淺析小學美術課如何引入生活化理念

李麗

【摘要】在小學美術教學中，努力從生活中挖掘學科教學的具體內容，找到美術與生活相聯系的契合點，提高小學生美術審美意識。在生活中發現美創造美，用對生活的熱愛強化他們對于美術學科的興趣，提高學生在美術學科學習中的積極性。要注重在學科教學中，豐富學生對于美術學科生活化理念的認識，增強他們在生活中學習美術的經驗。

【關鍵詞】小學美術課 生活化教學 美術元素

在小學美術教學中，生活化理念的引入，可以更充分地體現出美術藝術學科的基本特點，讓小學生從開始學習美術，就意識到美術在人們現實生活中所發揮的作用，并且將他們對生活的熱愛遷移到這門學科的學習中來。《義務教育美術課程標準》中指出：“教師應注重將美術與學生生活經驗緊密聯系在一起，注意知識和技能在幫助學生美化生活、提高生活質量方面的作用，使學生在實際生活中感悟美術的獨特價值。”所以，從對這一理念的研究中，我們可以認識到，小學美術課程教師若想有效的實施生活化的教學策略，還需要在學生的情感體驗，生活經驗的豐富等方面給學生創造更多的機會，讓生活與美術課堂自然的結合在一起。那么，如何開展有效的生活化小學美術課堂教學呢？

一、要善于啟發引導學生在生活中運用美術元素裝點生活

在小學美術教學中，教師引入生活化的教學理念，要從扎實體現生活的特點入手，小學生在生活化的理念指導之下，能夠主動發現生活中的美術元素，提高他們對于生活的美術學視角的解讀能力，提高他們的審美素養。……