育方式開展指導工作。由于中職學生在學校中的時間很短，職業技能的掌握十分重要，在此情況下，應該開設專門的性教育課程，拓寬教育渠道，將性教育工作滲透到語文教學與政治教學中，這樣在合理傳播性文化知識的情況下，有助于引導學生形成正確的戀愛觀念，懂得平衡愛和責任之間的關系，以此規避出現非婚姻的性關系。②合理的開展性病防治與艾滋病的防治教育工作。目前中職生的戀愛率很高，性體驗的比例也開始增加，甚至比同齡人的發生率高出很多，但是，其對性知識的了解很少，缺乏正確的性病和艾滋病的防范意識，在此情況下，就應該結合中職生的實際情況，積極的開設性病和艾滋病的教育工作，并且為其講解性法律知識，使得中職生可以形成良好的觀念意識[7]。③學校可以創建關于學生性教育的微信公眾號、教育網站，使得學生可以通過相關的公眾號和網站全面的了解與學習性知識，保證其中的知識內容具有健康性，包括性生理知識、心理知識和倫理道德知識，這樣有助于增強整體的性教育效果。④中職院校的性教育教師不僅要為學生講解避孕套知識、性純潔知識，還需涉及更多的倫理道德等相關的內容，使得學生全面掌握相關知識內容[8]。

2.4 增加性教育的時間

中職生的性教育工作中，為提升整體的工作效果，應該增加性教育的時間，樹立正確觀念意識，有效增強整體的指導工作效果。首先，在學校中需要增加具體的性教育工作時間，提升課程的課時比例，在一定程度上可以有效增強各方面的性教育工作水平，打破傳統工作的局限性，為學生提供充足時間的性教育[9]。其次，應增加家庭性教育的時間，將家庭、學校和社會有機整合在一起，形成良好的性教育網絡平臺，為家長講解性教育的重要性，并且對家長進行系統性的培訓，使得家長全面了解性知識與性教育的措施，可以在家庭教育的過程中，為中職生正確講解性知識，使得中職生可以接受到更多的性教育[10]。

2.5 開展豐富的性教育活動

中職生的性教育工作中，應開展豐富的性教育活動，例如：在日常的教育工作中，可以使用性知識競賽、性知識專題講座，宣傳手冊，性知識演講等方式拓寬具體的教育渠道，有效提升各方面的性教育工作效果，激發學生的學習興趣。

3 結語

近年來在中職生性教育的過程中，還存在很多問題，不能確保教育工作效果。這就需要在性教育的工作中樹立正確觀念意識，編制較為完善的計劃方案，采用科學合理的方式開展性生理、心理與倫理道德方面的教育指導工作，有效增強整體的性教育工作效果，優化各方面的工作機制與模式，打造優質的師資隊伍，不再片面性的進行教育，指導學生樹立正確的性觀念。

參考文獻

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