農(nóng)村0~3 歲幼兒語言教育現(xiàn)狀及策略研究

李永紅

（眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 眉山 620020）

一、問題的提出

2011 年，國務(wù)院頒布了《中國兒童發(fā)展綱要（2011—2020 年）》，明確提出要積極開展針對0~3 歲兒童的科學(xué)育兒指導(dǎo)，加快培養(yǎng)0~3 歲兒童早期教育專業(yè)化人才，為0~3 歲兒童及其家庭提供早期保育和教育指導(dǎo)。2016年11月，全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協(xié)、中國關(guān)心下一代工作委員會共同印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020 年）》，提出充分發(fā)揮各類家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點作用，開展兒童早期家庭教育知識宣傳普及，加強兒童早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。黨的十九大報告中首次提出了“幼有所育”，把幼兒教育作為保障和改善民生的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨和政府對保障嬰幼兒健康發(fā)展的決心。這是在我國發(fā)展中補齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義、完善民生建設(shè)藍(lán)圖的體現(xiàn)。雖然國家在政策層面為我國嬰幼兒早期教育的發(fā)展指明了方向，但是早期教育中語言教育如何落實到基層、落實到農(nóng)村，仍待探索。

0~3 歲是嬰幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是嬰幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期。在這個關(guān)鍵時期，嬰幼兒開始理解語義、理解語言，口頭語言開始發(fā)展，前閱讀能力開始萌芽。在這個關(guān)鍵期內(nèi)如有適宜的環(huán)境，有目的、有計劃地開展語言教育，嬰幼兒的語言能力就可以得到迅速發(fā)展；否則，嬰幼兒的語言發(fā)展將會受到不同程度的影響，甚至影響終身，且無法彌補。……