上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)融入高校藝術(shù)教育實(shí)踐的研究

[摘 要]紅色文化是上海鮮明的城市標(biāo)志，擔(dān)負(fù)著重要的社會(huì)教育功能。上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)是打造上海紅色文化品牌，提升城市精神品格的重要舉措。在新時(shí)代背景下，融合紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與高校藝術(shù)教育的實(shí)踐，創(chuàng)新藝術(shù)課程教學(xué)方法，孵化文創(chuàng)產(chǎn)品，傳承好紅色文化，具有積極的實(shí)踐意義。

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)教育;實(shí)踐教學(xué);紅色文化;文創(chuàng)設(shè)計(jì)

[基金項(xiàng)目]2019年6月上海高校青年教師培養(yǎng)資助計(jì)劃項(xiàng)目“文教結(jié)合，以美育德—思政教育融入高校公共藝術(shù)課程的建設(shè)路徑研究”

[作者簡(jiǎn)介]陶綺騁（1986—），女，上海人，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士，上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院講師，中級(jí)工藝美術(shù)師，主要從事藝術(shù)教育研究。

[中圖分類號(hào)] G711[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）46-0-02[收稿日期] 2020-10-07

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民群眾實(shí)現(xiàn)民族解放與自由、建設(shè)現(xiàn)代中國(guó)的歷史實(shí)踐中發(fā)展形成的。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，紅色文化是上海最深厚的有特殊意義的文化。紅色文創(chuàng)產(chǎn)品讓紅色文化永葆活力。上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新開發(fā)，不僅是宣傳黨史的需求，也是打響“上海文化”品牌，建設(shè)國(guó)際文化大都市的需要。

新時(shí)代背景下，高校的藝術(shù)教育應(yīng)充分發(fā)揮其在“立德樹人”中的特殊作用，推進(jìn)德育與美育的有機(jī)融合，通過(guò)有效的路徑和方式，在潛移默化中提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。在課程思政背景下，將上海紅色文化和紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與高校藝術(shù)教育實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新藝術(shù)課程教學(xué)方法，挖掘教育功能，弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因，具有積極的實(shí)踐意義。

一、上海紅色文創(chuàng)開發(fā)現(xiàn)狀和教育品牌的打造

文創(chuàng)產(chǎn)品是依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于現(xiàn)代科技手段對(duì)文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造與提升，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用而創(chuàng)造出的高附加值產(chǎn)品。伴隨著 “上海文創(chuàng)50條”的逐步落實(shí)，推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)研究成為全面實(shí)施黨的誕生地發(fā)掘宣傳工程的重要舉措，對(duì)上海推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，全力打響“上海文化”品牌具有重要意義[1]。

相較于國(guó)外，我國(guó)的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)尚在起步階段。2016年，以故宮IP為首，帶動(dòng)了整個(gè)博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2016年5月，文化部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、國(guó)家文物局《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見》出臺(tái)，成為文博場(chǎng)館文創(chuàng)的助推器，紅色文創(chuàng)的關(guān)注度不斷提高。近年來(lái)，針對(duì)上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)和傳播，有關(guān)文博單位和相關(guān)部門也積極推動(dòng)上海文博資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，取得了較好的成效[2]。2019年10月，第一屆上海紅色文化創(chuàng)意大賽正式啟動(dòng)，衍生了一批頗具創(chuàng)意性、實(shí)用性的原創(chuàng)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。2020年6月，上海 “紅色文創(chuàng)發(fā)展中心”成立，旨在以精彩紛呈的形式促進(jìn)紅色資源整合，打造文化品牌，在新時(shí)代傳播好紅色文化。

當(dāng)然，關(guān)于上海紅色文化的創(chuàng)意開發(fā)仍在不斷創(chuàng)新研究之中，紅色文創(chuàng)面臨產(chǎn)品類別欠缺，設(shè)計(jì)選題謹(jǐn)慎，時(shí)代性和創(chuàng)新性不足，設(shè)計(jì)元素單一，不成體系等一系列問(wèn)題。相關(guān)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)更多還停留在工藝美術(shù)階段，無(wú)法融入當(dāng)代生活。如何發(fā)揮好紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的教育效應(yīng)，更好地傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化，需要進(jìn)一步探索和實(shí)踐。

二、新時(shí)代教育視角下關(guān)于上海紅色文創(chuàng)設(shè)計(jì)的思考

紅色文化遺產(chǎn)肩負(fù)著重要的社會(huì)教育功能，在加強(qiáng)保護(hù)的基礎(chǔ)上，還須講好紅色故事，弘揚(yáng)紅色精神。習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)紅色文化、保護(hù)利用紅色資源的重要論述，深刻闡明了保護(hù)利用紅色文化遺產(chǎn)的重要意義，為新時(shí)代推進(jìn)上海紅色資源保護(hù)利用和傳承發(fā)展提供了重要遵循。

紅色文化的保護(hù)、傳承和利用是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)則是文化產(chǎn)業(yè)的重要一環(huán)[3]。紅色文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)不僅要滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，還應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求。近年來(lái)文創(chuàng)產(chǎn)品成功案例的火爆已經(jīng)反映出了文化旅游消費(fèi)市場(chǎng)的大需求、大發(fā)展、大前景，紅色文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要積極探索產(chǎn)品授權(quán)、多方合作的共贏模式。

