教育信息化在高中英語教學中的應用策略研究

王海波

【摘要】互聯網技術發展迅速，并且和高中英語教育有效地結合，高中英語和信息化技術手段的結合，是教育發展的需要，也是大形勢的需要。作為一名高中英語教師，應緊跟教育教學的發展，把先進的教學手段和教學理念應用于教學，尤其是像英語這樣一門對素質要求較高的學科，更應如此。探討如何在英語教學中進行信息化融合。

【關鍵詞】高中英語?教育信息化?應用策略

在高中英語教學中，如何把信息化教學手段和高中英語教學巧妙融合，是高中英語教師應該思考的問題。尤其是這次全國停課不停學階段，信息化手段在教學中的應用更加地突出，也解決了很多教學的現實問題，這更加激發了筆者探索教育信息化的熱情。那么，如何有效地把教育信息化應用于教學呢，筆者認為可以從以下幾方面進行嘗試。

一、教師教育信息化素質的提升是基礎

教育信息化技術的推廣應用中，教師對這些技術的掌握的熟練程度和是否使用這些手段，都影響著教育信息化的推廣。筆者有一個體會，在教育信息化推廣中，年紀大一些的教師，往往接觸這些東西慢一些，同時內心也有一些抵制。而年輕教師本來對這方面就比較精通，在新的技術手段使用后，他們學習和接受都很快。如高三復課之后，有些學校采用的是一個班是教師講課，另一個班是看教師的直播，在電腦桌面上安裝一個軟件，上課前需要教師對電腦進行簡單地設置，然后實現課堂的同步。……