高校英語“線上+線下”混合式教學模式的有效運用

蘭蘭

【摘要】隨著信息技術教育的發展，“線上+線下”混合式教學模式成為高校教育的必然，在很大程度上改變了學生的學習方式，對于教學質量的提升具有積極作用。混合式教學模式在高校英語教學中的應用，能夠提供更為豐富的英語教學資源，促使學生深化對英語知識的認知，對于其英語綜合素養的提升具有積極作用。此外，“線上+線下”混合式教學為學生提供了自主學習的空間，有助于培養學生的自主學習能力，這是核心素養的重要內容，有助于促進學生的高校發展。針對高校英語“線上+線下”混合式教學模式的有效運用展開了以下研究。

【關鍵詞】高校 英語 “線上+線下”混合式教學模式

當前，在信息技術不斷發展的背景下，整個社會和人們的生活發生了翻天覆地的變化，人類儼然已經步入到信息化時代。在此背景下，人們工作方式、生活方式以及學習方式發生了翻天覆地的變化，使得在線學習成為教育的必然，尤其對于高校英語教學而言，在教學的過程中通過融入在線資源，以網絡化的學習方式提升學生的學習效率。混合式教學模式集合了不同學習理論的優勢，通過采用多樣化的技術手段，將傳統的“面對面”授課與在線學習相結合，進一步強化了學生的英語學習效果。

一、“線上+線下”混合式教學模式概述

常規意義上的混合式教學模式是指將傳統面授式教學與互聯網技術相融合，在具體教學模式的運行過程中，教室和網上同步進行，實現教師主導與學生主體地位的有機融合，最大程度上發揮了教師的引導、啟發與監控作用，獲得更為優質的教學效果。……