2021年是建黨100周年，也是“十四五”規(guī)劃的開局之年，黨將領(lǐng)導(dǎo)人民邁向新的發(fā)展階段。開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（以下簡(jiǎn)稱“四史”）學(xué)習(xí)教育，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。新時(shí)代教育視角下，上海紅色文創(chuàng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，需要將建黨精神與城市精神結(jié)合起來(lái)，把紅色血脈與城市文脈結(jié)合起來(lái)，拓展新的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新思路。如在學(xué)“四史”背景下，可綜合思考分析上海紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，把握紅色教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講好歷史故事、用活紅色資源，把育人元素引入文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)中。探索基于“四史”學(xué)習(xí)教育視角下的上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)，契合消費(fèi)升級(jí)背景下的全新文化需求，用紅色經(jīng)典創(chuàng)意助力紅色文化的傳承，使黨的寶貴精神財(cái)富彰顯新的時(shí)代價(jià)值[4]。

三、高校藝術(shù)教育的實(shí)踐教學(xué)與上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)相融合的研究

上海是中國(guó)革命紅色基因的發(fā)源地，紅色是上海城市精神的底色。上海有著豐富的紅色展館和紀(jì)念館，要充分發(fā)揮上海紅色文化資源和相關(guān)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值[5]。高校的藝術(shù)教育應(yīng)充分結(jié)合課程實(shí)際，將紅色場(chǎng)館教育和高校藝術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相融合，建設(shè)切實(shí)可行的實(shí)踐課程，探索紅色文化的教育功能。以上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院為例，在博物館的藝術(shù)、博物館文化與交流等課程中，以上海各類紅色展館和展覽活動(dòng)為課外實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，將課程內(nèi)容結(jié)合實(shí)踐平臺(tái)開展教學(xué)，通過(guò)考察紅色展館中“明星展品”和其衍生的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)，研究上海紅色文化的精神內(nèi)涵，加深對(duì)展品本身以及博物館、紀(jì)念館管理和經(jīng)營(yíng)模式等課程內(nèi)容的理解，起到生動(dòng)、直觀的教學(xué)效果。

藝術(shù)教育的根本目的是人才培養(yǎng)的全面發(fā)展。藝術(shù)教育的關(guān)鍵是持續(xù)探索和實(shí)踐創(chuàng)新教育的發(fā)展理念。在藝術(shù)創(chuàng)意與表達(dá)、創(chuàng)意思維與視覺傳達(dá)等課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生以“上海紅色文化”“上海非遺元素”為主題，開展上海紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)實(shí)踐，通過(guò)命題設(shè)計(jì)對(duì)上海的“紅色元素”從美學(xué)和功能性設(shè)計(jì)方面進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要求學(xué)生調(diào)查各類文博機(jī)構(gòu)的文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀，研究如何從不同的文化層面去挖掘產(chǎn)品的精神內(nèi)涵;結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研，了解消費(fèi)者需求和消費(fèi)行為和心理;凝煉上海紅色文化元素，以創(chuàng)造出兼具文化價(jià)值、實(shí)用功能、收藏意義于一體的文創(chuàng)作品。同時(shí)，推動(dòng)設(shè)計(jì)作品積極參加有針對(duì)性的各類設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，孵化紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。近年來(lái)，學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品獲得“匯創(chuàng)青春”—上海大學(xué)生文化創(chuàng)意作品展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、第六屆上海市大學(xué)生公益廣告大賽入圍獎(jiǎng)、第七屆全國(guó)高校廉潔教育活動(dòng)公益廣告作品征集活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)等，通過(guò)比賽、展覽、社團(tuán)等各類活動(dòng)，多措并舉提升學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)意思維和藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。

“育人為本，德育為先”。高等院校是重要的思想文化陣地，在新時(shí)代背景下，高校藝術(shù)教育以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，結(jié)合美育課程和相關(guān)設(shè)計(jì)活動(dòng)開展教學(xué)實(shí)踐，講好歷史故事、用活紅色資源，在創(chuàng)新發(fā)展中傳承好紅色文化。

參考文獻(xiàn)

[1]國(guó)務(wù)院辦公廳.關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見[Z].（2016）

[2]上海市委上海市人民政府.關(guān)于加快本市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的若干意見[Z].2017.

[3]紅色文化創(chuàng)意賦能[N].人民日?qǐng)?bào)，2020-07-17（012）.

[4]崔英來(lái).文博事業(yè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系[J].神州， 2017（20）：293.

[5]韓麗雯.紅色文化的淵源與價(jià)值研究[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào)， 2018，26（10）：57-61.

Abstract： The "red culture" is a distinctive city mark of Shanghai and has important social education function. The design and development of red cultural & creative products in Shanghai is an important measure to build Shanghai's "red culture" brand and enhance the spiritual character of this city. Under the background of new era， it is of positive practical significance to integrate red cultural & creative product design into the practice of art education in colleges and universities， innovate the teaching methods of art courses and incubate cultural & creative products， so as to better inherit the "red culture".

Key words： art education; practice teaching; "red culture"; cultural & creative design